L'Istituto Smolny dell'Accademia Russa dell'Educazione è un istituto di istruzione superiore. Si trova nella regione di Leningrado. In precedenza, l'istituto aveva lo status di università. L'Istituto Smolny (indirizzo: 59 Polyustrovskiy Ave.) è attualmente considerato una delle istituzioni educative più rispettate del paese.
Informazioni storiche
Smolny Institute è stato fondato nel 1998 su suggerimento dell'accademico N. D. Nikandrov, che è il presidente della RAO. Questa organizzazione è stata la fondatrice dell'istituzione educativa descritta. La holding "Electroceramics" è diventata il suo partner strategico nell'attuazione delle attività dell'università nel 2004.
Pochi anni dopo, apparve il complesso scientifico ed educativo "Smolny Institute of the Russian Academy of Education". La decisione è stata presa dal Presidio dell'Accademia Statale dell'Educazione insieme al consiglio di amministrazione dell'azienda Elettroceramica. Il progetto risultante presenta una serie di vantaggi. La creazione di un tale complesso ha permesso di organizzare un' altra piattaforma sperimentale per l'implementazione di idee innovative. Allo stesso tempo, c'è la possibilità di trasformare l'azienda da altamente specializzati e multidisciplinari. Ciò può essere ottenuto utilizzando le risorse intellettuali dell'accademia e attirando i giovani più talentuosi. Il miglioramento dell'efficienza della holding fornirà nuove persone che saranno coinvolte nelle attività di produzione dell'azienda.
Lo scopo del complesso scientifico e pedagogico
L'Istituto Smolny svolge diverse funzioni:
1. Scientifico.
2. Ricerca.
3. Educativo.
4. Educativo.
5. Pubblicazione.
6. Illuminazione.
Il complesso comprende varie facoltà. Tra questi ci sono le seguenti aree:
1. Economico.
2. Servizio.
3. Umanitario.
4. Informatica.
5. Critica d'arte.
6. Sicurezza.
7. Cinologia.
Informazioni generali sulla Facoltà di Economia
È stata fondata alla fine del 20° secolo. Ogni anno, vari specialisti sono invitati a sviluppare le attività scientifiche e educative della Facoltà. Tra questi ci sono importanti economisti nazionali di organizzazioni di ricerca, varie aree di business ed enti governativi. La facoltà comprende due dipartimenti. Il Consiglio Accademico è il suo massimo organo di governo. Include i seguenti collegamenti:
1. Dean.
2. Vice.
3. Capi dipartimento.
4. Insegnanti selezionati come rappresentanti.
5. Scienziati.
6. Studenti.
L'Istituto Smolny di San Pietroburgo ha un proprio statuto. Regola la soluzione delle questioni strategiche che emergono nel corso delle attività dell'ente. Il Consiglio accademico è eletto per la gestione quotidiana.
Modernità
Attualmente, lo Smolny Institute è un'università multidisciplinare con un sistema educativo organizzativo flessibile. Ora l'istituto svolge attività educative in diversi gruppi di aree. Tra questi ci sono i seguenti:
1. Sociale.
2. Umanitario.
3. Pedagogico.
4. Educativo.
5. Economico.
6. Manageriale.
7. Culturale.
8. Critica d'arte.
9. Sicurezza delle informazioni.
10. Informatica.
11. Informatica.
12. Settori di servizi.
13. Veicoli.
L'istituto forma scapoli in venti aree di pedagogia, laureati in quattordici specialità, nonché maestri di sistemi e tecnologie informatiche. Il curriculum dell'istituto è pienamente conforme agli standard statali di istruzione professionale superiore. L'istituto è in costante miglioramento e organizza anche numerosi corsi in discipline speciali. Quattordici medici e diverse decine di candidati alle scienze svolgono le loro attività nell'istituto. Nell'istruzione a tempo pieno, il numero di studenti raggiunge diverse migliaiauomo.
Profilo
La struttura didattica prevede le seguenti attività:
1. Economico.
2. Manageriale.
3. Umanitario.
4. Sicurezza delle informazioni.
5. Servizio.
6. Informatica e ingegneria informatica.
7. Artistico.
La struttura scientifica comprende le seguenti attività:
1. Ricerca medica e sociale.
2. Scienze sociali noosferiche.
3. Ecologia umana.
4. Telecomunicazioni e tecnologie dell'informazione.
La struttura internazionale comprende le seguenti attività:
1. Formazione del personale per i paesi della CSI e il Medio Oriente.
2. Organizzazione di simposi e conferenze internazionali.
3. Creazione di centri per lo studio del patrimonio culturale dei popoli della CSI.
I compiti principali stabiliti dallo Smolny Institute
1. Garanzia di un'istruzione di alta qualità nelle specialità richieste nel campo della tecnologia dell'informazione.
2. Sviluppo e implementazione di innovazioni nel processo educativo, controllo su di esso.
3. Attività di ricerca nel campo delle telecomunicazioni e dell'informatica.
4. Una garanzia di un processo educativo continuo e unificato in ogni fase dell'istruzione, dalla scuola materna alla scuola di specializzazione, inclusiva, e nel sistema di un'istituzione.
5. Partecipazione a programmi di miglioramentointegrazione delle scuole nazionali e russe.
6. Contribuire ai processi di formazione di un sistema educativo unificato nei paesi della CSI.
7. Formazione di personale altamente qualificato.
Attività del progetto "Educazione e Pace nel Caucaso"
L'obiettivo del programma è l'integrazione. Il compito è creare un'associazione di università a San Pietroburgo per organizzare la formazione degli studenti che vivono in Asia centrale e nel Caucaso settentrionale. Le attività educative saranno svolte secondo i programmi delle istituzioni professionali superiori della Federazione Russa. L'organizzazione prevede di sviluppare le proprie attività nella Repubblica del Daghestan.
Vettore di lavoro
Il progetto ha diversi obiettivi principali. Tra questi ci sono i seguenti:
1. Formazione di specialisti locali.
2. Creazione delle condizioni di vita necessarie a San Pietroburgo per i residenti del Caucaso settentrionale. La priorità è data a quei cittadini che sono studenti degli istituti di istruzione superiore della città.
3. Creazione delle condizioni necessarie per attività congiunte in settori quali creativo, educativo, sportivo, culturale, ecc.
4. Attuazione di programmi di scambio di formazione nel sistema di istruzione aperta.
5. Organizzare vari eventi teatrali ed espositivi.
6. Apertura di un collegio per l'istruzione femminile nella Repubblica del Daghestan.
Istituto Smolny per nobili fanciulle. Contesto storico
C'è una vecchia leggenda. Secondo lui, l'imperatrice Elisabetta Petrovna aveva pianificato di trasferirsi in un tranquillo monastero alla fine della sua vita. Francesco Bartolomeo Rastrelli è stato incaricato della realizzazione del progetto e della costruzione dell'edificio. L'essenza del piano era la costruzione di un convento di suore nel luogo in cui si trovava il suburbano Palazzo Smolny. La posa delle fondamenta avvenne a metà del XVIII secolo. Il progetto redatto dall'architetto richiedeva molte spese. A quel tempo iniziò la Guerra dei Sette Anni e non c'erano abbastanza fondi per completare la costruzione. Di conseguenza, il monastero non fu mai utilizzato per lo scopo previsto. Solo nel 1764 fu aperto l'Istituto Smolny. Architetto V. P. Stasov ha continuato a lavorare alla cattedrale.
Sviluppo degli eventi dopo la morte dell'Imperatrice
Negli anni successivi, il destino del monastero di Smolny era nelle mani di Caterina II. Ha deciso di sm altirli a modo suo. A quel tempo, non c'era una sola istituzione nell'impero russo in cui le ragazze potessero studiare. Le figlie nobili venivano educate principalmente a casa. Allo stesso tempo, le ragazze di famiglie povere non studiavano affatto. Per questo motivo l'Imperatrice decise di aprire una "Società Educativa" nel monastero. Così iniziò la sua esistenza lo Smolny Institute for Noble Maidens. Un decreto speciale è stato emanato sull'apertura dell'istituto. Diceva che l'edificio dell'Istituto Smolny sarebbe stato d'ora in poi utilizzato per garantire che le donne avessero l'opportunità di ricevere un'istruzione. In futuro, potrebbero diventare esemplarimadri, membri utili della famiglia e della società.
