La pianificazione in un istituto di istruzione consiste nel predeterminare le modalità di lavoro, tenendo conto degli obiettivi di apprendimento previsti. Per creare un sistema di questa attività in un istituto di istruzione, vengono utilizzati diversi tipi di documentazione. Quindi, un punto molto importante è la pianificazione tematica nella scuola materna.
Questa documentazione è compilata utilizzando alcuni principi di base. In primo luogo, è necessario osservare il carico di allenamento ottimale previsto da SanPiNs. In secondo luogo, è necessario tenere conto dei momenti del regime, dei requisiti medici e igienici per la durata delle lezioni, della loro sequenza.
Inoltre, la pianificazione tematica nell'istituto di istruzione prescolare viene compilata tenendo conto del clima regionale, della cultura e delle tradizioni locali. È importante legare le lezioni al periodo dell'anno, alle condizioni meteorologiche. Si consiglia alle classi di riflettere, senza dimenticare le caratteristiche fisiologiche dei bambini. Ad esempio, argomenti più complessisono collocati principalmente a metà settimana.
Quando si programma all'asilo, è necessario tenere conto del livello di sviluppo degli alunni. Vale anche la pena ricordare che durante il giorno le prestazioni dei bambini cambiano. A questo proposito, le lezioni dovrebbero essere programmate in modo che l'attività motoria si alterni con l'attività statica. Il lavoro, dove è previsto il massimo carico mentale, viene svolto preferibilmente il martedì e il mercoledì.
La pianificazione tematica nella scuola materna aiuta a strutturare il processo educativo. Per avere successo, devono essere soddisfatte una serie di condizioni. Tra questi, un ruolo importante è svolto dalla conoscenza dei compiti che il programma imposta. È anche necessario utilizzare il principio della ripetizione, che prevede la complicazione dei compiti. Gli educatori dovrebbero, nel pensare al loro lavoro, tenere conto delle capacità individuali del gruppo e di ogni bambino.
La pianificazione tematica del calendario all'asilo dovrebbe iniziare con l'impostazione della quantità di lavoro nelle ore di lezione. È necessario sviluppare questa documentazione per l'intero anno accademico. L'insegnante pensa a quante ore dedicherà a un argomento particolare e determina anche la forma e il contenuto delle lezioni. I compiti del lavoro devono essere conformi ai requisiti del programma generale e tenere conto anche delle caratteristiche dei bambini. Quando si compila la pianificazione tematica all'asilo, è necessario cercare di scegliere le migliori forme di classi e il loro contenuto.
Si raccomanda che la documentazione rifletta tuttoattività da svolgere con i bambini. Questo è particolarmente importante per i giovani insegnanti. Pertanto, si consiglia di redigere un documento di testo dettagliato in cui verranno indicati tutti i punti. Per gli educatori più esperti, una tale forma di pianificazione come uno schema a griglia è abbastanza adatta. Qui sono evidenziate diverse colonne, in cui viene registrato l'argomento della lezione, il contenuto, il numero di ore assegnate a determinati blocchi, la data.
Uno dei criteri principali con cui viene determinato un buon piano competente è la sua attuazione nel lavoro. Ciò significa che l'educatore che si è preso il tempo di leggere questa documentazione, riflettendo su tutti i punti che contiene, lavorerà facilmente durante tutto l'anno.
