Una caratteristica per una maestra d'asilo dal capo è compilata in diversi casi principali: quando un insegnante supera la certificazione, viene assegnata una categoria, per premiare. Sui principi di redazione del documento - oltre.
Caratteristiche per una maestra d'asilo dal capo: struttura
La preparazione di tali documenti è una cosa comune per i dipendenti del settore educativo. Funzionari del personale, psicologi e dirigenti sono quelli che di solito scrivono testimonianze sugli educatori. L'asilo e la qualità del lavoro con i bambini al suo interno possono essere giudicati dal livello di qualificazione dei suoi dipendenti. Ma queste non sono tutte le informazioni che rivela la caratteristica. In generale, il piano per la sua preparazione può essere rappresentato come segue:
- informazioni generali sull'insegnante;
- educazione, esperienza di insegnamento;
- funzioni e qualità delle loro prestazioni nell'attuale luogo di lavoro;
- qualifica e sua confermaesempi specifici;
- caratteristiche personali dell'insegnante.
Descrizione qualifica
Una caratteristica di un insegnante d'asilo dal capo, un campione di cui è conveniente conservare per facilitare l'ulteriore lavoro, include la parte principale: una descrizione delle qualifiche della persona. Ciò è rivelato dai seguenti punti:
- educazione professionale;
- corsi, formazioni, sezioni per la formazione avanzata;
- esperienza lavorativa;
- principali responsabilità lavorative e qualità delle loro prestazioni;
- atteggiamento verso il lavoro scientifico e lo scambio di esperienze;
- autoeducazione;
- principali metodi e tecniche implementate nel lavoro, utilizzo di materiale metodologico;
- partecipazione a concorsi, seminari.
Informazioni generali e personalità dell'insegnante nel profilo
Una caratteristica di una maestra d'asilo dal capo include una parte altrettanto importante: i dati personali. Questa è la data di nascita (possibilmente luogo di residenza), informazioni sulla famiglia, altre circostanze della vita che sono importanti per una descrizione più completa della personalità dell'insegnante.
Una caratteristica di una maestra d'asilo dal capo può raccontare il potenziale dell'insegnante non solo sulla base dei meriti e dei risultati raggiunti, ma anche sui tratti della sua personalità, che si riflettono nella qualità del lavoro. Questo è:
- iniziativa;
- responsabilità;
- buona fede;
- creatività;
- desiderio di auto-sviluppo;
- competenza;
- abilità sociali;
- resistenza allo stress;
- possedere abilità speciali.
In misura maggiore, questo riguarda i giovani, la cui breve esperienza lavorativa non ci permette ancora di parlare di risultati concreti.
Esempio di caratteristica di una maestra d'asilo dal capo
… (nome completo), nato nel 1991 - insegnante del gruppo senior n. 2 … (nome dell'istituto di istruzione prescolare). Lavora in questo istituto di istruzione prescolare dal 2013 dopo essersi laureata in … (nome dell'università) in Educazione prescolare.
Durante la sua carriera … ha mostrato un alto livello di preparazione accademica, capacità di applicare nella pratica le tecniche di lavoro con i bambini, iniziativa e responsabilità.
… è una dipendente pedagogicamente competente, che le consente di implementare con successo i requisiti moderni per organizzare il processo di sviluppo dei bambini. L'obiettivo principale dell'educazione delle giovani generazioni è lo sviluppo dell'indipendenza, dell'iniziativa e del potenziale creativo degli alunni.
L'indicatore del successo dell'attività di un insegnante è la padronanza del materiale del programma da parte dei bambini, l'adattabilità, l'indipendenza sviluppata e la disponibilità a entrare negli istituti di istruzione secondaria. Gli alunni partecipano a concorsi creativi a livello distrettuale, ricevono diplomi per il 1° e 2° posto.
… sperimenta metodi innovativi nelle sue attivitàper lo sviluppo dei bambini: sviluppo psicologico, giochi interattivi, tecniche di rilassamento e arteterapia. Nel 2015 … ha iniziato i suoi studi all'università in psicologia.
Durante il lavoro, gli alunni dell'insegnante sono stati contrassegnati due volte come il gruppo migliore.
L'insegnante ha stabilito una stretta collaborazione con i genitori. Tengono regolarmente riunioni sullo sviluppo del bambino.
… si distingue per un carattere sensibile, tatto, attenzione. Mostra amore e cura genuini per i bambini.
Caratteristica compilata secondo il requisito.
