Gli insegnanti che implementano i curricula in una materia sportiva sono guidati dagli standard educativi di quest'area educativa, dai curricoli per le scuole e fanno anche una pianificazione tematica per l'educazione fisica e tengono conto delle norme sanitarie, delle regole e degli standard igienici. Inoltre, gli insegnanti dovrebbero essere a conoscenza delle regole di sicurezza per lo svolgimento delle lezioni e delle regole per la valutazione degli studenti. Inoltre, gli insegnanti dovrebbero sviluppare lezioni, che prevedano la preparazione di un programma di lezioni, il riscaldamento e le partenze sportive.
Prima di fare una progettazione tematica per l'educazione fisica, è necessario scrivere una nota esplicativa, che indichi quali supporti didattici utilizzerà l'insegnante per redigere un programma di lezione. Ci sono due livelli del programma: base e avanzato. Sullo studio del livello base prevede due ore a settimana e lo studio del materiale in modo più dettagliato - tre ore. Il materiale del programma dovrebbe diventare più complesso ogni anno accademico a causa del fatto che compaiono elementi più complessi, ad esempio atletica e sci di fondo.
Le informazioni teoriche possono essere insegnate sia durante le lezioni che assegnate allo studio di questo materiale per un'ora ogni trimestre. Va notato che la pianificazione tematica per la cultura fisica include anche la distribuzione del tempo di studio per il passaggio del materiale del programma. Ad esempio, la parte base delle classi 5-9 dovrebbe durare almeno 50 ore e il resto sono giochi sportivi, ginnastica, piccoli elementi di acrobazia, atletica leggera, cross country e basket.
Il curriculum include anche le basi della conoscenza su questo argomento, le abilità in quest'area, i metodi per indurire i bambini e le modalità di autoregolazione e autocontrollo. La pianificazione tematica per la cultura fisica consiste in fondamenti naturali. Per i gradi 5-6, viene compilato tenendo conto dell'influenza delle caratteristiche dell'organismo dei bambini di questa età sullo sviluppo e sulla forma fisica. Per i gradi 7-8, il ruolo principale è dato al sistema muscolo-scheletrico e al sistema muscolare nell'attuazione degli atti motori. Nono grado - tutti i tipi di serie di esercizi, tenendo conto dell'età e delle caratteristiche di genere dei bambini.
Ci sono anche basi socio-psicologicheogni classe è composta da compiti diversi. Nelle classi 5-6, le attività di gioco e agonistiche vengono svolte con l'aiuto di azioni motorie. Nelle classi 7-8 - autoapprendimento delle azioni motorie e sviluppo dell'attenzione, della memoria e del pensiero. In generale, il calendario e la pianificazione tematica per la cultura fisica dovrebbero includere anche una base culturale e storica: queste sono le basi della storia dell'emergere e dello sviluppo delle Olimpiadi, l'importanza di uno stile di vita sano per un adulto e un bambino, nonché come presentazione di diversi punti di vista sui valori materiali e spirituali dello sport. È molto importante che la pianificazione tematica della cultura fisica includa la sezione "Metodi di tempra". I bambini dovrebbero prendere aria e prendere il sole all'aperto - le lezioni nel primo e nell'ultimo trimestre dell'anno scolastico dovrebbero essere tenute all'aperto, ovviamente, se non c'è pioggia e gelo. Questo aiuta il corpo in crescita a migliorare la salute ed evitare il raffreddore.
