La pedagogia è un campo scientifico molto delicato e sfaccettato. Nel suo arsenale di lavoro, ci sono più di una dozzina di metodi di insegnamento. La loro applicazione è finalizzata allo sviluppo completo di una persona, all'educazione di uno specialista con il necessario bagaglio di conoscenze, abilità e qualità personali. In questo articolo parleremo di cos'è il metodo riproduttivo. Quali sono le sue caratteristiche, vantaggi e svantaggi?
Descrizione
Il flusso noioso e monotono delle lezioni non si giustifica da molto tempo. Gli esperti hanno scoperto che l'uso del solo metodo di ricezione delle informazioni aiuta ad assimilare il materiale teorico solo del 30%. Il resto o passa dagli studenti o recupera durante la preparazione di esami e prove. Tuttavia, senza che la teoria sia rafforzata dalla pratica, si rivela essere un'informazione secondaria e non necessaria. È impossibile rifiutare completamente le lezioni, perché portano le basi della conoscenza scientifica. Tuttavia, possono essere scambiati conconversazioni ed esercizi pratici.
Il metodo riproduttivo è un modo di organizzare attività di apprendimento che si svolgono secondo una specifica istruzione utilizzando (o riproducendo) le conoscenze acquisite in precedenza e una sequenza di azioni pratiche. Poiché questo metodo segue sempre un certo algoritmo (o istruzione), è spesso chiamato istruttivo-riproduttivo.
Caratteristiche
Questo tipo di pensiero implica la memorizzazione rapida e attiva da parte degli studenti di nuove informazioni che l'insegnante o un' altra fonte educativa riporta e il trasferimento delle conoscenze sul terreno pratico. Esistono diverse condizioni o mezzi per implementare il metodo riproduttivo:
- Metodi didattici verbali, visivi e pratici. Possono essere numeri, parole, schizzi.
- Per analogia con il metodo, vengono costruite anche lezioni che contengono informazioni scientifiche e brevi abstract che gli studenti possono scrivere.
- Le conversazioni si svolgono secondo un certo schema. L'insegnante si basa rigorosamente sui fatti noti agli studenti. Non è prevista la discussione di ipotesi e l'espressione di un'opinione indipendente.
- Gli esercizi di riproduzione dovrebbero contribuire allo sviluppo efficace delle abilità pratiche, poiché qualsiasi esperienza richiede azioni ripetute secondo il modello.
Il metodo può essere utilizzato anche per rinforzare il materiale studiato.
Differenza dal metodo produttivo
C'è una classificazione piuttosto ampia di pedagogicometodi. La loro scelta dipende in gran parte dall'età degli studenti e dalla disciplina. Secondo la natura dell'attività cognitiva, si distinguono i metodi riproduttivi e produttivi. Scopriamo quali sono le loro differenze in base al metodo e allo scopo dell'organizzazione.
Il metodo di insegnamento riproduttivo è la riproduzione ripetuta di conoscenze e azioni già ricevute dall'insegnante per ottenere un risultato. L'insegnante assegna un compito specifico e lo studente lo esegue secondo un determinato modello. Questo metodo è molto efficace nelle seguenti discipline: matematica, chimica, fisica, informatica, ecc. Cioè, viene effettuato l'apprendimento programmato. Ogni attività e operazione ha un algoritmo specifico di azioni.
La conoscenza si basa su lezioni che accumulano opinioni autorevoli. Sono loro che formano l'istruzione, che gli studenti poi usano. Possono essere regole, leggi, assiomi, formule, ecc.
Il metodo produttivo si concentra su un problema specifico. Offre agli studenti una ricerca indipendente (arbitraria) di risposte alle domande. A differenza della riproduzione, non ha algoritmi e formule chiare. E il compito dell'insegnante è creare una motivazione seria per l'acquisizione di nuove conoscenze da parte degli studenti.
Esempi
Come già accennato, le scienze esatte sono terreno adatto per un insegnante, dove il metodo riproduttivo di insegnamento funziona efficacemente. Esempi di esso possono essere osservati con successo nella risoluzione di problemi matematici, chimici o nella ripetizione di esperimenti.
Si consideri, ad esempio, la solita equazione matematica di secondo grado. C'è una formula di esempio specifica, in seguito alla quale lo studente arriva gradualmente alla risposta corretta: trovare l'ignoto (o sconosciuto).
Un altro esempio è la lezione sul consolidamento delle conoscenze sul tema "frazione impropria". Per fare ciò, puoi utilizzare domande di definizione o ausili visivi. Ad esempio, su una diapositiva di presentazione o alla lavagna, annota alcuni numeri e chiedi agli studenti di scegliere fra loro le frazioni improprie. La scelta deve essere motivata. Tutte le azioni si svolgono secondo il principio di scelta (esempio) - giustificazione (ragione).
Allo stesso tempo, è importante che l'insegnante conduca un chiaro briefing. Usandolo in futuro, gli studenti saranno in grado di completare con successo compiti di varia complessità, acquisire le conoscenze necessarie e sviluppare abilità. Il metodo riproduttivo aiuterà anche a formare un certo modo di pensare, utile per eseguire operazioni nella vita di tutti i giorni.
Efficienza
Nell'istruzione russa, l'uso di questo metodo è noto da tempo. Puoi chiamarlo "classico". Tuttavia, non dimenticare che ogni tecnologia tende a migliorare costantemente. Quindi, oggi il metodo riproduttivo dell'insegnamento non significa solo prendere appunti e applicare le formule ricevute. Le modifiche hanno interessato la semplificazione di alcuni algoritmi per una rapida assimilazione, la correlazione di fatti scientifici con ausili visivi, l'utilizzo di sussidi didattici interattivi (audio, video, animazione) nelle conversazioni e nelle esercitazioni pratiche. Tutto questo, ovviamente, ha un effetto positivol'efficacia dell'attività cognitiva, che il metodo riproduttivo è progettato per aumentare. Questa è un'ottima alternativa alle lezioni asciutte e ai seminari monotoni basati su un semplice sondaggio.
Pro
Il vantaggio principale e importante di questa tecnologia è l'economia. Cosa significa? Il metodo riproduttivo di insegnamento presuppone che l'insegnante trasferisca una quantità impressionante di conoscenze e abilità in breve tempo e senza troppi sforzi. Allo stesso tempo, gli studenti percepiscono rapidamente nuove informazioni, praticandole contemporaneamente nella pratica. Questo metodo garantisce una solida assimilazione delle conoscenze.
Il metodo riproduttivo è implementato in modo eccellente laddove il materiale educativo è più informativo. Allo stesso tempo, il pensiero creativo e indipendente viene bloccato negli studenti e vengono ampliate le possibilità di memorizzare ed elaborare conoscenze teoriche già pronte.
Contro
Gli specialisti notano che il metodo di insegnamento riproduttivo è un esempio di rigorosa algoritmizzazione delle azioni che non consente libertà creative, ipotesi e dubbi. Per questo motivo, la flessibilità, l'indipendenza di pensiero possono risentirne in modo significativo. Questa tecnologia nega categoricamente l'attività di ricerca, che non è meno importante dell'applicazione delle conoscenze teoriche precedentemente riportate. Con l'uso frequente del metodo riproduttivo, l'apprendimento può trasformarsi in pura formalizzazione e l'assimilazione della conoscenza diventerà solo un inutile stipare.
Combinazione con altri metodi
Il metodo riproduttivo è efficace nell'attività ricettiva dell'informazione degli studenti. È un fatto. Tuttavia, non può essere l'unico strumento nell'arsenale dell'insegnante. Come mostra l'esperienza, la pratica del monologo è sopravvissuta a se stessa ed è necessario un approccio integrato. Infatti, oltre alla rapida assimilazione del materiale teorico e alla formazione dell'attuazione di azioni secondo le istruzioni, è necessario sviluppare tratti della personalità, un approccio creativo al business e indipendenza nell'acquisizione di nuove conoscenze.
Così, insieme ai metodi riproduttivi, vengono spesso utilizzati metodi creativi, illustrativi, di ricerca e produttivi per cercare informazioni e utilizzarle per risolvere nuovi problemi. Lezioni sotto forma di quiz, discussione su una scoperta o legge, preparazione di un rapporto sono un' alternativa adeguata. La scelta dipenderà da diversi fattori: lo scopo, lo stadio della lezione, le condizioni locali, il contenuto del materiale teorico e la personalità dell'insegnante. In ogni caso, la varietà dei metodi di insegnamento ravviva notevolmente il processo di apprendimento e contribuisce allo sviluppo globale della personalità dello studente.
