La tesina è un indicatore del livello di conoscenza, determinato dal programma educativo di un particolare istituto di istruzione in qualsiasi area disciplinare: lo studente deve mostrare come può cercare, analizzare e utilizzare le informazioni su un determinato argomento.
Scopo e regolamento
Come scrivere una tesina, determina l'istituto di istruzione. In quasi tutti i casi di pratica universitaria, allo studente vengono offerte indicazioni metodologiche: come e cosa fare, in quale sequenza, come formalizzare e difendere quanto fatto. Solo in casi eccezionali si propone di prendere una decisione unica sulla comprensione personale e sul livello di istruzione dello studente.
Ci sono tre opzioni classiche per raggiungere l'obiettivo desiderato: acquistare, prendere in prestito da un amico o scrivere da soli. La prima opzione non porterà la conoscenza desiderata, ma farà risparmiare tempo e spreco mentale. Il secondo caso dà all'insegnante un motivo per condividere la valutazione del lavoro tra il vero autore e un autore autore (nella vita studentesca - un copista). La terza opzione fornisce conoscenze, abilità, un buon lavoro e opportunità di carriera.prospettive dopo la laurea.
In tutti e tre i casi, l'obiettivo è un materiale ben formato. Di recente, non necessariamente scritto: spesso è consentita solo una versione elettronica, ma una copia elettronica, di regola, deve essere allegata.
Tutto conta:
- contenuto;
- struttura;
- numero di pagine.
Di solito, un istituto di istruzione regola la quantità di lavoro entro limiti rigorosi. Questo requisito ha molto senso. Devi scrivere non per il bene del processo, ma per raggiungere l'obiettivo: rivelare l'argomento.
Il contenuto del termine paper deve corrispondere esattamente al suo argomento, ogni pagina, sottoargomento, sottosezione deve avere un significato specifico, essere comprensibile per l'autore e il revisore, riflettere circostanze oggettive, contenere conclusioni specifiche.
Perché quando e come scrivere un'introduzione a una tesina è una domanda estremamente importante. L'introduzione non è l'inizio del lavoro, ma il suo risultato: in primo luogo, la raccolta e l'analisi delle informazioni, il lavoro con le fonti, quindi il contenuto del corso e solo come risultato dell'intero processo dovrebbe essere un'introduzione concisa e completa fatto.
Rapporto tra specialità e argomenti di lavoro
Come regola generale, le istituzioni educative sono divise in umanitarie e tecniche, ma questa è una divisione completamente astratta. La conoscenza in molte specialità si completano a vicenda. È possibile ampliare la classificazione delle università in umanitarie, finanziarie, commerciali, di marketing, tecniche, di design, tecnologiche, energetiche, edilizie…
All'inizio dell'intervallouna tale classificazione sarà un testo asciutto, forse privo di immagini e grafici, alla fine della gamma ci saranno un mucchio di disegni e "riflessioni" scritti di pensiero tecnico creativo senza un testo comprensibile e comprensibile per le discipline umanistiche.
Ci sono molti campi di applicazione della conoscenza, il numero di specialità insegnate dagli istituti di istruzione superiore è più che sufficiente e il loro numero è in costante aumento. Pertanto, come scrivere correttamente una tesina è determinato dall'università nei suoi sviluppi metodologici.
Lo sviluppo dell'informatica in generale ha portato alla formazione di dozzine di specialità che non possono essere chiaramente attribuite né a tecniche né a quelle umanitarie: una combinazione obbligatoria di conoscenze tecniche, programmazione e conoscenze sociali, oltre al necessario orientamento sul campo di costruzione, gestione e amministrazione di reti.
Come scrivere una tesina, esempio
Il modo migliore per acquisire conoscenze è la pratica. Scrivere una tesina basata su conoscenze teoriche è tradizionale. Quando c'è un'opportunità di utilizzare la conoscenza per risolvere problemi specifici dell'impresa, è meglio usarla.
Ma il vero affare può creare confusione. Ad esempio, una tale esclusiva: "Rilevamento di un attacco deliberato". Come scrivere una tesina quando l'attività è impostata in modo generalizzato?
Se stiamo parlando di attività di virus o utilizzando un metodo per sovraccaricare il server per destabilizzare il perimetro di sicurezza, questa è una cosa, ma il comportamento di un dipendente precedentemente licenziato rientra in questo argomento e c'è il pericolo di cercando di violarlonormale funzionamento dell'azienda.
Per risolvere il problema della protezione contro un attacco dei dipendenti, dovrai considerare:
- fattore sociale - connessioni con il team di lavoro esistente;
- momento tecnico - quanto è competente l'attaccante nelle questioni tecniche dell'infrastruttura aziendale;
- aspetto amministrativo: qualsiasi contatto dall'esterno alla rete aziendale deve avvenire solo durante l'orario lavorativo, da dispositivi attendibili, solo nei giorni lavorativi.
Queste disposizioni sono ovvie e ben note, ma le peculiarità di una particolare azienda possono consentire a un utente malintenzionato di entrare nell'infrastruttura dell'azienda attraverso diversi colli di bottiglia e, soprattutto, attraverso azioni prolungate nel tempo.
Importante: innanzitutto l'argomento della tesina deve essere estremamente accurato. Se l'attività è impostata: "Rilevamento di un attacco deliberato", è necessario chiarire: cosa, da quale fonte, cosa dovrebbe essere protetto.
Particolarmente importante: l'azienda è interessata allo studente come futuro dipendente e non ai corsi come risultato dell'applicazione delle sue conoscenze. Questo non è un insegnante, l'impresa avrà bisogno di una soluzione a problemi specifici e non dei brillanti scritti delle giornate studentesche.
Studente o corsi: l'intelligenza nella pratica nel campo della sicurezza
La sicurezza è un argomento molto seguito (non solo nel campo dell'IT, oggi qualsiasi impresa presta attenzione a questo argomento), il livello di responsabilità è in costante crescita, il numero di posti di lavoro, dipendenti e ricerca scientifica è in aumento.
Intuizione e abilitàapplicare le conoscenze nel modo più inaspettato, ma efficace, è estremamente essenziale. Non puoi scriverne in una tesina, ma l'azienda non ha bisogno di una tesina. Come scrivere un'introduzione - come esempio di una situazione reale e motivo della sua decisione? Cosa fare in una situazione in cui l'argomento è estremamente vago?
È logico presumere che l'autore dell'argomento abbia perseguito un compito diverso. Cosa poteva avere in mente, come comportarsi da studente?
In una tesina ben scritta, l'introduzione è l'ultima cosa da fare, ma questo non significa che il lavoro non inizi con essa. Ogni paragrafo del corso, ogni frase e ogni parola è la dinamica del pensiero. Solo nella versione finale tutto si blocca in un'unica struttura fusa.
In questo caso, potrebbe essere un'opzione per vedere come lo studente costruirà un piano di rilevamento degli attacchi, se lui stesso (testa fresca) può identificare i colli di bottiglia della soluzione esistente e proporre nuove opzioni.
La sicurezza moderna è un argomento semplice, di regola pecca solo il fattore sociale, anche se i bug nei programmi non smettono di stupire e di crescere ogni giorno, ma questo è il peccato di un programmatore, e più spesso del suo capo.
L'argomento dovrebbe essere il più breve, chiaro e comprensibile possibile. Altrimenti, la versione iniziale dell'introduzione e la sua discussione con l'autore dell'argomento possono determinare l'ambito dello studio nel modo più accurato possibile, allo stesso tempo scoprire quanto sia interessante l'autore dell'argomento, la logica del comportamento dello studente e il processo di risoluzione del problema.
Infatti, avendo ricevuto un incarico non banale, va considerato come un segno dello stretto interesse dell'azienda per il probabile futurodipendente.
Priorità: essere creativi o farlo bene
Gli studenti creativi non dovrebbero fare affidamento sulla propria unicità, talento naturale e originalità nel trattare un argomento da giudicare per conto proprio.
Il fattore dell'insegnante e il rispetto della struttura dell'opera con le norme per la progettazione sono oggettivi e importanti. Se l'università non ha una chiara indicazione dei requisiti di lavoro, devi sapere come scrivere una tesina secondo GOST: questa è sempre una soluzione conveniente.
Il materiale normativo generale non è progettato per essere utilizzato nella pratica degli istituti di istruzione superiore, e ancor di più non significa tesine, diplomi e altri incarichi scritti. Ma i moderni GOST forniscono una conoscenza di base del design in modo esauriente.
È importante sapere cos'è un frontespizio, come scrivere un'introduzione a una tesina e organizzare un elenco di fonti in modo che l'insegnante abbia il desiderio di sfogliare l'intero testo della tesina e fare un decisione informata.
Un documento bello e ben formato è il 90% del completo successo. L'istruzione, come la salute, è una preoccupazione personale per ogni persona. Nel diploma, è necessario confermare le conoscenze acquisite per l'intero periodo di studio, nel corso del lavoro - per un breve periodo. Dopo aver formattato correttamente il materiale contenente le fonti di dati e la loro analisi, i tuoi pensieri e le tue conclusioni (almeno il 10%), puoi tranquillamente andare in difesa.
Soggetto e contenuto dell'opera
Il tema del lavoro non è sempre determinato in autonomia, in alcuni corsi, in determinati semestri o in base al piano di studi dello studenteper trattare un argomento specifico. Questo è molto importante.
Se uno studente sceglie un argomento da solo, è doppiamente importante rivelare il significato dello scopo dichiarato del lavoro. Devi essere pronto a rispondere alla domanda: perché questo argomento?
Il piano su come iniziare a scrivere una tesina è semplice:
- soggetto;
- fonti;
- introduzione;
- contenuti.
L'ubiquità di Internet "filtra" gli studenti agli occhi degli insegnanti. Non tutte le università apprezzano le conoscenze ottenute da fonti Internet, non tutti gli elenchi di riferimenti (secondo il manuale di formazione o GOST) consentono un'indicazione esatta delle risorse Internet utilizzate.
Meglio di libri, articoli di riviste, materiali per conferenze (possibilmente elettronici, organizzati da aziende leader) non hanno ancora trovato nulla.
Fonti Internet di varia origine e paternità cambiano le loro opinioni su determinati oggetti, idee, tecnologie o circostanze troppo rapidamente e un' altra risorsa web potrebbe essere stata creata nel secolo scorso, quando le idee sull'argomento scelto erano radicalmente diverse.
Le fonti che formeranno la base della tesina sono importanti. Mostrano cos'era, com'era, quali erano i problemi, cosa è positivo, cosa è negativo. In re altà, questo determina come scrivere correttamente una tesina: un campione di conoscenze passate nella ricerca dello studente e la propria opinione - nuove conoscenze, un nuovo passo nell'argomento scelto.
Fonti correlate
Fondamentalmente, ci sono solo due opzioniparti di origine:
- sono;
- non sono e non potrebbero essere.
La seconda opzione è estremamente rara, ma uno studente "di talento" in qualsiasi campo della conoscenza può trovare un argomento su cui non è stato ancora scritto nulla. Non dovresti brillare della tua unicità e unicità, un insegnante raro lo apprezzerà, è sempre più pratico chiarire l'argomento del lavoro in modo tale da poter fare riferimento a qualcosa.
Per dichiarare da zero la tua conoscenza originale, è necessario mostrare chiaramente e chiaramente che è davvero unica, e questo non può mai essere affermato.
Il mondo è vario, ci sono molte istituzioni educative e specialisti attivi, garantire la completa assenza di fonti sull'argomento scelto non è la posizione più promettente. In questo contesto, la domanda su come scrivere una tesina si trasforma in "cosa dovrebbe essere esattamente indicato come fonte?"
Un corso adeguatamente progettato secondo il manuale dell'università, secondo GOST, in termini di qualità della carta e della rilegatura: questa è la prima parte. La base su cui si eleva il risultato del lavoro dello studente è la seconda parte: le fonti.
L'insegnante non sarà interessato a cosa:
- ogni sforzo possibile e impossibile è stato fatto;
- È stato speso molto tempo a cercare nelle biblioteche, su risorse Internet;
- sono stati esaminati tutti i materiali delle migliori conferenze sull'argomento scelto.
Ciò che sarà incluso nella base deve essere ragionevole e correlato all'argomento del corso. Naturalmente, nel testo dell'opera dovrebbero esserci collegamenti alle fonti e dovrebbe essere chiaro:perché hanno ricevuto lo status di fonte legale in questo lavoro.
Valutazione e analisi delle fonti
Quasi ogni insegnante apprezza la capacità dello studente di lavorare con il materiale, valutarlo, scegliere punti veramente importanti. Il materiale raccolto frettolosamente è difficile da perdere. Impossibile non apprezzare anche l'interesse per due o tre dissertazioni (che doveva ancora essere capito come reperire) sull'argomento della tesina.
Valutare il compito di come scrivere una tesina: un campione secondo GOST sono le conoscenze e le abilità dell'insegnante, che applica automaticamente, per abitudine. Anche se l'istituto di istruzione dispone di un proprio manuale di formazione, ha senso guardare i documenti normativi a cui si riferisce.
L'apprendimento è un processo molto inerziale. La difesa della tesina seguirà sempre il piano standard. Se l'allievo è competente, se sente in sé la forza per raggiungere un determinato obiettivo, l'insegnante lo incontrerà sempre a metà, ma le fondamenta devono essere rispettate per intero.
La valutazione e l'analisi delle fonti, cosa scegliere e come scrivere sul lavoro dell'ultimo anno è una decisione dello studente, ma la valutazione dell'insegnante. È fantastico se vengono analizzate una dozzina di fonti diverse, ma non peggio del campione dell'anno scorso, attentamente studiato e accuratamente rivisto, integrato con solo due o tre riferimenti.
Nelle fonti e nei campioni, non è il volume, non la paternità o l'autorità della pubblicazione che conta, ma il contenuto della "decisione" dello studente.
Esempi di prestazioni significative
Fare una tesina - come un'esercitazione nell'esercito. La cosa principale è un aspetto pulito e un passo chiaro. Non sempre funzionerà, ma è essenziale una formattazione corretta. Forse la bellezza un giorno salverà il mondo, ma un frontespizio perfetto, la rigorosa osservanza di margini, caratteri, intestazioni, sommari, illustrazioni è una garanzia assoluta che l'insegnante saprà come navigare nel contenuto del lavoro del corso.
Ci sono molti studenti, e l'insegnante è uno, se lo studente vuole essere ascoltato e letto, è obbligato a prendere esempi di design (introduzione, intestazioni, letteratura) familiari all'insegnante quando risolve il problema come scrivere una tesina”.
L'attività amatoriale è buona al di fuori del processo educativo, l'apprendimento è un processo di acquisizione e dimostrazione di conoscenze, inoltre, rigorosamente formali e famigerate all'interno di un determinato quadro. Questo non significa affatto che le domande su come scrivere una tesina e come mostrare la tua unicità siano compiti completamente diversi.
Design, esempi di corretta esecuzione sono le costruzioni. Proprio come in un linguaggio di programmazione ci sono variabili, oggetti, costanti e algoritmi all'interno di una rigorosa sintassi, ma il programmatore può sempre descrivere qualcosa di suo sia in termini di dati che in termini di codice per elaborarli.
Conclusione sul lavoro svolto
Quando si scrive la tesina, si compone il testo principale e si scrive l'introduzione preliminare, diventa ovvio come scrivere la conclusione nella tesina.
Fondamentalmentela conclusione non è particolarmente difficile, ma per seguire rigorosamente il processo educativo inerziale e le aspettative naturali del docente che controlla il lavoro, si dovrebbe cercare di riflettere qualitativamente e in modo nuovo tutte le disposizioni formulate dal testo principale.
L'inerzia in questo contesto è un fattore nella decisione attesa. Lo studente deve formulare tutte le sue conclusioni in modo tale che la decisione dell'insegnante sia il più semplice e desiderabile possibile. È dubbio che il desiderio di concludere una tesina per la revisione o la correzione sia richiesto nell'ambiente di insegnamento, ma un lavoro ben progettato, commentato personalmente e con competenza dallo studente, con una breve conclusione che l'insegnante può leggere e comprendere rapidamente l'essenza, è un risultato desiderato istantaneo.
Risultato nella dinamica: fasi di sviluppo della conoscenza
L'argomento è stato rivelato, come scrivere una tesina è comprensibile. Si scrive il testo principale e si elabora la conclusione. Ma la tesina è una fase del processo educativo. Trascorrere del tempo a scrivere o acquistare tesine su base stocastica non è la strada giusta da percorrere.
La pratica abituale degli istituti di istruzione superiore è un accumulo stabile e coerente di conoscenze tra gli studenti. Anche nei primi corsi cognitivi generali esiste una logica consolidata di accumulazione delle conoscenze necessarie, elaborata nel corso dei secoli.
Ogni tesina dovrebbe essere considerata come un risultato e l'introduzione della tesina come una breve divulgazione aggiornata dell'argomento. Comequanto più completo e vicino al completamento è il testo principale del corso, tanto più chiara e chiara è la sua breve parte esplicativa - l'introduzione. In effetti, l'argomento della tesina viene brevemente descritto nella sua introduzione e ogni tesina successiva si basa sul lavoro precedente.
Anche se gli argomenti differiscono per semestre in base al campo di conoscenza, viene preservato un approccio comune alla risoluzione del problema, si sta formando un algoritmo per risolverlo e si sta accumulando il potenziale per risolvere i problemi reali della vita.
L'argomento fornisce fonti di informazioni per l'analisi, che aiutano a creare il risultato: la prossima tesina. Solo in base al risultato ottenuto è possibile affinare l'introduzione e farsi un'idea di come è stato svelato l'argomento, cosa significa a lavoro ultimato.
