Tutto ciò che circonda una persona sono oggetti, fenomeni, processi che dipendono o non dipendono dalla sua volontà e dai suoi desideri. Man mano che il loro spazio vitale si espande, diventano oggetti di studio ai fini della conoscenza scientifica e dell'uso pratico.
Definizione
Non esiste campo scientifico che non abbia una propria portata. L'oggetto della scienza come termine ha diverse definizioni. In effetti, questo è ciò a cui mira l'attività cognitiva umana:
- una parte specifica della re altà (spazio, uomo, vita animale o vegetale);
- fenomeni, processi in natura (eclissi solari, tsunami, sviluppo della flora, della fauna), nella società ("tempeste" sociali, sviluppo della coscienza pubblica, comportamento umano in varie circostanze).
Il campo scientifico è vasto, quindi ci sono molti oggetti della scienza. La maggior parte delle scienze ha diversi oggetti di conoscenza.
Aree tematiche
L'oggetto della scienza è un concetto ampio. Studiando l'oggetto di studio, apprendiamo un insieme di particolari caratteristiche, caratteristiche, proprietà che aiutano a comprenderne le specificità. Questi privatii segni sono oggetto di scienza.
Più si approfondiscono i dettagli di un argomento di studio e la loro relazione, più precisa è l'idea delle sue proprietà generali. Ad esempio, la zoologia studia il mondo animale (oggetto di questa scienza), e numerosi soggetti del suo studio sono le specie animali e la loro evoluzione, gli uccelli (ornitologia), gli organismi unicellulari, i parassiti (parassitologia), ecc. La perdita di uno degli anelli di questa catena di materie di studio fornisce un quadro incompleto dell'intera scienza: la zoologia.
Ogni materia di scienza può fungere da oggetto di scienza, che, a sua volta, ha le proprie materie di studio. L'ornitologia, essendo materia di zoologia, ha le sue materie di studio - anatomia, fisiologia degli uccelli, migrazione, nidificazione, ecc. - ed è già un oggetto in relazione ad esse.
Metodologia scientifica
Per una conoscenza più accurata del mondo circostante, è necessario determinare correttamente non solo l'oggetto, il soggetto, ma anche i metodi della scienza.
Il metodo è un metodo di azione per raggiungere un obiettivo. Le nuove conoscenze nella scienza, di regola, si ottengono utilizzando una catena di azioni costruita in modo logico - modi per ottenerle. Un metodo di ricerca opportunamente selezionato conferma o confuta le ipotesi dello scienziato sulle proprietà e le qualità dell'oggetto o del processo oggetto di studio e fornisce materiale per la loro analisi e confronto con i risultati precedentemente ottenuti nella scienza.
Quando si ottiene un risultato che confuta un'ipotesi scientifica, o viene riconosciuto come errato,o i metodi di ricerca sono riconosciuti come errati.
La specificità degli oggetti della scienza impone la scelta di metodi speciali che consentono di ottenere il risultato più veloce possibile nel suo campo. Tuttavia, esistono metodi universali, utilizzati in quasi tutti i campi della conoscenza scientifica, e altamente specializzati, caratteristici di una particolare disciplina scientifica.
I metodi di attività scientifica e cognitiva devono soddisfare i requisiti di obiettività, sistematicità e verificabilità. Cioè, la loro selezione dovrebbe essere effettuata da un punto di vista scientifico, indipendentemente dalle opinioni e preferenze personali del ricercatore, il loro utilizzo dovrebbe essere dettato dalla logica dello studio dell'oggetto e il risultato può essere verificato e confermato dai dati da studi simili.
Soggetti di conoscenza scientifica
Il soggetto dell'attività cognitiva è colui che è impegnato nella ricerca scientifica:
- un individuo (scienziato);
- squadra di ricerca;
- società generale.
Il soggetto è un'unità obbligatoria nella struttura della cognizione, poiché è lui che avanza idee e ipotesi scientifiche, determina oggetti, oggetti, metodi di ricerca. Di norma, nella sua ricerca, lo scienziato si concentra sui pressanti problemi socioculturali e sulle richieste della società.
I membri del gruppo di ricerca sono uniti da un'idea scientifica comune, un luogo di ricerca (istituto, laboratorio). Idealmente, ogni membro di tale gruppo risolve un particolare problema di ricerca che è per lui fattibile, i cui risultati sonopasso nella risoluzione di un problema scientifico comune.
La società, in quanto soggetto di conoscenza scientifica, è cliente e generatore di idee e ricerche scientifiche, poiché procede dai propri interessi culturali, storici e nazionali. Tira fuori dal suo interno gli individui più dotati in grado di risolvere i suoi bisogni scientifici.
Caratteristiche degli oggetti scientifici
La scienza moderna è una combinazione di una straordinaria varietà di discipline scientifiche. Ognuno di loro ha oggetti, argomenti, metodi di ricerca specifici.
La specificità degli oggetti della scienza risiede nelle loro caratteristiche caratteriologiche: struttura, proprietà e qualità generali e particolari, nei metodi e risultati del funzionamento, nelle relazioni con altri oggetti.
Ognuno degli oggetti nasce e opera secondo le proprie regole e leggi naturali, di cui si tiene sicuramente conto quando si studia e si cerca di trasformarle secondo le moderne esigenze della società.
Lo studio della maggior parte degli oggetti della scienza è rilevante nel mondo di oggi, l'uso pratico da parte dell'umanità dei risultati di altri oggetti (ad esempio quelli spaziali) è possibile solo in un lontano futuro.
Campo della ricerca scientifica in biologia
La biologia moderna è la più richiesta e la più voluminosa delle scienze esistenti. Ciò si spiega con il fatto che l'oggetto del suo studio è la vita stessa sul pianeta: le funzioni, le relazioni degli esseri viventi, il loro impatto sull'ambiente e sull'umanità nel suo insieme.
Gli oggetti nelle scienze biologiche sono numerosi. "Wikipedia" li nomina più di 70, ciascunoche ha una sua materia di studio. Ad esempio: l'anatomia studia la struttura (esterna e interna) degli organismi, la zoopsicologia studia l'attività mentale degli animali, la micologia - funghi, le biotecnologie - l'uso delle proprietà degli organismi viventi e dei loro prodotti metabolici per soddisfare i bisogni umani di medicinali, cibo, ecc.
Molte aree di ricerca scientifica in biologia sorsero ai confini con le scienze correlate: fisica (biofisica), chimica (biochimica), medicina (biomedicina).
Aree sociali della conoscenza scientifica
Le scienze sociali includono studi culturali, antropologia, psicologia sociale, psicologia, scienze politiche, economia, sociologia, etnografia.
Gli oggetti di studio delle scienze sociali sono: la società umana in generale e le manifestazioni particolari della sua esistenza e funzionamento - la struttura della società, le sue leggi, la politica, la religione, le attività degli stati, l'ideologia, alcuni aspetti del pubblico vita, collegamenti di comunicazione, personalità, ecc.
L'argomento di studio delle scienze sociali è il comportamento umano, le sue attività. Cioè, la persona stessa organizza e realizza la conoscenza di se stessa e del suo ambiente sociale. Pertanto, è sia un oggetto che un soggetto delle scienze sociali.
Area tematica in pedagogia
L'ordine sociale per una "persona istruita" è sempre rilevante in qualsiasi società e questa scienza lo soddisfa. È difficile sopravvalutare l'importanza della pedagogia nello sviluppo della società umana, poiché è lei che, formando unapersonalità, migliora le relazioni sociali. Cioè, l'oggetto della pedagogia come scienza è proprio una persona.
La pedagogia ha un'esperienza secolare nell'educare una persona di qualsiasi età e livello di sviluppo, i suoi oggetti sono tutti coloro che hanno bisogno di aiuto e supporto pedagogico: un bambino, un adolescente, una persona dell'adolescenza, collettivi, gruppi, vari associazioni informali.
Il suo altro oggetto è il processo pedagogico stesso, la cui organizzazione scientifica garantisce l'educazione di una personalità che soddisfi i requisiti di un particolare sistema sociale. Le informazioni provenienti dall'esterno sui cambiamenti in atto nella vita pubblica ci obbligano a modificare la direzione dell'istruzione.
