Ciascuno dei periodi della vita di una persona è chiamato età o ciclo di sviluppo. L'inizio di un certo ciclo è accompagnato da una serie di cambiamenti, sia fisiologici che psicologici. Tali periodi sono piuttosto lunghi e in ciascuno di essi una persona deve affrontare vari compiti importanti.
Caratteristiche dell'assegnazione delle fasce di età
L'isolamento dei cicli vitali umani ha subito trasformazioni nel tempo. È culturalmente dipendente, poiché è direttamente determinato dall'approccio che esiste in relazione all'instaurazione di determinati limiti di età in un particolare ambiente sociale. Ad esempio, I. S. Kon ha sottolineato che per comprendere la definizione della categoria di età, prima di tutto, si dovrebbe essere in grado di distinguere tra i principali sistemi di riferimento in cui è descritto un singolo ciclo. Al di fuori della connessione con tali sistemi di riferimento, la selezione dei cicli di vita umana non ha senso.
Sistemi di riferimento del ciclo di vitaKona
Il primo di questi sistemi è lo sviluppo individuale, altrimenti chiamato ontogenesi. Questo sistema di riferimento consente di impostare determinate unità di divisione, ad esempio le fasi di sviluppo dell'individuo, l'età della vita. Si concentra sulle caratteristiche dell'età di un certo significato della vita di una persona.
Il secondo quadro di riferimento rappresenta tutti quei processi che sono direttamente correlati all'età. Ti consente di impostare unità di divisione come gruppi di età o generazioni. Una delle sue direzioni principali sono le differenze di gruppo.
Il terzo sistema di riferimento riguarda certe idee sull'età nell'ambiente sociale, nella cultura. Le opinioni sui cambiamenti legati all'età differiscono da una società all' altra e possono essere percepite in modo diverso dai singoli gruppi economici, sociali ed etnici.
Infanzia
Il primo ciclo di vita umano è chiamato infanzia. Questo è un momento molto speciale per un bambino. La situazione sociale in questa fase si compone di due momenti. Il primo di questi è che il bambino è una creatura completamente indifesa. Non può soddisfare anche i più semplici bisogni biologici senza l'aiuto di un adulto. La sua vita dipende interamente dall'adulto che si prende cura di lui. È l'adulto - il più delle volte la madre - che si occupa dell'alimentazione, del movimento nello spazio e persino del girarsi da una parte all' altra. Tale mediazione ci consente di considerare che durante questo ciclo di vita una persona è un essere completamente sociale: il suo atteggiamento nei confronti del mondo che lo circondaoriginariamente sociale.
Come comunica un neonato
Ma pur essendo intessuto nel sistema sociale, il bambino viene privato del principale strumento di comunicazione: la parola. L'intera organizzazione della vita del bambino lo costringe a comunicare il più possibile con un adulto, e per di più in modo muto. Tra il massimo coinvolgimento nella società e le minime opportunità di comunicazione si gettano le basi per ogni ulteriore sviluppo. L'inizio di un ciclo di vita umano come l'infanzia coincide nel tempo con la fine della crisi neonatale. Qui la svolta è tra il secondo e il terzo mese. In psicologia, esiste un termine "complesso di rivitalizzazione", che include tre componenti principali: un sorriso, varie vocalizzazioni e un complesso di reazioni motorie.
Durante i mesi successivi si verifica un ulteriore sviluppo delle capacità motorie grossolane e fini. A partire dai 9 mesi il bambino inizia a gattonare a quattro zampe, mantenendo il busto in posizione orizzontale.
Se in questa fase del ciclo di vita di una persona un bambino è privato della comunicazione o limitato nella comunicazione con gli adulti, sviluppa un profondo ritardo mentale, manifestato nello sviluppo tardivo dei movimenti, nelle caratteristiche del camminare. Lo sviluppo mentale è in ritardo. Nella scienza, questo fenomeno è chiamato ospedalismo.
Prima infanzia
Questa fase del ciclo della vita umana copre l'intervallo da 1 a 3 anni. Durante questo periodo, la situazione sociale di sviluppo sta cambiando. Il bambino mostra sempre più indipendenza e inizia a godere della comunicazione con un adulto.come un modo per conoscere il mondo oggettivo. La situazione dell'unità inseparabile di madre e figlio (secondo Vygotsky, "Noi") viene gradualmente distrutta.
La situazione sociale in questa fase è la situazione dell'attività del partner di un bambino e di un adulto. I risultati più importanti durante questo ciclo di vita umana sono:
- padroneggiare i tuoi movimenti, corpo;
- apprendimento del discorso;
- sviluppo delle capacità di interazione con gli oggetti.
Gradualmente, il bambino passa dall'esecuzione congiunta di determinate manipolazioni con oggetti ad una indipendente. E dentro l'attività con gli oggetti, nascono nuove tipologie. È un gioco e un'attività produttiva.
Asilo
La fase successiva del ciclo della vita umana dura dai 3 ai 7 anni. È in questa fase che vengono gettate le basi su cui verrà costruita la personalità di una persona in futuro. In età prescolare, la psiche, la memoria e soprattutto il pensiero si sviluppano intensamente. L'autostima inizia a formarsi.
Il bambino diventa più indipendente entrando in questo ciclo di vita dello sviluppo umano. La psicologia ha studiato in dettaglio questa fase e una delle caratteristiche che i ricercatori hanno identificato è la pronuncia costante di due frasi. Perché?" e "io stesso". I genitori in questo momento devono essere pazienti, perché il bambino inizia a dominare il mondo che lo circonda.
La memoria in un bambino a questa età è involontaria. Ricorda molto meglio le informazioni che lo causanoesperienze emotive. Ad esempio, un bambino ricorderà una pubblicità brillante meglio delle istruzioni noiose e monotone di un genitore: questa è la particolarità della psiche in un dato ciclo di vita umano. La psicologia del bambino è indissolubilmente legata in questo momento allo sviluppo del pensiero. Se all'età di 3-4 anni prima fa qualcosa e poi pensa, all'età di 5 anni succede il contrario.
Età scolare
Questa fase è caratterizzata dalla continuazione dello sviluppo fisico e mentale. In questo momento, il sistema muscolare si sviluppa intensamente, la crescita avviene più velocemente, le proporzioni corporee cambiano rapidamente e si formano caratteristiche sessuali secondarie.
In età scolare, la natura si concentra sullo sviluppo del sistema muscolare, aumentando la crescita e trasformando le proporzioni corporee. Durante il periodo della scuola superiore, le ragazze (dai 10 ai 12 anni circa) e i ragazzi (dai 12 ai 14 anni) iniziano la pubertà. Pertanto, questi cicli vitali dello sviluppo umano sono stratificati l'uno sull' altro. La pubertà si verifica contemporaneamente all'età delle scuole medie e superiori.
Adolescenza
La fase successiva è il passaggio dall'infanzia all'età adulta. L'adolescenza dura tra i 13 ei 19 anni. Ma i cambiamenti nella psiche e nel corpo possono iniziare molto prima, all'età di 9-12 anni.
Il più sensibile è l'età di 11-13 anni. In questo momento, gli adolescenti spesso si vergognano di se stessi, fanno movimenti ridicoli, si coprono il viso con i capelli per l'imbarazzo e cercano in tutti i modi di nascondere i lorotimidezza.
A questa età, un adolescente è spesso disorientato. Per la prima volta si pone le questioni dell'indipendenza, della formazione della personalità. Gli adolescenti spesso affrontano difficoltà a scuola, devono affrontare scelte serie in materia di alcol, droghe o uno stile di vita sano. Grande importanza è attribuita agli interessi romantici e alla partecipazione alle comunità di adolescenti.
Giovani
L'adolescenza è seguita dall'adolescenza, che dura fino all'età di 23 anni. Questa età rappresenta anche molti eventi sociali critici. Un giovane riceve un passaporto, sorge la responsabilità penale e sorge la possibilità di matrimonio. A questa età, si trova di fronte al compito di scegliere una professione. Molti giovani uomini e donne in questo periodo iniziano la loro attività lavorativa. I tempi si stanno espandendo. La dimensione principale è il futuro. Una persona determina il suo percorso di vita.
Giovani
Questo periodo copre il completamento dell'adolescenza e dura fino a circa 30 anni di età. In questo momento, una persona inizia a stabilirsi nell'età adulta, nella professione. Uno dei momenti più importanti in questo momento è la scelta del compagno di vita e del matrimonio. Di solito in questa fase, il corpo della donna è più pronto per la nascita di un bambino, quindi molte famiglie iniziano ad avere figli.
Creare una famiglia è essenziale per lo sviluppo personale. Per molti aspetti, il livello di sviluppo generale di una persona dipende da come si sviluppa la vita familiare: la sua crescita spirituale, lo sviluppo nella professione. Un matrimonio fallito spesso ostacola lo sviluppo professionale,influisce negativamente sulle relazioni con il sesso opposto.
Scadenza
L'intero ciclo di vita umano include un periodo di maturità. In questo momento, lo sviluppo assume un nuovo vettore: ora è più dovuto non ai cambiamenti fisici, ma al miglioramento mentale. Una persona a questa età è in grado di adattarsi a nuove condizioni, risolvere positivamente le difficoltà e le contraddizioni della sua vita. Molti superano con successo la dipendenza psicologica da altre persone, acquisendo la capacità di assumersi responsabilità in molti settori della vita.
Si sviluppano tratti caratteriali positivi: fermezza, affidabilità, capacità di simpatizzare. Nell'antica Grecia, questa età era chiamata "acme", che significa "cima". Si chiama acmeologia e la scienza che studia l'età matura. Questa disciplina appartiene alla psicologia dello sviluppo. L'intero ciclo di vita dello sviluppo umano consiste in diverse fasi, ma è a questa età che una persona acquisisce la vera maturità. La virtù di ogni persona psicologicamente matura è "lavoro e cura". Se una persona non vuole lavorare, o si calma in relazione a qualsiasi sfera della vita, inizia il degrado.
Vecchia
Inizia intorno ai 61 anni. Il compito principale di una persona è raggiungere la pienezza del suo "io", la fiducia nel significato della sua esistenza. Se i compiti principali nelle fasi dell'età precedenti non sono stati risolti, la vecchiaia puòaccompagnato da sentimenti di delusione e paura della morte.
La situazione sociale dello sviluppo personale è associata a un allontanamento dalla partecipazione attiva alla vita della società: il pensionamento. A poco a poco, una persona anziana viene rimossa dalla società, un declino nella funzione comunicativa e un focus sul proprio mondo interiore.
Cicli di vita di una persona per data di nascita
Puoi incontrare il concetto di cicli di vita non solo in psicologia, ma anche in numerologia. Quest'area non è scientifica, sebbene attraente per molti. Ci sono tre periodi principali in numerologia:
- Il primo è il tempo della formazione sotto l'influenza dell'educazione. Il numero del primo periodo viene calcolato in base al giorno del mese di nascita. Gennaio è il numero 1, febbraio è il numero 2, ecc.
- Secondo - il periodo di massima concentrazione sul lavoro, la manifestazione delle capacità creative. Il numero viene calcolato utilizzando il compleanno. Se supera 12, aggiungi i numeri. Ad esempio, una persona è nata il 18. Il suo numero di questo ciclo è 1+8=9.
- Terzo - il tempo dello sviluppo personale nella società mondiale. Calcolato convertendo in un'unica forma o numero di 11 o 12 anni di nascita. Ad esempio, l'anno di nascita è il 1995. Numero del periodo: 1+9+9+5=24; 2+4=6.
I significati dei cicli periodici sono i seguenti:
- 1 - un ottimo momento per mostrare individualità, un periodo estremamente intenso;
- 2 – un periodo di sviluppo lento e calmo;
- 3 - fase dell'autoespressione creativa;
- 4 - un periodo di duro e duro lavoro;
- 5 - tempo per la creatività libera,cambia;
- 6 - in questa fase vale la pena dedicare del tempo alla famiglia;
- 7 - un periodo di ripensamento filosofico della vita;
- 8 - il tempo dell'indipendenza finanziaria;
- 9 - la fase in cui dovresti prenderti cura degli altri;
- 10 - una persona dovrebbe mostrare la massima determinazione;
- 11 è la fase in cui la comunicazione con gli altri è più piacevole ed efficace.
