Considera i modelli ei principi dell'educazione. Attualmente, la società sta subendo continui cambiamenti, quindi è così importante apportare modifiche tempestive al processo educativo ed educativo.
Consideriamo i modelli generali ei principi dell'istruzione tipici dell'istruzione domestica.
Concetto comunista
L'educazione delle giovani generazioni si è basata su questo. Non ha tenuto conto degli interessi del bambino, né delle sue caratteristiche individuali. Si trattava solo di educazione ideologica, subordinazione della personalità del bambino agli interessi pubblici.
Concetto moderno
Considerando i principali modelli e principi del processo di educazione, notiamo i seguenti fattori:
- Il ruolo di primo piano viene assegnato all'istruzione e la formazione al secondo posto;
- L'apprendimento efficace è legato all'interesse del bambino.
Non basta utilizzare solo metodi convenzionali per ottenere il risultato desiderato. Ecco perché pedagogicoleggi e principi dell'educazione.
L'essenza del concetto moderno
In che cosa differisce dai metodi educativi classici? Qual è il suo scopo? Le leggi ei principi dell'educazione sono legati all'acquisizione di nuovi atteggiamenti di vita da parte dei giovani. Per ogni bambino viene costruita una traiettoria educativa individuale lungo la quale procede lo sviluppo del bambino. Nella pedagogia moderna, la priorità è data allo sviluppo del bambino e non al riempimento del suo cervello di conoscenze teoriche.
I modelli ei principi del processo educativo sono associati alla formazione di valori culturali, al ripensamento e al miglioramento dei metodi precedenti.
Specificità dell'istruzione moderna
Modelli e principi di educazione moderni si basano sui bisogni dell'individuo. Se, fin dall'infanzia, i genitori instillano nel loro bambino la comprensione che è una persona, è del tutto possibile sbarazzarsi di vari problemi adolescenziali associati all'orientamento del bambino non sui principi, ma sull'opinione di qualcun altro. In questa versione dell'educazione, l'idea è che la percezione di una persona non dovrebbe provenire dall'opinione pubblica, ma dall'autosviluppo e dalla conoscenza di sé di un particolare individuo.
Tali modelli e principi di educazione sono che l'enfasi principale è posta sui meccanismi interni del bambino, che è un incentivo per la conoscenza di sé e lo sviluppo personale.
Un insegnante nell'adolescenza aiuta lo studente a realizzare i bisogni di base, così come a stabilire la loro relazione. Trasi possono notare metodi educativi moderni:
- condizioni per l'autorealizzazione;
- Cerca il tuo significato nella vita;
- acquisire un certo status sociale;
- bisogni di incontro;
- partecipazione alla vita creativa.
Attuazione del concetto
Quali sono le leggi ei principi di base per allevare i figli? Evidenzia:
- Umanesimo. Si esprime nell'unità degli obiettivi dell'insegnante e del bambino.
- Età. Le attività e gli hobby del bambino dovrebbero essere correlati alle sue capacità individuali. Ad esempio, all'età di sette anni, ballare può diventare un'attività del genere, e all'età di dieci anni, lo sport, la pittura o l'escursionismo possono sostituirle.
- Egocentrismo significa imparare ad essere responsabili.
Le azioni di uno studente non dovrebbero contraddire le sue convinzioni. È importante che il bambino sia consapevole dell'autostima. In questo caso, raggiungerà l'armonia interiore. Vari metodi sono adatti per implementare questo principio.
Istruzione a domicilio
Qual è il modello ei principi principali dell'istruzione e dell'educazione? I genitori dovrebbero essere i primi a crescere i propri figli. Abbiamo bisogno di una cerchia viva e costante di amicizie, rapporti di fiducia tra bambini e adulti. Un bambino non dovrebbe aver paura di porre a mamma o papà una domanda scomoda.
I principali metodi, principi, modelli di educazione mirano all'impatto della società sull'individuo. È necessario stabilire una relazione di fiducia con il bambino, aiutarlo nello sviluppo, rafforzando la sua forza. È importante spiegare al bambino cosa si può fare e cosa è indesiderabile. È la famiglia che dovrebbe diventare la base della salute psicologica di un piccolo cittadino del Paese. Se in casa regna la violenza, il bambino avrà paura di esprimere il suo punto di vista, non ci sarà alcun dubbio sull'autosviluppo. I giovani genitori dovrebbero studiare i modelli ei principi dell'educazione in modo che il bambino si senta a suo agio in famiglia.
Conoscenze di base
Il bambino li riceve fin dalla prima infanzia. Questi includono la necessità di lavarsi, lavarsi i denti, fare la doccia, lavarsi le mani dopo essere venuti da una passeggiata.
Se il bambino rifiuta tali azioni, i genitori dovrebbero spiegare l'importanza di tali manipolazioni, dare l'esempio. Urla e punizioni fisiche non contribuiscono alla formazione di tali abilità. Al contrario, causeranno aggressività da parte del bambino, una protesta interna che porterà alla perdita di un clima benevolo all'interno della famiglia.
Componenti del processo educativo
Quali sono i modelli pedagogici? I principi della formazione e dell'istruzione sono utilizzati nel lavoro di insegnanti di scuola materna, insegnanti di livello primario, secondario e senior nelle istituzioni statali educative generali. Ad esempio, i bambini in età prescolare sono coinvolti nei giochi di ruolo. Sono queste tecniche metodologiche che possono essere considerate i modi migliori per influenzare una persona a questa età. Giochi all'aperto, durante i quali i bambini acquisiscono determinate abilità e abilità,sono un'eccellente tecnica pedagogica.
Si dovrebbe prestare particolare attenzione al miglioramento dei bambini in età prescolare. Per questo, negli asili nido vengono utilizzate tecnologie speciali.
Ad esempio, è possibile sviluppare programmi benessere individuali per ogni bambino in età prescolare. In primo luogo, viene eseguita una diagnosi, che include i seguenti elementi:
- questionario;
- analisi delle capacità motorie formate;
- diagnostica su una termocamera;
- facendo un'anamnesi.
Concetti di base sui valori
Quali sono i modelli ei principi dell'educazione in pedagogia? Ad esempio, la base dell'approccio valeologico è la regolarità della pratica sportiva, concentrandosi sulle caratteristiche psicologiche del bambino, sui metodi della sua educazione. L'attività fisica è importante per il processo di apprendimento dell'individualità del bambino. Quando fanno esercizi, i bambini acquisiscono capacità comunicative. Le staffette, che gli educatori includono negli eventi sportivi, contribuiscono all'autoaffermazione dei bambini e all'acquisizione delle capacità di lavoro di squadra.
Approccio personalizzato
Rileviamo i principali modelli pedagogici. I principi, le forme ei metodi di educazione dipendono dalle caratteristiche individuali di ogni bambino. Questo è il motivo per cui attualmente viene prestata particolare attenzione a un approccio individuale nell'educazione delle giovani generazioni di russi.
Secondo i nuovi standard educativi federali introdotti negli asili e nelle scuole, l'insegnante costruisce percorsi educativi individuali per ogni bambino. Progettazione e ricercale attività sono i metodi migliori per lo sviluppo e il miglioramento delle nuove generazioni.
È durante le attività extracurriculari che il mentore ha l'opportunità di rivelare il potenziale creativo del suo allievo.
Non è un caso che le attività di progettazione e ricerca siano diventate un elemento obbligatorio della seconda generazione del Federal State Educational Standard. Per ottenere un risultato ottimale, è importante che tale lavoro non venga svolto sporadicamente, ma sia un evento permanente e ben congegnato.
Club di ricerca, studi di progetto e organizzazioni di volontari hanno cominciato ad apparire in molte scuole secondarie per soddisfare i requisiti degli standard educativi di seconda generazione.
Opzione per applicare tecniche e metodi pedagogici
Come parte della formazione pre-profilo per gli studenti del 9° anno, l'educazione ambientale può essere offerta. Il concetto principale del corso sarà il desiderio di portare gli scolari moderni a una piena comprensione del risparmio energetico, per porre nei futuri specialisti la giusta attitudine all'uso delle risorse naturali.
Questo corso è interdisciplinare per tipologia. Si basa su questioni relative all'energia e all'energia, l'elettiva si basa sul contenuto delle materie del ciclo delle scienze naturali: fisica, chimica, geografia ed ecologia.
Per il lavoro, l'insegnante usa il lavoro individuale, di gruppo, un blocco di compiti pratici, giochi di ruolo, discussioni. La formazione aiuterà gli studenti a sviluppare abilitàgestione e progettazione, che soddisfa pienamente i requisiti della seconda generazione di standard federali.
Questo corso è progettato per introdurre gli studenti a nuove major direttamente correlate all'energia, alla gestione dell'energia, all'estrazione e alla conservazione dei minerali.
Il corso introduce gli studenti alle seguenti professioni: ecologista, ingegnere ambientale, geoecologo, fisico. L'insegnante ha l'opportunità di porre le basi teoriche e pratiche per un consumo energetico ragionevole; per introdurre gli studenti alla moderna cultura del risparmio energetico a casa e al lavoro.
Grazie all'uso di tecnologie innovative, tecniche pedagogiche, possono essere risolti i seguenti compiti:
- rivelano i principali schemi naturali che sono direttamente correlati all'energia e al consumo di energia;
- dimostrare il ruolo umano nell'emergere della crisi energetica;
- Indirizzare gli studenti a identificare nuove vie d'uscita dall'attuale crisi energetica;
- sviluppare le competenze necessarie per un uso intelligente dell'energia coinvolgendo gli studenti in attività di risparmio energetico.
Il corso utilizza forme attive e metodi di insegnamento. Questi includono affari e giochi di ruolo, lavoro analitico, discussioni varie, esperimenti pratici e tavole rotonde. Ogni lezione prevede l'uso di diverse forme di organizzazione del lavoro degli studenti. Vengono offerti compiti a casa (esperimenti, ricerche, esperimenti, analisi ed elaborazione di informazioni teoriche, interrogazioni), nella cui attuazione possono prendere parte attivapartecipazione di tutti i membri della famiglia dello studente. Particolare attenzione nel corso è rivolta al superamento dell'astrattezza della conoscenza e del suo utilizzo nella vita quotidiana, motivando gli studenti all'autodeterminazione nel prendere le proprie decisioni. Gli studenti possono vedere il risultato pratico delle loro attività non solo nel processo di apprendimento, ma anche nel corso dell'applicazione delle competenze acquisite nella vita quotidiana e nel lavoro.
Durante lo studio di questo corso, gli studenti:
- riconoscere le leggi fisiche di base e gli schemi che spiegano i processi energetici;
- analizzare la dipendenza dello sviluppo della società dall'uso dell'energia;
- realizzare l'importanza dello sviluppo della società dall'uso dell'energia;
- impara le basi del risparmio energetico;
- proveranno a prendere decisioni manageriali nel settore energetico.
Conclusione
I modelli educativi sono le connessioni tra le singole componenti del sistema che forniscono un risultato specifico del processo educativo. Riflettono la caratteristica essenziale del processo di sviluppo. I principi dell'educazione si concretizzano: nelle tecnologie, nei mezzi, nei metodi, nelle tecniche. Tale catena è un unico nucleo semantico, contribuisce al raggiungimento di un risultato positivo nelle attività educative e educative. Solo quando l'individuo è attivo si può ottenere un risultato positivo. Sulla base di questa regolarità, viene formulato il principio dell'educazione - sostegno e direzione dei bisogni di attività del bambino.
Processo pedagogicoè una combinazione logica di varie attività, quando incluse nelle quali il bambino non può rimanere passivo. Per aumentare il suo ruolo attivante, è importante selezionare tali tecniche e metodi volti ad aumentare l'attività emotiva, motoria, cognitiva. Se l'insegnante è consapevole del modello educativo, è d'accordo con esso, fa affidamento nelle sue attività professionali solo su metodi produttivi che consentano al bambino di realizzare pienamente se stesso come una personalità a tutti gli effetti.
Gli standard educativi federali, attualmente implementati nell'istruzione prescolare e scolastica russa, mirano a formare cittadini a tutti gli effetti del paese che sono orgogliosi del loro paese, della loro eredità storica. Le tecniche e i metodi innovativi utilizzati nel sistema educativo nazionale differiscono in modo significativo dalla struttura educativa esistente in Unione Sovietica.
Il passaggio all'apprendimento centrato sullo studente contribuisce all'educazione di cittadini attivi che sono pronti ad assumersi la responsabilità delle proprie azioni.
