L'educazione come area speciale dell'attività umana è studiata dalla pedagogia. Che cos'è la pedagogia, come ha avuto origine e come può essere definita?
Etimologia
Questo termine ha un'origine molto interessante. Nell'antica Grecia, l'accompagnamento di uno schiavo ai figli del suo padrone a scuola aveva un certo nome: pedagogia. Qual è il significato determinato? È solo che nella lingua degli antichi greci la parola “bambino” suonava come “paidos”, e il verbo “portare” era pronunciato come “ago”. Così si è scoperto che lo "schiavo maestro di scuola" si chiamava "paydogogos".
Nel tempo, il significato della parola "pedagogia" è cambiato. Che cos'è la pedagogia oggi? In senso comune, questo è lo stesso accompagnamento di un bambino, uno studente, solo la scala di tali attività di commiato è diversa. L'insegnante è colui che accompagna il bambino nella vita.
Dalla storia della pedagogia. Scuola occidentale
Famosi filosofi hanno parlato di come insegnare. Ad esempio, Immanuel Kant, vissuto nel 18° secolo, credeva che la socializzazione di un individuo nel processol'istruzione è lo strumento principale che aiuta a creare una persona istruita in grado di vivere in una società civile e portare benefici all'umanità.
Tali riflessioni possono essere considerate avanzate per il loro tempo, perché fino al 19° secolo l'educazione era strettamente connessa con la religione. Le persone letterate allora erano principalmente confessori, ministri di chiese e monasteri, che erano impegnati in attività pedagogiche insieme a quelle teologiche.
La scuola occidentale di pedagogia ha subito grandi cambiamenti all'inizio del XX secolo. L'educazione iniziò gradualmente ad allontanarsi dai canoni dogmatici della religiosità e divenne un attributo obbligatorio di una persona indipendente e ricca. A metà del secolo scorso, le riforme educative hanno colpito l'Europa occidentale e l'America. Il loro risultato è stata la costruzione di un nuovo sistema, più umano e incentrato allo stesso tempo sugli interessi di ogni singolo studente e sui bisogni dell'intera società umana.
Pedagogia in Russia
Anche l'istruzione nella Rus' di Kiev è rimasta collegata alla religione. Inoltre, l'obiettivo principale dell'alfabetizzazione era allora la formazione di nuovi sacerdoti, persone capaci di predicare e portare la parola di Dio alle masse.
Tuttavia, anche ai bambini è stato insegnato a leggere e scrivere. Nel Medioevo erano per lo più figli di genitori ricchi e influenti. Ma lentamente, gradualmente, l'istruzione è andata alle masse.
La formazione degli insegnanti iniziò nel 18° secolo. Furono aperti seminari e istituti per insegnanti, e questo ne riconobbe l'importanzaeducazione nella vita della società russa e pedagogia come scienza.
Solo durante l'era sovietica, negli anni '30 del secolo scorso, l'istruzione divenne obbligatoria. I bambini piccoli dall'età di 7 anni hanno dovuto passare attraverso tutte le fasi della scuola per diventare, di conseguenza, individui alfabetizzati e intellettuali.
Ma concludiamo la nostra breve digressione storica e passiamo alla teoria della pedagogia.
Pedagogia scientifica
Cos'è la pedagogia come scienza? Ad oggi, ci sono molte definizioni per esso. Tuttavia, quanto segue può essere considerato il più breve e più capiente: la pedagogia è la scienza dell'educazione.
In che altro modo viene definito questo concetto? La pedagogia è la scienza del trasferimento di esperienze dalla generazione più anziana a quella più giovane, nonché dell'assimilazione attiva da parte degli studenti delle conoscenze loro impartite. Come si vede, in questa definizione compare la direzione dell'attività pedagogica: essa è svolta dall'insegnante e percepita dai suoi studenti.
La pedagogia è anche la scienza dell'apprendimento, dell'educazione e dell'educazione, così come dell'autoapprendimento, dell'autoeducazione e dell'autoeducazione. Questa definizione si riferisce ai processi che accompagnano questa disciplina come attività. In questo caso, l'accento è posto anche sul fatto che il concetto di "pedagogia" prevede la partecipazione di due parti al processo: quella che insegna e quella che impara.
Cosa studia questa scienza? Parliamo dei suoi attributi caratteristici.
Soggetto e oggetto di pedagogia
Ogni scienza ha il suo oggetto e soggetto. E la pedagogia, ovviamente, non lo èeccezione. Quindi, l'argomento della pedagogia è la formazione della personalità dello studente e il suo sviluppo, che si verificano durante la formazione. L'oggetto della pedagogia è il processo di educazione degli studenti. Allo stesso tempo, è definito come il trasferimento dell'esperienza di vita dalla generazione più anziana a quella più giovane.
Vi è un erroneo giudizio che l'oggetto della pedagogia sia lo studente, poiché l'attività educativa dell'educatore è rivolta a lui. Questo non è vero. Nel processo di padronanza della conoscenza, l'individuo stesso non cambia, i cambiamenti si verificano a livello di materia sottile: la personalità di una persona. E quindi, l'attività di uno psicologo è spesso associata alla pedagogia, e ogni buon insegnante è essenzialmente un piccolo psicologo nel cuore.
Funzioni della pedagogia come scienza
Come ogni scienza, la pedagogia ha le sue funzioni. Possono essere suddivisi condizionatamente in teorici e pratici.
Le funzioni teoriche della pedagogia includono:
- studiare le conoscenze sulla pedagogia accumulate nei secoli dell'esistenza umana, oltre a padroneggiare gli ultimi sviluppi avanzati nel campo dell'istruzione;
- diagnostica di situazioni e fenomeni pedagogici esistenti, stabilendo le cause del loro verificarsi e sviluppo;
- elaborare un chiaro piano d'azione volto a trasformare la situazione pedagogica esistente ea migliorarla.
Funzioni pratiche:
- sviluppo di sussidi didattici, progetti, manuali destinati agli insegnanti;
- introduzione di nuovi sviluppi nella pratica educativa;
- valutazione e analisi di quanto ricevutorisultati dell'attività pedagogica.
Cos'è l'attività pedagogica?
Il lavoro di un insegnante, un mentore nell'educare la personalità di un bambino è il principale. La pedagogia, ovviamente, tiene conto della situazione familiare e si avvale del sostegno dei genitori del bambino. Tuttavia, il principale lavoro didattico e educativo è ancora svolto dall'insegnante. Che cos'è l'attività pedagogica e come può essere definita?
L'attività pedagogica è la pratica di trasferire agli studenti l'esperienza sociale accumulata dall'uomo, nonché la formazione di condizioni favorevoli allo sviluppo della personalità del bambino. Non è necessariamente fatto solo da un insegnante di scuola o università. Infatti, la pedagogia professionale prevede che l'insegnante abbia un'istruzione specializzata. Tuttavia, se ricordiamo un genitore che insegna ai suoi figli, capiremo che le sue azioni possono essere attribuite anche all'attività pedagogica. Dopotutto, trasmette la sua esperienza alle giovani generazioni e cambia così la personalità dei bambini.
Ciò che distingue l'attività pedagogica diretta da qualsiasi altra è che ha un obiettivo ben definito. E questo obiettivo è l'istruzione.
In quali aree dell'attività pedagogica lavora l'insegnante?
L'attività pedagogica non è un concetto astratto. È diviso in diversi tipi separati, ognuno dei quali ha il proprio contenuto pratico e scopo. Quindi, ogni insegnante analizza il processo educativo e studia i fondamenti teorici della sua professione. Inoltre, l'insegnante nel corso dell'interazione pedagogica apprende i tratti della personalità dei suoi studenti. Tale attività è chiamata cognitiva o gnostica.
L'insegnante sta progettando. Sviluppa nuovi metodi e programmi di formazione, si prepara a lezioni che differiscono nella forma da quelle standard. L'insegnante analizza i compiti che il sistema educativo gli pone e sulla base di essi trova soluzioni adeguate. Il docente svolge attività organizzativa. Ciò significa che sotto la sua guida, gli studenti svolgono determinati compiti pedagogici. L'attività comunicativa, svolta anche dal docente, risiede nella sua capacità di costruire un dialogo sia con gli studenti stessi che con i loro genitori, nonché con l'amministrazione e i colleghi.
C'è un'area separata dell'attività dell'insegnante: la pedagogia correttiva. Che cos'è? La pedagogia correttiva è una classe evolutiva ed educativa con bambini con bisogni speciali di sviluppo psicofisico, che vengono svolte secondo programmi speciali. Tali attività sono generalmente svolte da insegnanti che hanno ricevuto un'adeguata formazione educativa.
Insegnante: com'è?
L'educazione della personalità di una persona è un lavoro duro e responsabile. La pedagogia, tuttavia, nel nostro tempo si sta sempre più svalutando. Tuttavia, i professionisti motivati a raggiungere il successo si incontrano, lavorano al loro posto e seminano davvero "ragionevole, buono, eterno".
Come dovrebbe essere un insegnante di successo? Quali qualità di organizzazione mentale lo contraddistinguono? In re altàIn effetti, i tratti caratteriali di un insegnante sono in gran parte determinati dalle specificità del suo lavoro. Ma allo stesso tempo, in quanto professione di insegnante caratterizzata da un'attività chiaramente diretta, impone requisiti non meno chiari al futuro insegnante. Quindi, l'insegnante deve essere pronto per insegnare. Questa prontezza si riflette nelle sue conoscenze teoriche e nelle abilità e abilità pratiche, e ha anche componenti fisiche e psicologiche. L'insegnante deve essere preparato allo stress, essere in grado di resistergli. Inoltre, un insegnante ha bisogno di buona salute e di una notevole resistenza per lavorare con un gran numero di studenti.
Un insegnante stesso deve imparare costantemente, cercare di migliorare il livello del suo sviluppo intellettuale e delle sue capacità di insegnamento. Nel suo lavoro dovrebbe utilizzare forme innovative di organizzazione del processo educativo. Allo stesso tempo, un prerequisito per un'attività pedagogica di successo è l'amore per i bambini e la volontà di trasmettere loro non solo le loro conoscenze, ma anche un pezzo della loro stessa anima.
Dove trovare una professione di insegnante?
Ci sono molte università pedagogiche ora, quasi tutte le città più o meno grandi ne hanno le proprie. Inoltre, molte università hanno dipartimenti o facoltà di pedagogia. Ad esempio, c'è una facoltà di pedagogia presso l'Università statale di Mosca, una delle più antiche università della Russia. E presso la prestigiosa università della Repubblica di Bielorussia - BSU - c'è un dipartimento di pedagogia.
Inoltre, recentemente in Russia e in tutto lo spazio post-sovieticodecenni, un numero enorme di istituti commerciali di istruzione superiore ha aperto. L'istruzione in molte di esse è prestigiosa da ricevere ed è molto più difficile entrare in alcune di esse che nelle università statali. Questa è anche la principale università pedagogica commerciale di Mosca, di cui parleremo di seguito.
Istituto di Psicologia e Pedagogia
Questa istituzione educativa è nata dal centro scientifico e pratico "Correzione". Nel 1990, l'istituto è stato nominato "Istituto di Psicologia e Pedagogia".
Oggi ci sono sei specialità psicologiche e pedagogiche e le forme di educazione rimangono tradizionali: diurna, part-time e serale. Inoltre, i docenti universitari preparano i candidati all'ammissione all'istituto nei corsi domenicali e nelle classi per un programma educativo intensivo.
Gli studenti di questo istituto studiano per 5-6 anni, il periodo di studio dipende dalla forma di istruzione e facoltà scelta.
Parola di chiusura
C'è una missione speciale, nobile e alta dell'uomo. Consiste in un'attività professionale e questa attività è pedagogica. La pedagogia non è solo una scienza o una branca della teoria e della pratica professionale. È anche una vocazione da soddisfare. Ecco perché le persone che possono essere chiamate insegnanti, professionisti con la lettera maiuscola, sono degne di rispetto.
