Che cos'è l'ora? In inglese, per esprimere il tempo si usa un cambiamento nella forma del verbo (una parola che indica un'azione). Questo articolo considererà la declinazione del verbo al presente (presente) in una forma semplice (semplice).
Il present simple si usa quando vuoi parlare di qualcosa che sta accadendo ora o di solito, regolarmente. Per essere più precisi, nei casi in cui non è richiesto un tempo specifico. Ad esempio, guardo il cartone animato Masha e l'orso (io guardo il cartone animato Masha e l'orso) sarebbe corretto dire se stiamo parlando del nostro hobby. Ma se riportiamo un'azione che sta accadendo al momento della conversazione e continuerà per qualche tempo, ad esempio, sto guardando il cartone animato Masha e l'Orso (sto guardando il cartone animato "Masha e l'Orso" in questo momento), allora questo non sarà un tempo così semplice e il più lungo: il Progressivo Continuo. Ma prima devi occuparti di Simple e dopo la teoria procedi con i compiti in Present Simple.
Presente declinazione verbo semplice
Così dopoUna volta che hai deciso l'ora e la forma della proposta, devi scegliere il tipo. Come in russo, ci sono solo tre tipi di frasi in inglese: affermativa, interrogativa e negativa. Considera un esempio della declinazione del verbo correre (correre) usando i pronomi.
| Affermativo | Negativo | Interrogativo |
|
Corro Corri Corre Lei corre Funziona Corriamo Corri Corrono |
Non corro (non) Non corri (non) Non corre (non corre Lei non corre (non corre Non (non) funziona Non corriamo (non) Non corri (non) Non (non) corrono |
Corro? Corri? Corre? Corre? Funziona? Corriamo? Corri? Corrono? |
Dall'esempio sopra, puoi intuire che con i verbi relativi a pronomi e nomi in terza persona (he, she, it, Michael, Viktoria, mouse), non tutto è così semplice. La forma della desinenza dipende dall'ultima lettera del verbo: es si aggiunge dopo o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - dopo y, con y omesso. Ad esempio, il verbo volare Sasha vola come un uccello (Sasha vola come un uccello). Altrimenti, usa solo s.
Collegare i verbi in Present Simple
Inoltre, per una comprensione completa e un corretto completamento dei compiti in Present Simple, la conoscenza è utiledeclinazioni dei verbi di collegamento essere (essere) e avere/avere (avere).
Essere
| Affermativo | Negativo | Interrogativo |
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Sono (sono) un bambino molto felice Sei (sei) un bambino molto felice È (è) un bambino molto felice Lei è (è) una bambina molto felice È (è) un bambino molto felice Siamo (siamo) un bambino molto felice Sei (sei) un bambino molto felice Sono (sono) un bambino molto felice |
Non sono (non sono) un bambino molto felice Non sei (non sei) un bambino molto felice Non è (non è) un bambino molto felice Non è (non è) una bambina molto felice Non è (non è) un bambino molto felice Non siamo (non siamo) un bambino molto felice Non sei (non sei) un bambino molto felice Non sono (non sono) un bambino molto felice |
Sono un bambino molto felice? Sei un bambino molto felice? È un bambino molto felice? È una bambina molto felice? È un bambino molto felice? Siamo molto felici? Sei un bambino molto felice? Sono bambini molto felici? |
Avere/
HV=ha HS=ha
| Affermativo | Negativo | Interrogativo |
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I HV (ho) una bella caramella You HV (You've got a bigcaramelle He HS (He's) ha una bella caramella She HS (She's) ha una bella caramella It HS (It's) ha una grande caramella Noi HV (abbiamo) una bella caramella You HV (You've) got a big candy Hanno HV (hanno) una bella caramella |
Non ho (non ho) una bella caramella Non hai (non hai) una bella caramella Lui non ha (non ha) una bella caramella Lei non ha (non ha) una bella caramella Non ha (non ha) una bella caramella Noi HV non (non abbiamo) una bella caramella Non hai (non hai) una bella caramella Non hanno (non hanno) una bella caramella |
HV Ho una bella caramella? HV Hai una bella caramella? HS ha ricevuto una bella caramella? HS ha ricevuto una bella caramella? HS ha ottenuto una grande caramella? HV abbiamo una bella caramella? HV hai una bella caramella? HV hanno una bella caramella? |
Avere
| Affermativo | Negativo | Interrogativo |
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I HV (I've) tè con Lena You HV (You've) tea with Lena He HS (He's) tè con Lena She HS (She's) tè con Lena It HS (It's) tè con Lena Noi HV (Abbiamo) tè con Lena You HV (You've) tea with Lena Hanno HV (hanno) il tè con Lena |
I HV non (non ho) tè con Lena Non hai (non hai) tè con Lena Non ha (non ha) tè con Lena Lei non ha (non ha) il tè con Lena Non è HS (non l'ha fatto)tè con Lena Noi HV non (non abbiamo) tè con Lena Non hai (non hai) tè con Lena Hanno HV non (non hanno) tè con Lena |
Prendo il tè con Lena? Hai del tè con Lena? Ha il tè con Lena? Prende il tè con Lena? È HS (è) il tè con Lena? Noi HV (abbiamo) il tè con Lena? Hai del tè con Lena? Hanno il tè HV (hanno) con Lena? |
Queste espressioni hanno lo stesso significato: avere. La differenza sta nel fatto che avere ottenuto può essere applicato solo al presente in relazione al possesso di qualcosa, alla presenza. Ad esempio: parti del corpo, parenti, oggetti, malattie. Lei ha i capelli biondi (ha i capelli biondi), tu hai una bella madre (hai una bella madre), lui ha una macchinina veloce (ha una macchina veloce). Si prega di notare che avere ottenuto è consentito solo nella comunicazione informale, cioè con la famiglia o gli amici. E avere ottenuto può sempre essere sostituito con avere, il che non funziona al contrario, perché ci sono molte espressioni impostate che usano avere e la sostituzione può portare a una distorsione del significato. Ad esempio, hai qualche divertente gioco per computer? (Hai qualche divertente gioco per computer?) -- > Hai qualche divertente gioco per computer? (Hai un gioco per computer divertente?): Indipendentemente dall'espressione, il significato non cambia, ma nel caso di pranzo (pranzo) ho pranzo (hopranzo) sostituire l'avere con l'avere non passerà inosservato. È importante ricordare e tenere a mente per la corretta esecuzione dei compiti Present Simple.
Espressioni stabili con to have
Le seguenti espressioni set si trovano più spesso nelle conversazioni con to have.
| alla colazione HV | = | fai colazione |
| al pranzo HV | = | pranzare |
| alla cena HV | = | cena |
| per HV un drink | = | qualcosa da bere |
| divertendoti ad HV | = | divertiti |
| per un colloquio in HV | = | parla |
| alla compassione per HV | = | simpatizzare |
| ad HV un bagno | = | fai un bagno |
| a HV una nuotata | = | nuota |
| a HV un taglio di capelli | = | tagliati i capelli |
| a HV un riposo | = | riposo |
| ad AT una vacanza | = | riposo (vacanza o ferie) |
| a difficoltà/problemi HV | = | affrontare difficoltà/problemi |
Verbi modali nel presente semplice
I verbi modali sono verbi che riflettono l'atteggiamento di chi parla e molto spesso non vengono usati da soli. I verbi modali includono: può (essere in grado), può (essere in grado), deve (dovrebbe), bisogno (necessità), vorrebbe (dovrebbe), deve (dovrebbe), osare (osare, osare) e altri.
Avere/Avere avuto e Essere sono anche modali, ma per le particolarità del loro utilizzo dovrebbero essere considerati separatamente.
Nel caso di tutti gli altri verbi modali, tutto è molto semplice, così semplice che non hai nemmeno bisogno di sostituire le desinenze ai verbi con pronomi e nomi in terza persona. I verbi modali in Present Simple sono usati invariati.
| Affermativo | Negativo | Interrogativo |
| Io, tu, lui, lei, noi, tu, sappiamo giocare a calcio molto bene | Io, lui, lei, noi, tu, loro non possono (non possono) giocare a calcio molto bene | Posso, tu, lui, lei, lui, noi, tu, loro giocano a calcio molto bene? |
Incarichi sull'argomento Present Simple
Dopo uno studio approfondito della teoria, puoi iniziare a esercitarti. Iniziamo con uno semplice, poiché i compiti in Present Simple per bambini dovrebbero essere interessanti.
Fai una forma interrogativa e negativa per le frasi:
- Il mio amico corre veloce.
- Vika ha dei bei capelli.
- Sei un buon nuotatore.
- Posso aiutarti con i compiti
Metti il verbo tra parentesi nella forma corretta per Present Simple:
- Boris (disegnare) dopo la scuola.
- Fix (per aggiustare) la fotocamera perché mia madre vuole fotografare la natura.
- (Fare) tu (avere) cena?
- (Essere) lei la tua migliore amica?
- Lui (avere) un padre forte.
Traducifrasi e fare una forma interrogativa e una negativa:
- Amo la mia famiglia.
- Corre veloce come un razzo.
- Siamo migliori amici.
- Il mio vicino ha un gatto grasso.
- Annaffia i fiori ogni mattina.
Leggi il dialogo tra Cappuccetto Rosso e il Lupo che finge di essere sua nonna e riempi gli spazi vuoti con le parole della lista:
- Can.
- Fai.
- Sono.
- Avere.
- Sono.
- Abbraccio.
"Nonna, perché hai (…) orecchie grandi?" - "Affinché io (…) ti senta meglio". "Oh, nonna, ma i tuoi occhi (…) così grandi!" - "E questo spetta a me vederti meglio." - "Nonna, ma le tue mani (…) così grandi!" - "Questo è così che io (…) ti stringo forte" - "Ma, nonna, perché (…) hai la bocca grande?" - "Ti mangerò!"
