Iniziamo dal fatto che l'alfabetizzazione innata non esiste in linea di principio, è un mito. È tutta una questione di terminologia sbagliata. Sarebbe più corretto dire "estro linguistico". Aiuta perfettamente a scrivere testi di tutti i giorni senza errori. Può essere sviluppato in un bambino fin dall'infanzia; per questo sono stati sviluppati requisiti specifici. Anche gli adulti vengono insegnati e lo chiamano "corsi di alfabetizzazione innata". Ma questo è un settore dei servizi diverso, questi sono ciarlatani.
Senso linguistico
A volte questo fenomeno è chiamato in modo ancora più bello: il tipo linguistico dell'intelligenza. Ci sono molte persone che ce l'hanno. Dicono spesso di se stessi che non hanno mai imparato alcuna regola della lingua russa, perché non ne hanno bisogno. Leggono molto e quindi ricordano che aspetto hanno le parole. Spesso, per decidere quale ortografia della parola è corretta, è sufficiente che scrivano entrambe le opzioni. Vedranno immediatamente quale è corretto. La memoria visiva funziona: un ottimo aiuto se hai a che fare con testi semplici e di routine.
Ma sec'è un testo complesso, quindi nessun istinto linguistico salverà. Senza la conoscenza delle regole e delle sottigliezze della lingua, nulla funzionerà, i miracoli non accadono. C'è solo manodopera.
Sulle particolarità dell'ortografia russa
Il russo è una delle lingue più difficili dal punto di vista grammaticale. La ragione di ciò sono tre principi di ortografia completamente diversi:
- Il principio morfologico principale è la stessa ortografia della parte principale della parola (morfema). È grazie a questo principio che siamo stati costretti a scuola a controllare la correttezza di una vocale non accentata con una parola a radice singola, dove questa vocale è accentata. Ad esempio, un cattivo è uno scherzo, un giovane è un giovane, un maiale è un maiale, ecc.
- Il principio fonetico è il più confuso per l'uomo moderno. Da un lato, dice che devi scrivere come senti. Poi, secondo la logica delle cose, al posto di “città” bisogna scrivere “gorat”, ovvero “bello” invece di “bello”. Ma no, questo era solo negli antichi testi russi. Solo i resti sono sopravvissuti nella nostra lingua. Ad esempio, semola con una "n" da semola con doppia "n". Oppure un cristallo con una "l" e cristallizzazione con due "l" da un cristallo con ancora una doppia "l" … Per quanto riguarda le regole e le eccezioni secondo il principio fonetico, la migliore risposta alla domanda "perché" sarà uno solo: “perché”. Nessun sistema, in una parola.
- Principio storico con un insieme di parole ed espressioni scritte storicamente. Ci sono "parole singole" come sabbia o maestro senza parole storiche correlate. O una regola della categoria "non credere alle nostre orecchie", secondo la quale"zhi" e "shi" devono essere scritti tramite "e". La regola derivava dalla pronuncia morbida dell'antico slavo di parole con queste lettere. Ancora una volta, nessun sistema.
- Chiunque scriva in russo deve conoscere più di un numero enorme di regole ed eccezioni. Dobbiamo ricordare quando e quale di essi viene applicato, e quale dei tre principi esistenti dovrebbe essere seguito in ciascun caso. Sfortunatamente, l'istinto di alfabetizzazione innata non ci aiuta qui.
Quando "l'intelligenza linguistica" può ferire
Se la memoria visiva è silenziosa, l'intuizione può facilmente suggerire la decisione sbagliata. Questa situazione si verifica spesso se una persona con un istinto linguistico si imbatte in una parola insolita. Non conosce le regole, per lui è più facile fidarsi della sua "voce interiore".
L'alfabetizzazione innata è per molti versi simile alla conoscenza innata delle regole della strada. Ci sono conducenti che conoscono bene le strade, capiscono i divieti, i permessi e i modi migliori per manovrare. Ma ci sono bivi difficili o situazioni che possono essere risolte solo con regole rigide.
Sciocca a dettatura totale
Le persone con "alfabetizzazione innata" spesso entrano in uno stato di shock dopo aver scritto un dettato totale.
Total dictation è un grande progetto dedicato alla scrittura letteraria in russo. Questo è un test di scrittura annuale in cui i volontari prendono la dettatura.
La dettatura totale non è mai facile. Pertanto, moltii partecipanti sono immensamente sorpresi quando le loro abitudini visive non li aiutano a padroneggiare un testo letterario moderno in russo. Il solito "Ho sempre scritto senza errori" non funziona in questo caso.
Cosa fare con le virgole: alfabetizzazione della punteggiatura
La punteggiatura è ancora più difficile, le virgole e altri segni di punteggiatura in russo non sempre coincidono con le pause e le intonazioni del discorso orale. È semplicemente impossibile "sentire" una virgola, è necessario conoscerne il ruolo semantico e le regole d'uso.
L'alfabetizzazione sulla punteggiatura può essere appresa solo analizzando e sviluppando forti capacità di punteggiatura nel processo di scrittura. Un discorso diretto in russo vale qualcosa con le regole per il suo design. Quindi con virgolette, virgole e altri segni, non c'è altro modo.
Corsi di ciarlataneria e magia
Se sei invitato a corsi di alfabetizzazione innata per scolari o adulti, stai guardando dei ciarlatani puri.
In primo luogo, abbiamo convenuto che esiste un'alfabetizzazione intuitiva acquisita durante l'infanzia. L'alfabetizzazione innata infatti non esiste, questa è una conseguenza di una terminologia errata.
In secondo luogo, anche ammettendo la possibilità dell'esistenza di un fenomeno innato, non si può insegnare nulla di innato. Ad esempio, non puoi insegnare a cantare un grande soprano, perché è una proprietà innata della voce.
Ai ciarlatani non importa di questo. "Mega-corso ultramoderno di prima classe" è l'unico modo in cui vengono chiamati i loro meravigliosi corsi.“La neurolinguistica, il livello inconscio e il lancio di un programma nel cervello” sono le espressioni e gli argomenti preferiti dagli organizzatori di questo tipo di servizio. Sfortunatamente, trovano i loro clienti, la richiesta di "corsi di alfabetizzazione innata per gli scolari" esiste ancora.
Cosa funziona davvero
Il fenomeno dell'alfabetizzazione innata è stato ben studiato, quindi da tempo sono stati identificati i fattori della sua formazione:
- Etnia della famiglia in cui il bambino cresce. Questo si riferisce al dialetto parlato dai genitori. Tra i meridionali, ad esempio, l'alfabetizzazione intuitiva è meno comune: la loro fonetica è diversa dall'ortografia classica.
- Il famoso insegnante di russo Ushinsky si è sempre opposto all'apprendimento di una lingua straniera nella prima infanzia. L'argomento era che quando si utilizzava una seconda lingua (non russa) nelle conversazioni quotidiane, l'alfabetizzazione innata era meno comune. Anche il "bilinguismo" in famiglia ha interferito.
- Ambiente linguistico per un bambino: più vario e alfabetizzato è il discorso dei genitori, più connessioni e schemi si formano nel cervello del bambino. Ciò include anche la lettura ad alta voce a un bambino, uno strumento eccezionale e conveniente per educare l'istinto linguistico.
- Certo, lettura indipendente. È importante che i libri e i testi in essi contenuti siano di alta qualità.
- Lettera, lettera e ancora lettera. Anche semplice riscrittura del testo. In questo caso, ai meccanismi di memorizzazione visiva si aggiunge quella cinetica più potente.
Consigli ai genitori
Il talento linguistico da zeronon crescerà. Qui saranno utili il pensiero fantasioso, la tenace memoria dei bambini e la capacità di percezione visiva. In una parola, il bambino ha bisogno di essere preso sul serio. Fin dalla più tenera età, osserviamo le seguenti regole, che possono essere generalmente indicate come il "metodo di alfabetizzazione innata":
- Non siamo troppo pigri per parlare con il bambino, seguiamo il discorso.
- Leggi ad alta voce al bambino quanto gli chiede (e anche di più).
- Filtrare i libri, scegliendo solo fonti di valore dal punto di vista artistico e stilistico.
- Non smettere di leggere ad alta voce, anche se il bambino ha imparato a leggere da solo (la regola più importante).
- Impara e parla poesie, chiedi di raccontare nuovamente i libri letti.
- Iniziare la scrittura indipendente a mano: biglietti di auguri, giornali da parete, bei quaderni spessi sotto forma di diari, ecc. - se solo il bambino scrivesse.
Lavoriamo separatamente con i bambini che hanno già un senso della lingua. Di solito non vogliono imparare le regole e non vedono alcun beneficio in esse. Questi bambini di solito hanno problemi con la punteggiatura. Il metodo migliore per gli studenti con un'alfabetizzazione innata è dall'esempio alla regola (a scuola insegnano il contrario). Devi analizzare diverse frasi simili con conclusioni e una regola che apparirà da sola, secondo la logica.
E non ci fermiamo, la lingua russa ha bisogno di essere studiata per tutta la vita. Tale è la lingua…
