Avere l'abilità di costruire correttamente una catena di costruzione di parole è molto importante. Questa abilità ti consentirà di tracciare la sequenza di creazione di una nuova unità vocale ed evitare errori grossolani in futuro.
Derivato e che produce parole
Tutti gli elementi vocali di nuova formazione in russo hanno una base derivata. La catena di costruzione delle parole delle parole composte è costruita sulla base dell'unità generatrice (motivante) più semplice. Lei è di base. Tutte le parole di nuova formazione sono derivate (motivate). Questa regola è preservata in tutti i casi di formazione di nuovi posti esterni.
Una parola motivata ha una struttura più complessa in relazione al produttore. Ciò si riflette negli aspetti semantici, morfologici e stilistici.
Consideriamo le catene di costruzione di parole - esempi di derivati ed elementi generatori:
- Glass <=soprannome sotto-vetro, dove il vetro è un'unità motivante. Sottobicchiere - derivato.
- Batti<=beat out, dove beat è una parola generatrice. Knock out - motivato.
Parola non derivata (immotivata)
In russo, ci sono unità vocali che non sono formate da altre parole che hanno la stessa radice. Si dice che tali forme abbiano una base non derivativa. Una catena di formazione di parole di una parola avente una radice immotivata può essere formata con tale unità solo nel modo seguente: forma non derivata come generatrice <=forma motivata. Cioè, la parola base è quella con la composizione più semplice.
Le unità vocali immotivate, di regola, consistono in una radice. Ad esempio: fratello, sedia, giorno.
Cos'è una catena di parole
La più piccola unità di formazione delle parole è la forma generatrice. Tutti gli elementi correlati sono costruiti sulla sua base. Una catena di formazione delle parole è una sequenza di forme vocali che hanno una radice. Ogni nuovo elemento segue dal precedente. Cioè, questa sequenza ha una struttura gerarchica.
Ogni nuova unità nella catena di costruzione delle parole forma una coppia vocale con la precedente e ne è un derivato. L' altra parola, a sua volta, è motivante.
Consideriamo un esempio. Nella catena tessitore<=tessitore<=tessitore "tessitore" è derivato di "tessitura", mentre in relazione a "tessitore" è motivante.
Perché abbiamo bisogno di una catena di formazione delle parole
Catena di parole della parola- la sequenza dell'emergere di nuovi posti esterni. La lingua è un meccanismo vivente che viene costantemente aggiornato e reintegrato. Poiché la maggior parte delle nuove unità vocali in russo sono derivati, la formazione delle parole è una chiave importante per comprendere il significato del vocabolario e la possibilità di impararlo.
Per formare l'abilità e consolidare le abilità di costruzione di sequenze, è opportuno eseguire vari compiti come:
- componi una catena di costruzione di parole della parola data;
- trova la forma generatrice;
- determina in quale catena di costruzione delle parole viene interrotta la sequenza;
- rivela la base motivante;
- determina quante catene di costruzione di parole ci sono in questo nido.
Nidi derivati
Con l'aiuto di catene di costruzione di parole che combinano unità di discorso a radice singola con un significato semantico comune, è possibile compilare un' altra sequenza. Si chiama nido. Questo è il concetto più ampio nel sistema di costruzione di nuove forme lessicali.
I nidi derivati sono un insieme di catene che uniscono unità vocali con un significato semantico comune. È importante tenere conto non solo della radice comune, ma anche del fatto della somiglianza semantica. La parte superiore del nido derivazionale è l'unità più semplice. Solo selezionando il più semplice in una serie di elementi vocali a radice singola, è possibile determinare quante sequenze possono essere costruite sulla base di esso.
Ad esempio, catena di formazione delle parole: face <=depersonalizza<=spersonalizza forma un nido con una stringa: face<=face<=face. L'unità vocale "faccia" è un derivato in questo nido.
Metodi di formazione delle parole
Per evitare errori durante la compilazione di catene di costruzione di parole, dovresti capire come vengono costruiti i nuovi elementi vocali in russo.
Ci sono diversi modi:
1. Aggiunta. Una nuova unità si forma allegando la radice di una parola alla radice di un' altra (o più radici). Ci sono i seguenti modi:
- radice generatrice + vocale connettiva + parola motivante: gas-o-silicato, full-o-glas. In alcuni casi, la vocale di collegamento potrebbe essere assente: Kaliningrad;
- base di produzione + base di produzione: divano letto, gonna svasata, sottufficiale;
- gambo generante+gambo generante+suffisso: head-scrap-to-a;
- abbreviazione: la formazione di parole complesse aggiungendo basi troncate in tutto o in parte: università, comandante di battaglione, capo magazzino.
2. Modo morfologico - con l'aiuto di affissi:
- suffisso (usando i suffissi): raspberry-nickname <=lampone;
- prefisso (usando i prefissi); riesegui <=esegui;
- postfixal (-qualcosa, -o, -qualcosa, -sya): sposa <=sposa;
- combinato (suffisso-aggettivo, suffisso-prefisso, ecc.)
3. Conversione (metodo morfologico-sintattico). In questo casola parola non è cambiata. Il processo di formazione di una nuova unità avviene attraverso il passaggio da una parte del discorso all' altra.
- sostanziamento - la formazione di un sostantivo da un' altra parte del discorso: ordinato, funzionante, sveglio;
- adgettivazione - la formazione di un aggettivo mediante il passaggio da un' altra parte del discorso: occhi ardenti (confronta: carboni che bruciano in una fornace);
- pronominalization (transizione ai pronomi): dato contesto, in una città;
- adverbialization (transizione agli avverbi): lo farò a modo mio (confronta: agisco secondo il mio piano y);
- transizione alle preposizioni: grazie a una felice occasione (confronta: grazie a lui per l'aiuto).
4. Modo lessico-semantico. La parola non cambia la sua struttura morfologica, acquisendo un significato diverso: cipolla (pianta) - cipolla (arma), pennello (per disegnare) - pennello (sorba).
5. Metodo lessico-sintattico: fusione di due o più unità in una. Ad esempio: quanto segue (elencato di seguito), inefficace (poco efficace).
Algoritmo per compilare una catena di costruzione di parole
Per capire come comporre una catena di costruzione di parole, è necessario studiare la sequenza delle azioni. Il rigoroso rispetto di tutti i punti semplificherà notevolmente il compito.
- Metti la parola nella sua forma iniziale.
- Seleziona tutti gli affissi disponibili: prefissi, suffissi e radice.
- Determina il modo di educare.
- Trova il significato semantico di un elemento vocale(utilizzando un dizionario se necessario).
- Nella serie di unità a radice singola, seleziona un generatore con un valore simile.
Ad esempio, vuoi trovare il generatore per la parola "portabicchieri".
Seleziona gli affissi e la radice: sub-glass-nickname, dove under è un prefisso, nickname è un suffisso, glass è una radice. Prefisso-suffisso modo di formazione delle parole. Definiamo il significato semantico: un sottobicchiere è un oggetto che viene posto sotto un bicchiere. Ciò significa che la parola "vetro" fungerà da produttore in questo caso.
Esempi di catene di costruzione di parole
Diamo un'occhiata ad alcuni esempi di sequenziamento.
Richiede una catena di creazione di parole con la parola "divertiti".
Secondo l'algoritmo:
- La forma iniziale è "divertiti".
- Selezione degli affissi: one-cheer-and-t-sya. Suffissi: formativo - e -, forma indefinita -t b-, suffisso della forma riflessiva del verbo -sya. prefisso volte-. Radice -vesel-.
- Determinazione del tipo di formazione delle parole: siamo riusciti a identificare i suffissi di costruzione della forma e un prefisso. Ciò significa che il metodo è suffisso-prefisso.
- Evidenziamo il carico semantico dell'elemento vocale: "divertiti": vieni di buon umore, diventa allegro.
- Il metodo di formazione delle parole è il suffisso prefisso. Cerchiamo un'unità produttiva per semplificazione. La parola motivante del verbo riflessivo "divertirsi" è il verbo irrevocabile "allegria". Il prefisso once- in questo caso ha il significato di compiere un'azione con grande intensità. La parola generatrice del verbo "cheer" è di piùun semplice elemento "divertente", che, a sua volta, è formato dall'aggettivo "allegro". Pertanto, la catena di costruzione delle parole sarà:
Allegro<=allegro<=allegro<=allegro
Crea una catena di costruzione di parole per il sostantivo "s alting".
Secondo l'algoritmo:
- La forma iniziale è “salare”.
- Seleziona affissi e radice: for-sol-k-a. Prefisso: for-, radice: -sol -, suffisso: -k-, inflessione: -a.
- Metodo di formazione delle parole: prefisso-suffisso.
- Definire il significato semantico di "salare": conservazione con sale.
- Stiamo cercando una composizione più semplice della parola produttrice. Il suffisso -k - indica che l'elemento vocale denota il nome dell'azione ed è formato dal verbo. La coppia di formazione delle parole per questo sostantivo è il verbo "sale". A sua volta, il prefisso significa il completamento dell'azione: il verbo è formato dalla forma più semplice "sale". "Sale" - per fare qualcosa di salato con sale. Producendo la parola "sale". La catena di formazione delle parole sarà della forma:
Sale<=sale<=sale<=sale
Costruisci una catena di costruzione di parole per l'aggettivo "non pedagogico".
Secondo l'algoritmo:
- Forma iniziale - non pedagogica.
- Selezione dei morfemi: non-padagogia-ichn-esimo. Prefisso non-, radice -pedagog-, suffisso -ichn -, inflessione -th.
- Metodo di formazione delle parole: prefisso-suffisso.
- Definire il significato semantico di "non pedagogico": non conforme alle normepedagogia.
- Il modo di formare le parole è il prefisso-suffisso. Stiamo cercando un'unità che sia più semplice nella composizione morfemica. L'aggettivo "non pedagogico" è formato dalla stessa parte del discorso "pedagogico" con un prefisso con significato negativo non-. Pertanto, l'unità generatrice in questa coppia è la parola "pedagogico". A sua volta, l'aggettivo "pedagogico" si forma con l'ausilio di un suffisso formativo - ichn - del sostantivo "pedagogia". Questa parola deriva dal sostantivo più semplice "maestro". Pertanto, l'unità di produzione (vertice) di questa sequenza è il sostantivo "insegnante". La catena di costruzione delle parole si presenta così:
teacher<=pedagogico<=pedagogico<=non pedagogico
Componi una catena di costruzione di parole del verbo "togliti il trucco".
Esegui la sequenza di azioni secondo l'algoritmo:
- Forma indefinita - "togliti il trucco".
- Selezione degli affissi: un-make-up. Prefisso: raz-, radice: -grim -, suffisso formativo del verbo -irova- e affisso indefinito -t, suffisso -sya.
- Metodo di formazione delle parole: prefisso-suffisso.
- Determina il significato semantico del verbo "togliti il trucco": togliti il trucco.
- Il metodo di formazione delle parole è prefisso-suffisso, il che significa che stiamo cercando un'unità più semplice nella composizione morfemica. Il verbo riflessivo “truccare” è formato dal verbo riflessivo “truccare” utilizzando il prefisso raz- con il significato di cancellazioneazione precedente. A sua volta, il verbo riflessivo "make up" - dal verbo irrevocabile "make up". La parola generatrice del verbo "make up" è il sostantivo non derivato "make up", che è l'apice di questa sequenza. La catena di costruzione delle parole è il seguente schema:
trucco<=trucco<=trucco<=trucco
Da notare
Quando si compilano catene di costruzione di parole, si consiglia di prestare attenzione alle seguenti sfumature:
- non confondere analisi derivativa e formativa. Quest'ultimo ha lo scopo di identificare le forme della stessa parola. Ad esempio: corsa - corsa - corsa. Mentre l'obiettivo finale dell'analisi della formazione delle parole è una catena di nuove unità lessicali;
- la base dell'elemento vocale appena formato, di regola, consiste in più affissi di quello motivante. Ad esempio, nella coppia derivazionale: inverno<=inverno, la radice generatrice include un affisso - la radice - inverno-, mentre la radice della parola motivata è costituita dalla radice - inverno - e dal suffisso - n-.
- nelle coppie di discorsi che denotano volti maschili e femminili o nomi di animali, la parola generatrice è solitamente un sostantivo maschile. Ad esempio: tessitore <=tessitore; oca<=oca;
- in coppie che includono diverse parti del discorso - un verbo che denota un'azione astratta e un sostantivo o aggettivo che indica un segno,la parola derivata è solitamente un sostantivo. Ad esempio: old<=vecchiaia, forno<=cottura al forno;
- La parte principale dei verbi riflessivi è formata da quelli non riflessivi. Ad esempio: studia<=studia, sposa<=sposi;
- quando si derivano i verbi, il seguente schema funziona più spesso: verbo imperfettivo non derivato senza prefisso <=verbo perfettivo con prefisso <=verbo con prefisso imperfettivo e suffisso: look<=view<=see, sow<=sow<=sow b;
- nella formazione delle parole degli avverbi in -o, l'unità generatrice, di regola, è un aggettivo: buono<=buono, tempestoso<=tempestoso ma.
Uso dei dizionari durante la compilazione di catene di costruzione di parole
Anche con la stretta aderenza all'algoritmo, la compilazione di catene di creazione di parole a volte causa alcune difficoltà. In questo caso, è opportuno utilizzare i dizionari. Esistono pubblicazioni specializzate, con l'aiuto delle quali è possibile selezionare forme a radice singola per quasi tutti gli elementi del discorso. Contengono catene di costruzione di parole - esempi con unità non derivate e con tutte le sue nuove formazioni. Sono indicati i modi e i tipi di costruzione dei moduli linguistici. Inoltre, qui puoi trovare suggerimenti su come creare una catena di costruzione di parole per un particolare elemento del discorso.
Le forme non derivate sono disposte in ordine alfabetico nel manuale. L'edizione più completa è il "Dizionario derivativo della lingua russa" in 2volumi.
L'uso dei dizionari aiuta a costruire catene e contribuisce anche all'assimilazione di nuovo vocabolario.
