La scelta di una specialità è considerata uno dei compiti principali che devono essere risolti in giovane età. Gli eventi di orientamento professionale aiutano a decidere su questo problema.
Statistiche
Una persona che sceglie una specialità è chiamata optant (dalla parola latina optacio - "scelta, desiderio"). Come risultato delle sue azioni, dovrebbe formarsi un'idea sufficientemente chiara e realistica della comunità professionale a cui si attribuirà in futuro. Come mostrano i risultati di vari studi, i bambini in giovane età, ad esempio, conoscono solo 20-25 specialità. A questo proposito, l'orientamento professionale degli adolescenti è spesso spontaneo. Uno studio sulle motivazioni per la scelta dell'una o dell' altra specialità ha mostrato che gli altri svolgono un ruolo significativo in questo. Quindi, circa il 25% preferisce la professione sotto l'influenza di un amico più indipendente, il 17% è guidato dai consigli degli adulti, il 9% - informazioni dai media. La scelta di un altro 9% è determinata da vari fattori insignificanti (ad esempio la distanza insignificante dell'università da casa). Solo il 40%gli scolari sono guidati dal contenuto del lavoro futuro.
Rilevanza del problema
Scegliendo una specialità, una persona in giovane età di solito tiene conto prima di tutto dei propri interessi, delle proprie inclinazioni. Tuttavia, allo stesso tempo, non viene presa in considerazione la conformità delle qualità personali ai requisiti di un particolare campo di attività. In particolare non vengono presi in considerazione il potenziale intellettivo, le capacità psicofisiologiche, ecc.. Per molti bambini la situazione in cui è necessario compiere una tale scelta diventa stressante. Ciò è dovuto principalmente al fatto che, da un lato, è ancora difficile per un adolescente assumersi la responsabilità delle proprie azioni. D' altra parte, semplicemente non sa quale sia la cosa migliore da fare per lui, come assicurarsi che la specialità coincida pienamente con i suoi obiettivi e interessi.
Risoluzione dei problemi
Per la scelta giusta, devi studiare le specialità più comuni e ricercate. Inoltre, è necessario acquisire familiarità con i requisiti applicabili ai candidati. È anche importante studiare le proprie caratteristiche, le specificità del pensiero, del carattere, del temperamento, del sistema nervoso. Le conclusioni ottenute dovrebbero essere confrontate con i requisiti di un particolare settore di attività. Va notato che prima viene svolto l'orientamento professionale, più efficace sarà alla fine.
Che cos'è una major?
Rappresenta una sfera di applicazione limitata (in vista della divisione del lavoro) delle forze spirituali e fisiche di una persona, necessarie per la società. Lei dà l'opportunitàricevere mezzi per l'esistenza e lo sviluppo. Una professione è un gruppo di specialità correlate. Ad esempio, ci sono tornitori-trivellatori, tornitori-generalisti, ecc. Queste specialità sono unite in un gruppo chiamato "professione di tornitura".
Classificazione
Oggi c'è un numero enorme di specialità. Affinché l'orientamento professionale per gli scolari diventi utile per i bambini, è necessario delineare chiaramente le aree delle loro possibili attività in futuro. La classificazione viene effettuata secondo vari criteri. Ad esempio, può essere una divisione per settore, livello di abilità, requisiti psicologici, ecc. È possibile determinare la direzione degli interessi superando un test di orientamento professionale. Attualmente sono stati sviluppati diversi questionari. Un test di orientamento professionale aiuterà a identificare le capacità di una persona in una particolare area, la priorità di un particolare campo di attività. Abbastanza comune è la divisione in tipi di interazioni umane con:
- Natura.
- Tecnica.
- Umano.
- Immagini artistiche.
- Segni.
In ognuna di queste aree ci sono delle specialità specifiche tra le quali il bambino può scegliere quella più adatta.
Uomo e natura
Se il questionario sull'orientamento professionale ha mostrato l'impegno del bambino in quest'area di attività, molto probabilmente ha un certo successo in materie come biologia, anatomia, zoologia, botanica, fisiologia. Una caratteristica della categoria delle specialità "uomo-natura" è che sono tuttenon standard, mutevoli e hanno una certa complessità. La loro trasformazione è soggetta alle leggi interne dell'ambiente naturale. A questo proposito, una lezione di orientamento professionale in questo caso dovrebbe includere compiti per identificare l'iniziativa, l'indipendenza nel risolvere compiti specifici. Uno specialista in questo campo non dovrebbe solo sapere molto, ma anche avere la capacità di anticipare determinati cambiamenti. Qui, tra le altre cose, le capacità creative, la reattività, la cura sono importanti. Lo specialista deve ricordare che molti cambiamenti negli organismi possono diventare irreversibili.
Attività specifica
L'orientamento professionale per gli studenti in una certa misura dovrebbe prepararli a possibili difficoltà in un'area o nell' altra. Ad esempio, parlando di specialità come "uomo-natura", c'è da dire che molte di esse sono legate alla tecnologia. Ad esempio, i coltivatori, gli agronomi utilizzano una varietà di attrezzature. Tecniche sofisticate sono presenti anche nel lavoro dei microbiologi. La situazione è simile con le specialità del bestiame. Attualmente, vengono sempre più trasferiti su base industriale. Come parte del team, sono anche coinvolti nello stabilire relazioni interpersonali. Inoltre, devono spesso approfondire le complessità della contabilità, analizzare i risultati economici delle proprie attività. Alcune professioni richiedono abilità artistiche. Ad esempio, questo è tipico di professioni come fioristi, giardinieri.
Momento importante
Quando si tengono eventi di orientamento professionale, bambinidovrebbe vedere non solo gli aspetti positivi, ma anche quelli negativi di una particolare professione. È necessario che comprendano e valutino il loro atteggiamento personale e reale nei confronti delle attività future. Ad esempio, per le specialità del tipo "uomo-natura", è importante distinguere tra l'amore ordinario per l'ambiente e il desiderio di portare in esso qualcosa di importante e necessario, di risolvere qualche problema, di migliorare lo stato del sistema. Scegliendo una tale professione, devi sapere che per uno specialista la natura non è un luogo di riposo. Funge da laboratorio dove darà la sua forza e il suo tempo.
Direzione tecnica
In esso, il lavoro degli specialisti è associato a meccanismi, macchine, energia nelle sue varie forme. Questa direzione è adatta a bambini che hanno successo in fisica, matematica, disegno, chimica. La direzione tecnica dovrebbe essere considerata in senso ampio, non ridotta a un pezzo di hardware. Le specialità possono anche essere associate a oggetti non metallici. Ad esempio, possono essere materie prime alimentari, tessuti, materie plastiche, semilavorati. Una caratteristica degli oggetti di lavoro è che possono essere misurati con precisione, caratterizzati da molte caratteristiche. Di conseguenza, durante lo spostamento, l'elaborazione, la modifica, alcune azioni saranno richieste da uno specialista.
Caratteristiche del campo tecnico
L'orientamento professionale per i giovani dovrebbe mostrare le possibilità di un particolare campo di attività. Ad esempio, la direzione tecnica è un campo enorme per l'invenzione e l'innovazione. Pertanto, una condizione chiave per il successo in questo settore è la presenza di un desiderio di modellazione, la capacità di separare e collegareoggetti e loro elementi. Allo stesso tempo, è possibile inventare non solo strumenti e altri oggetti di lavoro, ma anche tecnologie, metodi per eseguire operazioni. Un' altra condizione importante per il successo in quest'area è la presenza di un'elevata disciplina.
Sfera "uomo-uomo"
Le specializzazioni in questo campo riguardano l'istruzione, la formazione, la leadership, il servizio. Tali attività, di regola, sono scelte da quei bambini che hanno successo in materie come letteratura, storia, studi sociali, ecc. Una caratteristica fondamentale di quest'area è che l'essenza del lavoro in essa risiede nell'interazione tra le persone. Un' altra caratteristica importante è che lo specialista richiede una doppia preparazione:
- Devi essere in grado di formare e mantenere relazioni con le persone, comprenderne la psicologia, capirle.
- Devi avere una formazione in determinate aree dell'arte, della tecnologia, della produzione, della scienza, ecc.
Categoria di specialità "uomo e sistema dei segni"
Questa area di attività è relativa al trattamento dei dati presentati sotto forma di formule, numeri, testi. Una varietà di sistemi di segni sono considerati elementi integranti del mondo moderno. Oggi, ogni giorno vengono utilizzati attivamente tutti i tipi di disegni, mappe topografiche, diagrammi, tabelle, segnali condizionali, formule e così via. Gli specialisti coinvolti nel campo dei sistemi di segnaletica richiedono abilità e inclinazioni speciali. Nel processo di lavoro, è necessario eseguire il controllo, la contabilità, l'elaborazione delle informazioni. I professionisti sono spesso tenuti a sviluppare nuove iconesistema.
Uomo e immagine artistica
Tutte le specialità in quest'area sono suddivise condizionatamente in diverse categorie. I criteri sono tipi storicamente isolati di rappresentazione artistica di eventi reali. Quindi, assegna le professioni relative a:
- Belle arti.
- Letteratura.
- Musica.
- Attività di recitazione e teatro.
Queste categorie non hanno confini chiari, sono in questa o quella interazione. Una delle caratteristiche delle specialità in quest'area è il fatto che la maggior parte del costo del lavoro dei lavoratori è nascosta agli estranei. In molti casi, vengono prese anche misure speciali per creare l'effetto di agio, agio del risultato dell'attività. Ad esempio, la performance di un artista sul palco può durare diversi minuti. Ma affinché ciò avvenga, ogni giorno migliora le sue abilità per diverse ore, prova, osserva il regime.
Orientamento alla carriera per le scuole superiori – Che cos'è?
Come accennato in precedenza, oggi ci sono molte guide e materiale didattico per bambini e adulti. Nel frattempo, il loro studio non sempre porta il risultato sperato. Molti bambini non solo non si fanno un'idea chiara delle specialità e dei possibili campi di attività, ma, al contrario, il problema della scelta sta solo peggiorando. Ecco perché la Giornata di orientamento professionale si tiene nelle istituzioni educative. Attività extracurriculari per spiegare ai bambini le specificità del travagliole relazioni in una determinata area oggi non sono sufficientemente sviluppate. L'orientamento professionale per gli scolari è uno strumento potente ed efficace che contribuisce a risolvere un problema per loro rilevante. Il suo scopo è quello di aiutare nella formazione nei bambini di un bisogno sostenibile di autosviluppo e la realizzazione del loro potenziale nella sfera del lavoro. Uno dei compiti chiave è creare le condizioni necessarie per l'attività indipendente di ogni bambino. L'orientamento professionale per gli scolari consente ai bambini di identificare le loro caratteristiche individuali, inclinazioni, predisposizione a qualsiasi attività.
Elementi chiave
L'orientamento professionale nel 9° anno prevede un'introduzione graduale a diverse aree di lavoro. Sotto forma di conoscenza teorica, giochi, esercizi creativi, si sviluppa l'autocoscienza dei bambini. Nel corso dell'interazione con insegnanti e altri specialisti, si forma un sistema stabile di valori. I bambini iniziano a modellare il loro futuro. Questi sono i compiti principali che svolge l'orientamento professionale. Il grado 11 è il periodo in cui i bambini si avvicinano alla questione della scelta. A questo punto, la maggior parte di loro dovrebbe già avere le idee chiare sul proprio futuro, creare un'"immagine ideale" di uno specialista.
Introduzione
Nella prima fase, vengono fatti i preparativi per familiarizzare con il materiale relativo alla sfera lavorativa. Comprende le fasi di formazione dell'attività professionale, le modalità di scelta di una specialità. I bambini vengono a conoscenza di concetti chiave, definizioni, fonti di informazioni suforza lavoro futura.
Stadi principali
Gli argomenti di orientamento professionale non si limitano alla descrizione di determinate specialità. Il processo include:
- Lo sviluppo di concetti e idee legate al mondo del lavoro.
- Attivazione dell'auto-miglioramento e della conoscenza di sé.
- Formazione di abilità per determinare le qualità chiave per una particolare professione.
- Sviluppare visioni dell'educazione speciale.
Pianifica
L'orientamento professionale per gli studenti delle scuole superiori suggerisce che entro la fine dell'anno i bambini avranno acquisito competenze educative chiave. Questi includono, in particolare, la capacità di conoscere se stessi, le caratteristiche della sfera emotivo-volitiva, il carattere, il temperamento. Gli studenti fanno un piano per l'autocontrollo, lo sviluppo della volontà, la regolazione delle emozioni. Ciò consentirà loro di formare la capacità di costruire la propria vita a propria discrezione e desiderio. Nella fase successiva, l'orientamento professionale per gli studenti delle scuole superiori include la familiarizzazione con i requisiti per una particolare attività lavorativa, le caratteristiche della qualifica, la cui presenza consentirà loro di padroneggiare una specialità e ottenere un certo successo nel campo di lavoro prescelto. Nella terza fase, viene presa una decisione specifica, vengono studiate le informazioni sui modi e le possibilità per ottenere l'istruzione appropriata.
Contenuti extracurriculari
L'orientamento professionale per gli studenti delle scuole superiori include la familiarizzazione con la psicologia del lavoro in un'area particolare. Ciò è dovuto alle caratteristiche fisiologiche e dell'età.bambini. Nel processo di conoscenza delle principali aree di attività, gli studenti apprendono l'essenza del lavoro in una particolare specialità. Di conseguenza, i bambini si rendono conto di quale sia la corrispondenza reciproca di una persona con la sua specialità futura.
Quadro normativo
L'orientamento professionale per gli studenti delle scuole superiori viene svolto secondo un piano sviluppato secondo:
- Regolamento sulla procedura per l'accreditamento e l'attestazione statale.
- FZ "Sull'istruzione".
- Regolamento modello sull'istituzione della formazione continua.
Nello sviluppo del piano, vengono prese in considerazione le raccomandazioni metodologiche del Ministero dell'Istruzione e della Scienza e i Requisiti per la progettazione e il contenuto dei curricula per i programmi aggiuntivi. educazione dei bambini.
Sezioni del piano
Come parte del programma di orientamento professionale, i bambini sono incoraggiati ad apprendere i seguenti concetti:
- Necessità, motivazioni, obiettivi e significato dell'attività.
- Fallimento e successo nel lavoro, valutazione, livello di realizzazione.
- Movimenti e azioni di una persona, abilità, abilità, conoscenze.
- Tipi di attività, motivazioni sociali, caratteristiche del lavoro.
- Professioni, specialità delle occupazioni, loro caratteristiche psicologiche.
Ai bambini vengono anche spiegate le caratteristiche della comunicazione nel quadro del lavoro. Vengono inoltre descritte le caratteristiche psicologiche del lavoro in condizioni estreme. In conclusione, dovrebbe riassumere i risultati delle attività extrascolastiche, riassumere i risultati, portarli a bambini, genitori e insegnanti.
Condizioni per l'implementazione
Per aver condotto corsi di orientamento professionale in un istituto di istruzionedovrebbe essere assegnata una stanza spaziosa in cui i bambini possano ricevere conoscenze teoriche. Inoltre, c'è una stanza per l'attività creativa. Un'istituzione educativa dovrebbe avere una biblioteca con una sala di lettura dove puoi trovare tutta la letteratura necessaria su argomenti di interesse, nonché una classe di informatica, una stanza per la visione di video. I bambini sono incoraggiati a partecipare su base volontaria. Come dimostra la pratica, ci sono molte persone che vogliono frequentare corsi di orientamento professionale. I bambini portano i loro amici e persone che la pensano allo stesso modo, il che incoraggia la comunicazione libera, la passione e le attività congiunte.
Il piano è progettato per il passaggio sequenziale degli stadi e l'acquisizione delle conoscenze necessarie. Questa pratica consente ai bambini di apprendere aspetti socialmente significativi. In particolare, ricevono competenze e abilità nell'arte applicata, nel lavoro di ricerca. I bambini studiano le caratteristiche della comunicazione interpersonale nel gruppo di lavoro, le specificità psicologiche di una particolare attività. Di conseguenza, gli studenti delle scuole superiori ampliano i loro orizzonti nel campo delle professioni, ricevono informazioni sulle istituzioni educative nella loro città o distretto.
Indubbiamente, molto dipenderà dall'insegnante. Pertanto, deve essere preparato a svolgere una varietà di compiti, presentarsi con requisiti chiari appropriati. Il suo compito principale è affascinare i bambini, far loro desiderare di comprendere il mondo delle professioni, di rivelare il loro potenziale, di valutarlo in relazione all'una o all' altra specialità. Le attività extracurriculari sistematiche ti permetteranno di studiare la sfera del lavoro da varie angolazioni. Disponibilitàquesta conoscenza consentirà a uno studente delle scuole superiori di scegliere facilmente la professione in cui realizzarsi pienamente.
Conclusione
Il lavoro dovrebbe dare soddisfazione a una persona. Per fare ciò, è necessario coltivare un'idea realistica del livello delle richieste di riconoscimento nella società. In poche parole, non dovresti contare su più lodi di quanto una persona meriti in base ai risultati effettivi delle loro attività. I giovani professionisti spesso ricevono riconoscimenti sproporzionati rispetto alle loro capacità e capacità. Questo può avere un impatto estremamente negativo sulle loro attività future. Pertanto, una persona che ha sviluppato un'idea irrealistica delle affermazioni respinge l'idea che non ci sia un successo clamoroso per ragioni nascoste in se stesso. Una persona del genere inizia a spiegare i fallimenti con le azioni degli altri (tutti intorno interferiscono, invidiano, rallentano l'attività, ecc.). Per evitare tali situazioni, nell'ambito dei programmi di orientamento professionale, tutti gli aspetti di una particolare attività lavorativa vengono spiegati ai bambini.
Scegliendo una specialità, un bambino dovrebbe essere preparato non solo al successo, ma anche alle difficoltà che dovrà affrontare. Deve avere le capacità, le capacità, le conoscenze, le qualità psicologiche appropriate. Quando un laureato entra in un istituto o altro istituto specializzato, deve avere le idee chiare sul suo futuro. I corsi di orientamento professionale ti aiutano a modellare gli eventi della tua vita. Gli adulti svolgono il ruolo più importante in questo processo. Professioneha un impatto significativo sulla vita di una persona al di fuori del collettivo di lavoro. Questo impatto deve essere positivo.
