La linguistica è la scienza del linguaggio, studiandola sia nella sua interezza (come sistema), sia nelle sue singole proprietà e caratteristiche: origine e passato storico, qualità e caratteristiche funzionali, nonché le leggi generali di costruzione e sviluppo dinamico di tutte le lingue sulla Terra.
La linguistica come scienza del linguaggio
L'oggetto principale di studio di questa scienza è il linguaggio naturale dell'umanità, la sua natura ed essenza, e l'argomento sono i modelli di struttura, funzionamento, cambiamenti nelle lingue e metodi del loro studio.
Nonostante il fatto che ora la linguistica si basi su una base teorica ed empirica significativa, va ricordato che la linguistica è una scienza relativamente giovane (in Russia - dal XVIII - inizio XIX secolo). Tuttavia, ha predecessori con opinioni interessanti: molti filosofi e grammatici amavano studiare la lingua, quindi ci sono osservazioni e ragionamenti interessanti nelle loro opere (ad esempio, i filosofi dell'antica Grecia, Voltaire e Diderot).
Digressione terminologica
La parola "linguistica" non è sempre statanome indiscusso per la scienza linguistica domestica. La serie sinonimo di termini "linguistica - linguistica - linguistica" ha le sue caratteristiche semantiche e storiche.
Inizialmente, prima della rivoluzione del 1917, il termine linguistica era usato nella circolazione scientifica. In epoca sovietica iniziò a dominare la linguistica (ad esempio, il corso universitario ei relativi libri di testo iniziarono a essere chiamati "Introduzione alla linguistica") e le sue varianti "non canoniche" acquisirono una nuova semantica. Pertanto, la linguistica si riferiva alla tradizione scientifica pre-rivoluzionaria e la linguistica indicava idee e metodi occidentali, come lo strutturalismo. Come TV Shmelev nell'articolo "Memoria di un termine: linguistica, linguistica, linguistica", la linguistica russa non ha ancora risolto questa contraddizione semantica, poiché esiste una rigida gradazione, leggi di compatibilità e formazione delle parole (linguistica → linguistica → linguistica) e una tendenza ampliare il significato del termine linguistica (studio delle lingue straniere). Così il ricercatore confronta i nomi delle discipline linguistiche nell'attuale standard universitario, i nomi delle divisioni strutturali, le pubblicazioni a stampa: le sezioni “distintive” della linguistica nel curriculum “Introduzione alla linguistica” e “Linguistica generale”; suddivisione dell'Accademia delle scienze russa "Istituto di linguistica", la rivista "Problemi di linguistica", il libro "Saggi sulla linguistica"; Facoltà di Linguistica e Comunicazione Interculturale, Linguistica Computazionale, New in Linguistics journal…
Le sezioni principali della linguistica: caratteristiche generali
La scienza del linguaggio si "spezza" in molte discipline, le più importantitra cui ci sono sezioni principali della linguistica come generale e particolare, teorico e applicato, descrittivo e storico.
Inoltre, le discipline linguistiche sono raggruppate in base ai compiti loro assegnati e in base all'oggetto di studio. Pertanto, si distinguono tradizionalmente le seguenti sezioni principali della linguistica:
- sezioni dedicate allo studio della struttura interna del sistema linguistico, all'organizzazione dei suoi livelli (ad esempio, morfologia e sintassi);
- sezioni che descrivono la dinamica dello sviluppo storico della lingua nel suo insieme e la formazione dei suoi livelli individuali (fonetica storica, grammatica storica);
- sezioni che considerano le qualità funzionali della lingua e il suo ruolo nella società (sociolinguistica, dialettologia);
- sezioni che studiano problemi complessi che sorgono al confine di diverse scienze e discipline (psicolinguistica, linguistica matematica);
- Le discipline applicate risolvono problemi pratici che la comunità scientifica antepone alla linguistica (lessicografia, paleografia).
Linguistica generale e privata
La divisione della scienza del linguaggio in aree generali e private indica quanto siano globali gli obiettivi degli interessi scientifici dei ricercatori.
Le domande scientifiche più importanti che la linguistica generale considera sono:
- l'essenza del linguaggio, il mistero della sua origine ei modelli di sviluppo storico;
- leggi fondamentali della struttura e delle funzioni del linguaggio nel mondo come comunità di persone;
- correlazione tra le categorie "linguaggio" e "pensiero", "linguaggio", "re altà oggettiva";
- l'origine e il miglioramento della scrittura;
- tipologia delle lingue, struttura dei loro livelli linguistici, funzionamento e sviluppo storico delle classi e categorie grammaticali;
- classificazione di tutte le lingue esistenti nel mondo e molte altre.
Uno degli importanti problemi internazionali che la linguistica generale sta cercando di risolvere è la creazione e l'uso di nuovi mezzi di comunicazione tra le persone (lingue internazionali artificiali). Lo sviluppo di questa direzione è una priorità per l'interlinguistica.
La linguistica privata è responsabile dello studio della struttura, del funzionamento e dello sviluppo storico di una lingua particolare (russo, ceco, cinese), diverse lingue separate o intere famiglie di lingue correlate contemporaneamente (ad esempio solo lingue romanze - francese, italiano, spagnolo, portoghese e molte altre). La linguistica privata utilizza i metodi della ricerca sincrona (altrimenti - descrittiva) o diacronica (storica).
La linguistica generale in relazione al particolare è la base teorica e metodologica per lo studio di eventuali problemi scientifici legati allo studio dello stato, dei fatti e dei processi in una determinata lingua. A sua volta, la linguistica privata è una disciplina che fornisce alla linguistica generale dati empirici, sulla base dell'analisi dei quali si possono trarre conclusioni teoriche.
Linguistica interna ed esterna
La struttura della moderna scienza del linguaggio è rappresentata da una struttura in due parti: si tratta delle sezioni principali di linguistica, microlinguistica (o linguistica interna) ed extralinguistica (linguistica esterna).
La microlinguistica si concentra sul lato interno del sistema linguistico: livelli sonori, morfologici, lessicali e sintattici.
L'extralinguistica attira l'attenzione sull'enorme varietà di tipi di interazione del linguaggio: con la società, il pensiero umano, gli aspetti comunicativi, emotivi, estetici e altri aspetti della vita. Sulla sua base nascono metodi di analisi contrastiva e di ricerca interdisciplinare (psico, etnolinguistica, paralinguistica, linguoculturologia, ecc.).
Linguistica sincronica (descrittiva) e diacronica (storica)
Il campo di ricerca della linguistica descrittiva comprende lo stato della lingua oi suoi livelli individuali, fatti, fenomeni secondo il loro stato in un dato periodo di tempo, un certo stadio di sviluppo. Molto spesso, l'attenzione è rivolta allo stato attuale, un po' meno spesso - allo stato di sviluppo nel tempo precedente (ad esempio, la lingua delle cronache russe del 13 ° secolo).
La linguistica storica studia vari fatti e fenomeni linguistici dal punto di vista della loro dinamica ed evoluzione. Allo stesso tempo, i ricercatori mirano a registrare i cambiamenti che si verificano nelle lingue studiate (ad esempio, confrontando le dinamiche della norma letteraria della lingua russa nel XVII, XIX e XX secolo).
Descrizione linguistica dei livelli linguistici
La linguistica studia i fenomeni relativi ai diversi livelli del sistema linguistico generale. È consuetudine distinguere i seguenti livelli linguistici: fonemico, lessico-semantico, morfologico, sintattico. In base a questi livelli, si distinguono le seguenti sezioni principali della linguistica.
Le seguenti scienze sono associate al livello fonemico della lingua:
- fonetica (descrive la varietà dei suoni del parlato nella lingua, le loro caratteristiche articolatorie e acustiche);
- fonologia (studia il fonema come la più piccola unità del discorso, le sue caratteristiche fonologiche e il suo funzionamento);
- morfonologia (considera la struttura fonemica dei morfemi, i cambiamenti qualitativi e quantitativi nei fonemi in morfemi identici, la loro variabilità, stabilisce regole di compatibilità ai confini dei morfemi).
Le seguenti sezioni esplorano il livello lessicale della lingua:
- lessicologia (studia la parola come unità di base della lingua e la parola nel suo insieme come ricchezza linguistica, esplora le caratteristiche strutturali del vocabolario, la sua espansione e sviluppo, le fonti di rifornimento del vocabolario della lingua);
- semasiologia (esplora il significato lessicale della parola, la corrispondenza semantica della parola e il concetto che esprime o l'oggetto da essa nominato, il fenomeno della re altà oggettiva);
- onomasiologia (considera questioni legate al problema della nomina nel linguaggio, con la strutturazione degli oggetti nel mondo durante il processo di cognizione).
Il livello morfologico della lingua è studiato dalle seguenti discipline:
- morfologia (descrive le unità strutturali della parola, generalecomposizione morfemica della parola e forme di inflessione, parti del discorso, loro caratteristiche, essenza e principi di selezione);
- formazione delle parole (studia la costruzione di una parola, i metodi della sua riproduzione, i modelli di struttura e formazione di una parola e le caratteristiche del suo funzionamento nel linguaggio e nel parlato).
Il livello sintattico descrive la sintassi (studia le strutture cognitive e i processi di produzione del linguaggio: i meccanismi per collegare le parole in strutture complesse di frasi e frasi, i tipi di connessioni strutturali di parole e frasi, i processi linguistici dovuti a quale discorso si forma).
Linguistica comparata e tipologica
La linguistica comparata si occupa di un approccio sistematico nel confrontare la struttura di almeno due o più lingue, indipendentemente dalla loro relazione genetica. Qui si possono anche confrontare alcune pietre miliari nello sviluppo della stessa lingua, ad esempio il sistema di desinenze dei casi della moderna lingua russa e la lingua dei tempi dell'antica Russia.
La linguistica tipologica considera la struttura e le funzioni di linguaggi con strutture diverse nella dimensione "senza tempo" (aspetto pancronico). Ciò consente di identificare le caratteristiche comuni (universali) inerenti al linguaggio umano in generale.
Universali linguistici
La linguistica generale nella sua ricerca cattura gli universali linguistici - modelli linguistici caratteristici di tutte le lingue del mondo (universali assoluti) o di una parte significativa delle lingue (universali statistici).
Comeuniversali assoluti, vengono evidenziate le seguenti caratteristiche:
- Tutte le lingue del mondo sono caratterizzate dalla presenza di vocali e consonanti di stop.
- Il flusso vocale è diviso in sillabe, che sono necessariamente divise in complessi di suoni "vocale + consonante".
- Nomi e pronomi propri sono disponibili in qualsiasi lingua.
- Il sistema grammaticale di tutte le lingue è caratterizzato da nomi e verbi.
- Ogni lingua ha un insieme di parole che trasmettono sentimenti, emozioni o comandi umani.
- Se una lingua ha la categoria del caso o del sesso, allora ha anche la categoria del numero.
- Se i nomi in una lingua sono opposti per genere, lo stesso si può osservare nella categoria dei pronomi.
- Tutte le persone nel mondo modellano i loro pensieri in frasi allo scopo di comunicare.
- Composizione e congiunzioni sono presenti in tutte le lingue del mondo.
- Qualsiasi lingua del mondo ha costruzioni comparative, espressioni fraseologiche, metafore.
- Il tabù e i simboli del sole e della luna sono universali.
Gli universali statistici includono le seguenti osservazioni:
- Nella maggioranza assoluta delle lingue del mondo ci sono almeno due vocali distinte (l'eccezione è la lingua australiana Arantha).
- Nella maggior parte delle lingue del mondo, i pronomi cambiano di numero, di cui ce ne sono almeno due (l'eccezione è la lingua degli abitanti dell'isola di Java).
- Quasi tutte le lingue hanno consonanti nasali (ad eccezione di alcune lingue dell'Africa occidentale).
Linguistica applicata
Questa sezione della scienza del linguaggio si occupa dello sviluppo diretto di soluzioni ai problemi relativi alla pratica linguistica:
- migliorare gli strumenti metodologici nell'insegnamento di una lingua madre e straniera;
- creazione di tutorial, libri di riferimento, dizionari didattici e tematici utilizzati a diversi livelli e fasi di insegnamento;
- imparare a parlare e scrivere in modo bello, accurato, chiaro, convincente (retorica);
- la capacità di navigare nelle norme linguistiche, la padronanza dell'ortografia (cultura della parola, ortoepia, ortografia e punteggiatura);
- miglioramento dell'ortografia, dell'alfabeto, sviluppo della scrittura per le lingue non scritte (ad esempio, per le lingue di alcuni popoli dell'URSS negli anni 1930-1940), creazione di testi e libri per il cieco;
- formazione in stenografia e traslitterazione;
- creazione di standard terminologici (GOST);
- sviluppo delle capacità di traduzione, creazione di dizionari bilingue e multilingue di vario tipo;
- sviluppare una pratica di traduzione automatica automatizzata;
- creazione di sistemi computerizzati di riconoscimento vocale, convertendo la parola parlata in testo stampato (ingegneria o linguistica computazionale);
- formazione di corpora testuali, ipertesti, database elettronici e dizionari e sviluppo di metodi per la loro analisi ed elaborazione (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
- sviluppo di metodologia, copywriting, pubblicità e PR, ecc.
