La psicofisiologia è la scienza dei fondamenti fisiologici del comportamento e dell'attività mentale. Questo articolo fornisce informazioni di base a riguardo. Imparerai la storia della sua origine, le caratteristiche della metodologia, il suo significato, nonché alcune altre importanti informazioni su questa scienza.
La psicofisiologia è una sezione speciale di psicologia e fisiologia che studia il ruolo dei fattori biologici (tra cui le proprietà del sistema nervoso) nel garantire l'attività mentale. Gli scienziati distinguono la psicofisiologia differenziale, la parola e il pensiero, le sensazioni e la percezione, l'attenzione, le emozioni, le azioni volontarie. Tutte queste aree di competenza sono attualmente in fase di sviluppo attivo.
La causa della psicofisiologia
Oggi la questione del rapporto tra psicologia e fisiologia è ancora aperta. Non si può dire inequivocabilmente che la prima faccia parte della seconda o che la seconda faccia parte della prima. Tuttavia, non c'è dubbio che i processi mentali e fisiologici siano parti di un tutto psicofisico. Anchenon c'è dubbio che le idee su questo insieme, così necessarie ai fini pratici, non possono essere ottenute separatamente né dalla fisiologia né dalla psicologia. È per soddisfare il bisogno di conoscenza di una persona nel suo insieme, e non da considerazioni puramente aziendali o organizzative, che è apparso un nuovo ramo della biologia chiamato psicofisiologia. Questa scienza considera una gamma molto ampia di problemi. Il livello di complessità dei problemi che studia è molto più alto di quello della sola psicologia o fisiologia.
Interdisciplinarietà della psicofisiologia, metodologia probabilistica
La psicofisiologia è un campo di conoscenza interdisciplinare. Considera l'organizzazione delle relazioni dei fenomeni probabilistici mentali, fisici e spirituali e delle essenze di una persona. La psicofisiologia è una disciplina che, per una cognizione efficace, utilizza un insieme di principi, prerequisiti, mezzi e metodi di cognizione che consentono agli scienziati di indagare su un oggetto specifico, che è una persona. Pertanto, viene applicata una metodologia probabilistica. È necessario dire qualche parola su di lei.
La psicofisiologia è una scienza che studia una persona utilizzando una metodologia probabilistica. L'inizio di quest'ultimo risale al 1867 dal fisico inglese James Clerk Maxwell. La metodologia probabilistica afferma di essere universale nella scienza. Maxwell è la prima scienziata ad applicare i suoi metodi per caratterizzare la re altà fisica probabilistica. Questo ricercatore è considerato il creatore della fisica statistica. La metodologia probabilistica ha un importante vantaggioprima del deterministico (tradizionale). Fornisce una conoscenza molto più completa dell'oggetto in esame.
Creazione della psicofisiologia
Ufficialmente, prese forma a metà del 19° secolo. Il suo creatore riconosciuto è A. R. Luria, un eccezionale scienziato russo (nella foto sopra). Avendo una doppia educazione (psicologica e neurologica), è stato in grado di unire le più importanti conquiste di queste discipline in un unico insieme. Il risultato del lavoro svolto è stata la combinazione di psicofisiologia e neuropsicologia.
Per molto tempo si è creduto che l'anima fosse incorporea. In altre parole, il cervello non ha nulla a che fare con questo. Successivamente, gli scienziati hanno iniziato a localizzare le funzioni mentali nei tre ventricoli del cervello. Inoltre, ciascuno dei ventricoli era considerato un luogo di conservazione delle impressioni visualizzate dell'anima. Si credeva che fosse la dimora di immagini ideali. Il cervello era considerato un organo da cui l'energia vitale, sotto l'influenza della volontà, fluisce in parti del nostro corpo attraverso canali speciali chiamati nervi.
In futuro, grazie al lavoro di vari scienziati, principalmente domestici (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein, ecc.), è abbastanza chiaro è stata formulata un'idea dell'importanza del sistema nervoso centrale (sistema nervoso centrale) per la psiche umana.
Metodo scientifico naturale di I. M. Sechenov
I. M. Sechenov ha sviluppato uno speciale metodo scientifico-naturalistico. La sua essenza può essere definitaseguendo due principi:
- tutti i tipi di fenomeni mentali sono il prodotto del sistema nervoso centrale, il che significa che obbediscono alle leggi attraverso le quali si sviluppano altri fenomeni naturali;
- è necessario aderire al principio dello storicismo nello studio della psiche, cioè passare dalle forme più basse della sua attività alle più alte, dal semplice al complesso, dallo studio della psiche di un animale allo studio della sua specificità negli esseri umani.
Sechenov, applicando questi principi, si avvicinò alla creazione di una teoria materialistica della riflessione.
Lavori di I. P. Pavlov e ulteriori ricerche
Nei lavori di I. P. Pavlov, un famoso fisiologo russo, la teoria dei riflessi è stata ulteriormente sviluppata. Questo scienziato fu il primo a utilizzare un metodo oggettivo per studiare le funzioni mentali del cervello, che era un riflesso condizionato. Entrando in servizio, Pavlov ha studiato i meccanismi fisiologici in una serie di processi che costituiscono la base delle reazioni mentali elementari. Le opere di questo scienziato, così come i rappresentanti della sua scuola, hanno aperto un nuovo orizzonte nello studio sperimentale dell'attività cerebrale.
In seguito, gli studi elettrofisiologici, integrati dal metodo dei riflessi condizionati, hanno contribuito a stabilire il fatto che molti processi mentali si basano su una certa organizzazione funzionale nelle strutture cerebrali. Ad esempio, la memoria può essere considerata come il risultato del processo di circolazione di eccitazioni lungo le catene di neuroni che si chiudono, con ulteriore fissazione a livello molecolare di alcunimodifiche.
Le emozioni dipendono da quanto sono attivi determinati centri situati nelle strutture sottocorticali del cervello. Attualmente, molte reazioni mentali vengono riprodotte artificialmente. Per questo, le parti del cervello responsabili di loro sono particolarmente irritate. D' altra parte, tutto ciò che colpisce profondamente la nostra psiche si riflette sul cervello, oltre che sul corpo nel suo insieme. Ad esempio, la depressione o il dolore possono causare malattie psicosomatiche (corporee). L'ipnosi può favorire la guarigione o causare disturbi somatici. La stregoneria o la rottura di un "tabù" tra i popoli primitivi possono persino uccidere una persona.
Oggetto di conoscenza e materia di psicofisiologia
La psicofisiologia generale è la scienza della vita di una persona sana. Quello clinico (più a riguardo è descritto alla fine dell'articolo) studia le persone malate.
L'uomo è noto per essere tripartito. La psicofisiologia è una scienza che tiene conto di tutti i livelli della sua organizzazione. L'uomo ha l'unità delle seguenti tre entità probabilistiche:
- corporale (fisico, carnale);
- spirituale (mentale);
- spirituale.
Di conseguenza, il tema della psicofisiologia è l'essenza fisica, mentale e spirituale di una persona nella sua interdipendenza e interconnessione. Questa disciplina, grazie al successo nello studio dell'attività dei neuroni nel cervello degli animali, nonché in connessione con la possibilità di esame clinico delle persone, ha iniziato a considerare non solo i meccanismi fisiologici, ma anche neurali di vari stati mentali, processi e comportamenti. Modernola psicofisiologia si occupa, tra l' altro, dello studio delle reti neurali e dei singoli neuroni. Ciò è determinato dall'attuale tendenza all'integrazione di varie discipline che studiano il funzionamento del cervello (neurochimica, neurofisiologia, neuropsicologia, psicofisiologia, biologia molecolare, ecc.) in un'unica neuroscienza.
Diversi rami della disciplina a cui siamo interessati hanno la loro materia. La psicofisiologia fisiologica, ad esempio, esplora i modelli di comportamento e di risposta mentale, che dipendono dallo stato dei parametri fisiologici, dalla velocità delle reazioni del sistema nervoso periferico e centrale, nonché del soma nel suo insieme (a sistemico, tissutale e cellulare).
Il significato della disciplina
La disciplina che ci interessa integra psicologia, neurologia, psichiatria, pedagogia e linguistica. La psicofisiologia è un collegamento necessario attraverso il quale la psiche umana è considerata nel suo insieme, comprese molte forme complesse di comportamento che sono rimaste studiate prima del suo verificarsi.
Ad esempio, se sai quali stadi dell'ontogenesi sono più sensibili a determinate influenze pedagogiche, puoi influenzare lo sviluppo di funzioni fisiologiche e psicofisiologiche molto importanti, come la memoria, il pensiero, l'attenzione, la percezione, l'attività fisica, e prestazioni fisiche, ecc. Se hai un'idea delle caratteristiche dell'età del corpo del bambino, puoi rivelare al meglio le sue caratteristiche fisiche e mentalicapacità, di elaborare giustificati, dal punto di vista scientifico, requisiti valeologici e igienici per il lavoro sanitario ed educativo, di organizzare un regime quotidiano, l'attività fisica e l'alimentazione, corrispondenti alle caratteristiche costituzionali individuali e all'età. In altre parole, le influenze pedagogiche possono essere ottimali ed efficaci solo quando tengono conto delle caratteristiche dell'età del bambino e dell'adolescente, delle capacità del suo corpo.
Fisiologia e psicofisiologia legate all'età
La fisiologia legata all'età è una scienza che studia le caratteristiche della vita e lo sviluppo dell'organismo durante l'ontogenesi. Studia le funzioni del corpo nel suo insieme, i sistemi di organi e i singoli organi mentre crescono, l'originalità di queste funzioni nelle diverse fasi dell'età.
L'ontogenesi è il concetto centrale di una disciplina come la fisiologia legata all'età. Fu introdotto nel 1866 da E. Haeckel. Nel nostro tempo, ontogenesi significa lo sviluppo individuale di un organismo per tutta la sua vita (dal momento del concepimento alla morte).
La fisiologia e la psicofisiologia legate all'età hanno preso forma in tempi relativamente recenti. Il primo si è distinto solo nella seconda metà del secolo scorso. L'embriologia è una scienza che studia le caratteristiche e gli schemi della vita di un organismo nelle fasi dello sviluppo intrauterino. Gli stadi successivi, dalla maturità alla vecchiaia, sono considerati dalla gerontologia.
La fisiologia dell'invecchiamento utilizza vari metodi di ricerca, tra cui- caratteristiche morfologiche del corpo (la sua lunghezza, peso, circonferenza vita e torace, circonferenza fianchi e spalle, ecc.). Questa disciplina è una delle branche della biologia dello sviluppo - un campo di conoscenza molto ampio.
Caratteristiche dell'ontogenesi umana
L'origine dell'uomo ha influenzato i lineamenti della sua ontogenesi. Nelle prime fasi ha una certa somiglianza con l'ontogenesi caratteristica dei primati superiori. Tuttavia, la specificità di una persona è che è un essere sociale. Questo ha lasciato un'impronta sulla sua ontogenesi. Innanzitutto, il periodo dell'infanzia è aumentato. Ciò è dovuto al fatto che una persona deve imparare il programma sociale durante l'allenamento. Inoltre, il periodo di sviluppo intrauterino è aumentato. La pubertà negli esseri umani si verifica più tardi rispetto ai primati superiori. I periodi dello scatto di crescita, così come il passaggio alla vecchiaia, sono chiaramente distinti in noi, in contrasto con questi animali. La nostra durata totale della vita è più lunga di quella dei primati superiori.
Norma di età e ritmo di sviluppo
È molto importante sia per l'insegnante che per il medico capire il livello di sviluppo del bambino con cui stanno lavorando. La fisiologia e la psicofisiologia dell'età determinano ciò che è considerato la norma e ciò che ne è una deviazione. Qualsiasi deviazione significativa nello sviluppo significa la necessità di applicare a una persona metodi di trattamento e educazione non standard. Pertanto, uno dei compiti più importanti della psicologia dello sviluppo è stabilire i parametri che determinano la norma di età.
Va notato che il ritmo di sviluppo non è sempre correlato al suo livello finale. Il rallentamento in questo processo è spessoporta al raggiungimento da parte di una persona (anche se più tardi dei suoi coetanei) di capacità eccezionali. Al contrario, spesso lo sviluppo accelerato finisce troppo presto. Di conseguenza, una persona che inizialmente ha mostrato grandi promesse non ottiene risultati elevati nell'età adulta.
Forti deviazioni nel ritmo di sviluppo e crescita sono relativamente rare. Tuttavia, sono comuni piccole variazioni che appaiono come lead o ritardi moderati. Come trattarli? Sono queste manifestazioni di deviazioni nello sviluppo o la sua variabilità? La fisiologia dell'età fornisce risposte a queste e ad altre domande. Sviluppa criteri per giudicare il grado di deviazioni dalla norma e la necessità di adottare misure per eliminarne o attenuarne le conseguenze.
Psicofisiologia clinica
È un'importante area applicata della psicofisiologia. Questo è un campo di conoscenza interdisciplinare che esamina i meccanismi fisiologici dei vari cambiamenti nell'attività mentale nella patologia somatica e mentale, nonché la loro influenza reciproca.
La psicofisiologia clinica è una disciplina che coinvolge anche lo studio dei meccanismi patogenetici, dei fattori eziologici, della riabilitazione professionale e della cura delle malattie psicosomatiche. Non può fare a meno delle conoscenze e dei metodi di alcune discipline affini (neurochimica, neurofisiologia, psicologia sperimentale, neuropsicologia, neuroradiologia, ecc.). Attraverso rilievi sul campo ed esperimenti di laboratoriosi può scoprire come il comportamento e l'esperienza umani influenzino i processi regolatori e le risposte fisiologiche. Da ciò è possibile dedurre schemi di relazioni psicosomatiche.
Di norma, i valori psicofisiologici misurati vengono registrati in modo non invasivo sulla superficie del corpo umano (come risultato dell'attività dei sistemi funzionali del corpo). I sensori misurano le loro proprietà fisiche. Questi sensori registrano e allo stesso tempo amplificano i parametri misurati, in modo che i valori ottenuti possano essere convertiti in biosegnali. Prendendo questo metodo come base, i ricercatori traggono una conclusione su quali processi somatici sono alla base di questo o quel fenomeno, sulla loro dinamica durante l'impatto della psicoterapia.
Quindi, la psicofisiologia è una scienza, la cui definizione è presentata all'inizio dell'articolo. Abbiamo parlato del suo soggetto, metodo, storia di origine e sviluppo, oltre ad alcuni rami importanti. La psicofisiologia è una scienza che studia sia la psiche che la fisiologia umana, quindi ha un carattere interdisciplinare.
