Lo sviluppo scientifico e tecnologico, l'emergere della tecnologia informatica e della società dell'informazione negli ultimi anni ha notevolmente aumentato la velocità del progresso dell'umanità nella scala del progresso scientifico. Allo stesso tempo, ciò ha portato all'emergere di nuovi problemi precedentemente sconosciuti associati alle moderne tecnologie. Uno di questi è caratterizzato dal concetto di "esplosione di informazioni". Si tratta di un continuo aumento della quantità di informazioni pubblicate di pubblico dominio in tutto il mondo.
Il ruolo del progresso scientifico e tecnologico
L'elevata velocità di sviluppo scientifico e tecnologico, l'emergere di nuovi soggetti di ricerca, l'aumento delle opportunità per ottenere nuove conoscenze, la forte modernizzazione delle vecchie tecnologie: questi sono i fattori che hanno contribuito alla crescita delle risorse per l'informazione ricerca. Nel frattempo, non hanno una data di scadenza, ma sono caratterizzati dalla capacità di accumulare ed espandere all'infinito i database esistenti.dati.
Al momento, la quantità di informazioni di pubblico dominio è aumentata centinaia di volte. L'intero patrimonio di conoscenze accumulato dall'umanità all'inizio del XIX secolo raddoppia ogni cinquant'anni, entro la metà del XX secolo - ogni dieci e all'inizio del XXI - già ogni cinque anni.
Nel tempo sono comparsi i concetti di "società dell'informazione" ed "esplosione dell'informazione", che hanno caratterizzato le nuove tendenze di sviluppo.
Società dell'informazione
L'umanità ha attraversato periodi di rivoluzioni, dopo le quali la società ha raggiunto un nuovo livello di sviluppo, ha ricevuto nuove caratteristiche. La prima rivoluzione avvenne con l'avvento della scrittura, la seconda - con l'inizio dello sviluppo dell'editoria, la terza - con l'invenzione dell'elettricità e la quarta - con l'avvento della tecnologia informatica. Ogni fase è stata caratterizzata da un aumento del flusso di informazioni in entrata.
Con l'avvento di Internet, è diventato possibile scambiare dati facilmente e rapidamente con persone e organizzazioni dislocate in tutto il mondo. Sono apparsi nuovi metodi di sistematizzazione e acquisizione delle conoscenze, che li hanno resi uno dei principali bisogni di un rappresentante della società. Tutto ciò ha fortemente influenzato lo sviluppo della società.
Oggi le persone sono rappresentanti della società dell'informazione. Una caratteristica di questa fase di sviluppo è l'uso della conoscenza in tutti i processi e le azioni, nonché l'automazione del lavoro svolto. I cambiamenti influenzano la visione del mondo delle persone:il lavoro mentale è diventato più comune del lavoro fisico e anche i bisogni informativi sono stati aggiunti ai bisogni materiali. Ecco perché il fenomeno dell'esplosione dell'informazione è tipico di questo tipo di società.
Lo stile di vita delle persone moderne, oltre ai vantaggi, presenta degli svantaggi. Questi includono l'elevata suscettibilità delle persone allo stress informativo, a causa della ricezione di una grande quantità di informazioni nel cervello umano, nonché l'influenza dei media sulla coscienza degli individui.
Fattori emergenti
L'esplosione di informazioni è caratterizzata da un forte aumento del flusso di informazioni e conoscenze nel libero accesso, che deve essere appreso ed elaborato per ulteriori lavori. Ha contribuito al suo aspetto:
- una rivoluzione scientifica che ha reso l'elaborazione delle informazioni uno dei principali processi lavorativi;
- sviluppo del settore editoriale, che ha facilitato la diffusione delle informazioni accumulate;
- emergenza dei media;
- diffusione dell'istruzione obbligatoria, che ha aumentato la percentuale della popolazione alfabetizzata.
Le conseguenze dell'esplosione
Una delle principali conseguenze dell'esplosione dell'informazione può essere definita l'emergere di una crisi dell'informazione. Questa è la discrepanza tra le possibilità di assimilazione delle conoscenze da parte di una persona e il suo ricambio quotidiano. Diventa sempre più difficile comprendere il flusso di informazioni a disposizione di ciascun individuo.
Si è verificato un problema di sovraccarico di informazioni di scolari e studenti. Per evitarne lo sviluppo, è necessariocercare modi per lavorare in sicurezza e aumentare l'efficienza dell'apprendimento.
Barriere informative
Con l'emergere del problema dell'esplosione dell'informazione, l'accademico russo Vladimir Glushkov ha sviluppato una teoria sulle barriere dell'informazione. Mostra discrepanze tra le richieste delle persone e i possibili modi per implementarle.
Ci sono tre barriere di questo tipo.
Il primo è associato alla comparsa della scrittura intorno al V millennio aC. Prima di allora, le informazioni potevano essere memorizzate solo nel cervello umano.
La seconda barriera apparve con la possibilità di stampare libri nel XV secolo dC, cosa che aumentò notevolmente il numero di vettori di informazioni. Successivamente furono inventati altri mezzi per trasferire la conoscenza: il telegrafo, la televisione, le cassette magnetiche, ma la loro elaborazione era ancora effettuata dal cervello umano.
La terza barriera è associata all'invenzione dei computer elettronici a metà del 20° secolo, quando c'erano così tante informazioni che il cervello umano non era abbastanza per elaborarle. Era necessario trovare una macchina che eseguisse questo processo automaticamente.
Quindi, ciascuna delle barriere significava una nuova esplosione di informazioni, grazie alla quale l'umanità avanzava sulla via del progresso, ma allo stesso tempo acquisiva nuovi problemi.
Problema di informazioni
Al momento, possiamo affermare con sicurezza che la popolazione della Terra sta crescendo in modo esponenziale e la quantità di risorse naturali rinnovabili sta aumentando solo in aritmetica. Nel secolo scorso, gli scienziati si aspettavano di risolvere questo problema introducendo nuove tecnologie, nonché aumentando il livello di alfabetizzazione universale e, di conseguenza, riducendo il tasso di natalità.
Al momento, possiamo dire che il problema demografico non è il principale nei paesi sviluppati. Sono state inventate nuove tecnologie, grazie alle quali l'umanità non è minacciata di estinzione per fame. Ma allo stesso tempo sono apparsi numerosi problemi associati all'ingresso in una nuova era. Ad esempio, esplosioni di informazioni, per eliminare che ora devono anche cercare soluzioni.
Manifestazioni di questo problema
La crisi dell'informazione (esplosione) ha le seguenti manifestazioni:
- L'emergere di contraddizioni tra la capacità di una persona di elaborare le informazioni in entrata e la quantità di dati pubblicamente disponibili.
- Avere molte informazioni che non sono necessarie e rende difficile trovare conoscenze utili.
- L'emergere di barriere politiche e sociali che rendono difficile per una persona l'accesso e la diffusione delle informazioni esistenti.
Il ruolo di un'esplosione per una persona
Il problema principale dell'umanità, sorto a causa dell'esplosione di informazioni, è l'incapacità di assimilare il flusso di informazioni accumulato nel corso della storia dello sviluppo della società. Ciò è ostacolato dalle capacità del cervello, dall'età biologica e dallo sviluppo tecnologico di tutta l'umanità. Con ogni generazione, ai suoi rappresentanti viene imposto sempre più peso della conoscenza accumulata dai predecessori.
Tutta la quantità di conoscenza che veniva rivelata alle persone per due o tre secoli è attualmente tradotta nel cervello in una settimana. Pertanto, la velocità di percezione dei dati aumenta più volte, il che comporta un pesante onere per il pensiero. Pertanto, una persona che vive nel 21° secolo deve acquisire ed elaborare una quantità molto grande di informazioni, centinaia di volte più del suo antenato, che visse nel 15°-16° secolo.
Le persone che vivono nel 21° secolo, a causa dell'abbondanza di fatti e conoscenze disponibili, non hanno il tempo di leggere le opere fondamentali per intero. La maggior parte di loro li studia in una breve rivisitazione, secondo la trama degli adattamenti cinematografici, o addirittura li conosce solo dalle enciclopedie. Questo è un fatto atteso a causa dell'aumento della quantità di informazioni a disposizione dell'umanità.
Se metti tutta la conoscenza del mondo nel cervello di un individuo, probabilmente impazzirà per il suo volume. Inoltre, è impossibile determinare l'affidabilità di tutti questi dati, poiché ogni autore esprime la propria opinione, che può differire dalle altre.
Conseguenze negative
Il progresso scientifico e tecnologico, da un lato, ha portato a termine molti processi utili per la società, elevando la scienza a un livello nuovo, prima sconosciuto. Ad esempio, l'invenzione dei laser nel campo dell'ottica ha permesso di fare nuove scoperte nel campo della storia. C'è stata l'opportunità di studiare più in dettaglio l'era antica, le lingue morte e la scrittura, la cultura dei popoli del passato. Così sorse e si sviluppò una scienza come gli studi culturali. InvenzioneIl telescopio ha permesso di avere un'idea non solo del nostro pianeta, ma anche dell'intero Universo. Grazie alla comparsa dei microcircuiti nei computer, le possibilità di memorizzazione ed elaborazione delle informazioni sono aumentate.
Tuttavia, allo stesso tempo, la rivoluzione scientifica ha portato conseguenze negative. In primo luogo, si tratta dell'emergere dell'inquinamento informativo, in cui è diventato difficile determinare il grado di utilità delle informazioni disponibili. Il fenomeno dell'esplosione dell'informazione, divenuto rilevante negli ultimi decenni, ha fortemente influenzato la visione del mondo delle persone. Forse, nel tempo, gli scienziati saranno in grado di trovare un modo per affrontare questo processo, ma al momento non esiste un modo efficace per risolvere il problema. E la ricerca di una soluzione è un'attività importante per le scienze di vari campi.
