Gli standard statali dell'istruzione primaria generale mirano a migliorarne l'efficienza, la qualità e l'accessibilità. Per far fronte con successo ai compiti assegnati dalla società per l'istruzione domestica, sono necessari seri cambiamenti strutturali, economici e organizzativi.
L'importanza degli standard
Lo standard statale federale dell'istruzione primaria generale prevede l'aggiornamento del suo contenuto, rendendolo in linea con i requisiti imposti dalla società. GEF è garante dell'attuazione dei diritti costituzionali di ogni bambino a un'istruzione di qualità gratuita. Lo standard dell'istruzione generale primaria soddisfa i requisiti dello stato per un "ritrattolaureato."
L'essenza del GEF dell'istruzione generale
Si tratta di un insieme di norme che definiscono il minimo obbligatorio del contenuto del programma educativo, i requisiti per il livello di formazione degli studenti a tutti i livelli, il carico massimo oggetto, i requisiti per il processo educativo, inclusi materiale e tecnico, didattico e di laboratorio, metodologico, informativo, personale.
Il programma educativo principale dell'istruzione primaria generale dovrebbe fornire:
- pari opportunità per tutti i cittadini di acquisire un'istruzione gratuita di qualità;
- unità dello spazio educativo in Russia;
- mobilità e libertà accademica degli studenti;
- il diritto di scegliere un istituto di istruzione;
- protezione contro il sovraccarico, creando le condizioni per la piena salute fisica e mentale;
- continuità ai diversi livelli dei programmi educativi;
- sicurezza professionale e sociale di insegnanti e studenti;
- il diritto dei cittadini a conoscere informazioni affidabili e complete sui requisiti e le norme per il contenuto dell'istruzione generale.
Lo standard contiene anche una base per calcolare gli standard di finanziamento del budget per separare i servizi educativi a pagamento da quelli gratuiti, determinando le condizioni ottimali per il processo educativo nelle organizzazioni che implementano lo standard educativo statale federale del nuovogenerazione basata su licenza statale.
Significato dello standard
Lo Stato garantisce che l'istruzione primaria secondaria generale è gratuita e accessibile entro i limiti specificati nella norma. È il fondamento:
- creare un curriculum federale di base, programmi educativi a tutti i livelli di istruzione, piani educativi per le istituzioni educative;
- valutare il livello di formazione dei laureati dell'istituto di istruzione;
- valutazione oggettiva del lavoro delle istituzioni educative;
- che stabilisce l'equivalenza dei documenti legali sull'istruzione generale nel territorio della Federazione Russa;
- determinare l'importo dei finanziamenti per i servizi educativi forniti su base irrevocabile e gratuita in tutte le regioni della Federazione Russa;
-
stabilire requisiti chiari per dotare i locali del sistema operativo delle attrezzature necessarie
Componenti dello standard
L'istruzione generale primaria è la prima fase dell'istruzione generale in Russia. Attualmente, lo standard statale include diversi componenti:
- componente federale;
- componente nazionale-regionale;
- Elemento autoinstallato dall'istituto di istruzione.
Caratteristiche
L'istruzione primaria generale comporta l'acquisizione da parte dei bambini di conoscenze di base sul mondo che li circonda, abilità per risolvere problemi applicati, capacità comunicativequalità. È in questa fase che si sviluppano le qualità personali del bambino. In Russia, l'istruzione primaria generale è obbligatoria e pubblica.
Il percorso educativo inizia all'età di sette anni (in assenza di controindicazioni mediche).
È l'istruzione primaria generale che forma le abilità e le abilità universali da cui dipende direttamente il successo del bambino nella vita futura.
Direzioni di ammodernamento dell'istruzione generale
La componente federale della norma in questa fase è stata creata sulla base di indicazioni innovative. Questo è:
- transizione a quattro anni di istruzione primaria;
- eliminando il sovraccarico, stabilizzando il carico di studio, prevenendo l'indebolimento della salute mentale e fisica;
- corrispondenza dei programmi educativi alle caratteristiche di età dei bambini;
- orientamento personale;
- orientamento della componente di contenuto alla formazione di UUN;
- aumentare l'importanza del lavoro educativo extracurriculare come base per la formazione dei valori civici;
- dare forma alla disponibilità degli scolari ad applicare le conoscenze, i metodi e le abilità acquisite per risolvere problemi pratici specifici;
- alfabetizzazione informatica garantita;
- migliorare la qualità dell'educazione fisica
Obiettivi dell'istruzione primaria
FSES dell'istruzione primaria generale corrisponde al modello di scuola incentrato sullo studente. Luicontribuisce ai seguenti obiettivi:
- sviluppo delle capacità creative e individuali di ogni bambino, motivazione del suo interesse per l'apprendimento;
- educazione alle qualità estetiche e morali, al rispetto dell'ambiente;
- proteggere e rafforzare la salute mentale e fisica delle nuove generazioni;
- identificare i bambini dotati, il loro primo sviluppo.
Soggetti obbligatori
Tra gli elementi di base che sono inclusi nel minimo obbligatorio di istruzione a questo livello di istruzione, ci sono una serie di discipline. Questo è:
- lettura letteraria;
- Russo;
- il mondo intorno;
- matematica;
- lingua straniera;
- musica;
- belle arti;
- educazione fisica;
- tecnologia.
Abilità
Dopo aver padroneggiato tutte le aree tematiche a livello di istruzione primaria generale, gli studenti devono padroneggiare determinate abilità e abilità educative, formare nuovi modi di attività pratica.
Nell'area cognitiva, il bambino deve padroneggiare le capacità di osservare gli oggetti del mondo circostante, descriverli e caratterizzare i cambiamenti che si verificano in loro. Inoltre, lo studente deve padroneggiare le abilità di effettuare misurazioni, semplicistrumenti di misura, per utilizzarli per esperimenti ed esperimenti. Lo studente deve risolvere problemi di natura creativa, elaborare un algoritmo delle proprie azioni, applicare conoscenze teoriche in situazioni di vita reale.
L'attività linguistica include il lavoro con testi artistici, educativi e divulgativi, identificandone l'idea principale.
In questa fase dell'apprendimento, il bambino dovrebbe essere in grado di comporre frasi semplici e complesse. Il bambino deve padroneggiare gli algoritmi per lavorare con le informazioni utilizzando la tecnologia informatica.
Un diplomato della scuola primaria deve avere le capacità per cercare autonomamente le informazioni necessarie, l'insegnante costruisce per lui solo una certa traiettoria educativa, monitora i progressi dello studente.
Riassumi
La società pone nuove richieste sulla qualità e sui contenuti dell'istruzione domestica. Ecco perché era così importante sviluppare un certo standard per ogni livello di istruzione. La scuola primaria è la base (fondazione) per il successivo sviluppo delle capacità personali, creative e mentali del bambino, è il passo più importante per crescere un patriota del suo paese. La qualità dell'UUN acquisita da un bambino in questa fase dell'istruzione influisce direttamente sul suo futuro.
