Lo sviluppo del linguaggio è uno dei compiti più importanti di un insegnante quando insegna una lingua madre. Uno dei metodi più efficaci per sviluppare il discorso degli scolari è scrivere un saggio. Questo esercizio linguistico aumenta il livello non solo dell'alfabetizzazione, ma anche dell'attività creativa degli studenti. Scrivere un saggio offre l'opportunità di combinare le conoscenze acquisite e l'esperienza personale di ogni studente. Allo stesso tempo, la preparazione per scrivere un saggio aiuta ad arricchire il vocabolario attivo, sviluppare capacità di scrittura e conversazione. Scrivere un saggio richiede l'elaborazione di un piano, la capacità di evidenziare l'idea principale e di costruire il testo in una composizione specifica. Pertanto, la composizione contribuisce allo sviluppo del pensiero logico e della memoria.
I saggi scolastici sono divisi per genere in narrativa, descrizione e ragionamento. In questa serie, la descrizione del saggio è il genere più emozionante che ti consente di mostrare chiaramente l'individualità dell'autore. Questo è particolarmente vero nelle scuole elementari.
Uno dei compiti più utilizzati dagli studenti delle scuole elementari è una descrizione dettagliata della natura o del paesaggio. Lo sviluppo del discorso in questo esercizio è combinato consviluppo della percezione estetica, dell'intelletto, dell'osservazione.
Uno dei primi compiti per gli scolari è la descrizione dell'autunno. Da un lato, l'anno accademico inizia tradizionalmente in autunno. D' altra parte, l'autunno, con la sua varietà di colori e atmosfere liriche, ha un ricco riflesso nella pittura, nella poesia e nella musica. Ecco perché la descrizione del saggio dell'autunno può essere basata sulle creazioni di grandi maestri. Una di queste opzioni è una descrizione dell'autunno basata sui dipinti di I. I. Levitan.
Nelle classi 4-5, il successo educativo e educativo di un saggio dipende in gran parte dal lavoro dell'insegnante. Le attività extracurriculari pre-condotte (una passeggiata nel parco autunnale con una discussione su ciò che hanno visto, un concorso di disegni o artigianato da materiale naturale raccolto durante l'escursione) contribuiranno a creare l'atmosfera emotiva necessaria tra gli studenti. In questo caso, l'immagine del grande artista da lui presentata e l'argomento della lezione “Autunno. Saggio-descrizione provocherà solo emozioni positive.
Opere musicali (ad esempio "Le quattro stagioni" di P. I. Tchaikovsky), poesie di Pushkin, Tyutchev, Yesenin e altri poeti aiuteranno l'insegnante a organizzare una lezione per prepararsi alla scrittura di un saggio. La descrizione dell'autunno, espressa attraverso le labbra dei classici, aiuterà i bambini a comprendere ed esprimere i propri sentimenti. Il quadro presentato per la descrizione, correlato alle mie osservazioni dell'autunno, susciterà inevitabilmente interesse per la pittura. Pertanto, la descrizione dell'autunno in un saggio scolastico potrebbe non esserloun noioso esercizio per lo sviluppo del linguaggio, ma un evento luminoso che sarà ricordato per tutta la vita.
Eventi così complessi possono essere organizzati ripetutamente su argomenti diversi durante l'anno scolastico. Tali lezioni, oltre a svolgere la principale funzione educativa, aiutano gli studenti a percepire le opere d'arte, a percepirle come un raffinato riflesso della re altà e a connetterle con le proprie esperienze.
