Lezioni di musica all'asilo - introduzione dei bambini più piccoli al mondo della musica, sviluppo a 360° della personalità, apprendimento di nuove forme di comunicazione. Svolgere esercizi mattutini, educazione fisica e intrattenimento, nonché vacanze a tema, giochi musicali e didattici, teatrali e ritmici contribuiscono ad ampliare gli orizzonti di ogni bambino, instillare l'amore per la musica, migliorare l'umore, ispirare fiducia in se stessi, aumentare contatto nella comunicazione con coetanei e adulti.
Avanzamento dello studio
Le lezioni di musica all'asilo iniziano con movimenti ritmici, per insegnare ai bambini a navigare nello spazio, eseguire movimenti di danza, marcia.
Allorainizia l'ascolto di opere musicali, dove i bambini imparano a distinguere gli strumenti musicali che suonano nell'orchestra, a conoscere il lavoro dei compositori. Nel gruppo più anziano, gli alunni conoscono già strumenti ad arco, tastiera, fiati e percussioni. Alla fine della lezione si forma un'orchestra di strumenti musicali e sonori per bambini, i bambini accompagnano il gioco con melodie già familiari e anche composte indipendentemente. Le lezioni di musica non sono mai complete senza il canto. Inoltre, la maggior parte del tempo è dedicato a lui. Cantare canzoni ed esercizi divertenti attivano l'apparato canoro e le canzoni apprese e apprese in se stesse danno ai bambini un grande piacere.
Aiuto professionale
L'analisi di una lezione all'asilo viene eseguita spesso, quasi una volta al trimestre, e in ogni gruppo. Non solo per controllare la qualità del lavoro della testa. Questo lo aiuta a crescere professionalmente e rende più facile trasmettere l'esperienza ai colleghi. Registrazioni audio e video, appunti di classe.
Acquisizione di conoscenze, abilità e abilità
Le lezioni di musica all'asilo stabiliscono obiettivi multipli e stimolanti. Questo è principalmente lo sviluppo della voce: articolazione, respiro, estensione vocale, canto in ensemble ea cappella, messa in scena di canzoni, messa in scena di spettacoli folcloristici. Cantare a intervalli musicali e lavorare sull'intonazione migliora l'udito.
Movimenti di danza da padroneggiare nel corso di una serie di sessioni musicali: s altellare, galoppo dritto, girare in cerchio in coppia e uno alla volta, passo laterale e passo alternato. I bambini dovrebberoessere in grado di ricostruire e modificare la natura del movimento in una forma in due e tre parti di un brano musicale, muoversi liberamente con gli oggetti (nastri, palline, bandiere, ecc.). Come risultato della lezione e dimostrazione di libertà nell'improvvisazione creativa - esercizi di danza-gioco usando la pantomima. Le lezioni di musica all'asilo coinvolgono l'educazione dei bambini innamorati del canto. Inoltre, la capacità di ascoltare gli altri cantare, capire la musica ascoltata, determinare il genere, il carattere, l'umore e, naturalmente, la capacità di muoversi in modo bello ed estetico.
L'importanza dell'introspezione
L'autoanalisi della lezione all'asilo viene eseguita dall'insegnante stesso in base all'argomento scelto e ai compiti assegnati. Nel corso della lezione, si concentra sul piano elaborato in modo che tutto il materiale pianificato sia padroneggiato senza perdite di tempo e senza complicazioni. Il direttore musicale analizza se tutti i tipi di attività musicali sono stati trattati in questa lezione, se gli obiettivi e gli obiettivi sono stati raggiunti, se il ritmo ottimale di padronanza del materiale è andato perso e se è stata mantenuta un'atmosfera amichevole per tutta la lezione.
