Le persone da molti anni trasmettono le conoscenze e le abilità acquisite ai propri figli, i figli condividono la loro esperienza con i figli, i nipoti, e così si forma una sorta di catena. Senza dubbio, questo è caratteristico di ogni generazione, e senza questo lo sviluppo della società è impossibile. Di norma, i discendenti ricevevano una linea guida, formavano la loro visione della vita grazie ai loro genitori, che adattavano il loro bambino allo stile di vita tradizionale che era caratteristico della società di quel tempo.
Storia educativa
Con lo sviluppo del progresso tecnico e scientifico, la conoscenza che le persone ricevevano divennero insufficienti. In connessione con l'emergere di sempre più nuove professioni, le persone hanno più scelta in termini di cosa farne. Senza ombra di dubbio, gli antenati non potevano condividere la loro esperienza e abilità nel nuovo campo, perché loro stessi non lo conoscevano. Così, negli insediamenti sono apparse persone che hanno dato alla nuova generazione le conoscenze necessarie.
Inizialmente, i membri più anziani di una comunità o di un insediamento agivano come insegnanti. Non avevano più la forza di farlopesante lavoro fisico, e hanno scelto per se stessi il ruolo fattibile di un insegnante. Le persone di mezza età, mentre gli anziani insegnavano la saggezza della vita ai propri figli, nel frattempo dedicavano molto impegno al lavoro produttivo, che influiva favorevolmente sul tenore di vita dell'intera società.
Quando l'istituzione dello stato è stata istituita e sviluppata, erano necessarie persone con altre competenze che potessero aiutare nella gestione e nello sviluppo dello stato. D'ora in poi, imparare a leggere e scrivere, divenne prioritario un buon orientamento nelle leggi e nei temi religiosi. A quel tempo, le persone esperte in queste materie iniziarono a riscuotere un piccolo compenso dai concittadini e istruirono i loro figli, raccogliendoli a casa. E così cominciarono ad apparire le prime scuole. Senza dubbio, la maggior parte dei bambini a scuola erano figli dell'élite. I contadini non avevano fretta di dare via i loro figli, poiché insegnavano loro da soli i trucchi che li avrebbero aiutati nelle pulizie.
Processo di apprendimento
La conoscenza che l'umanità ha acquisito allora, nella visione odierna, sembra frivola e persino ingenua, ma poi questi insegnamenti hanno aiutato le persone a raggiungere grandi vette. Senza dubbio, grazie alla lettera, si poteva viaggiare e cercare lavoro in un luogo più favorevole, si poteva commerciare o ricoprire incarichi nel clero. Anche tra i contadini, una persona alfabetizzata era venerata e amata, poiché solo lui poteva leggere il giornale che veniva dalle autorità.
Durante lo studio della vita e della vita dell'antico Egitto, Babilonia, dell'antica Cina e dell'India, sono state trovate immagini sul dipinto murale, che presentava scene del processo di apprendimento. Prima digli studenti sedevano come insegnanti e scrivevano su papiro o tavolette di argilla. Nell'antica Roma e Sparta, la frequenza scolastica era obbligatoria a causa dell' alto livello di sviluppo del livello culturale generale di queste antiche città.
La popolazione totale in queste politiche, rispetto al resto dello stato, era piccola, quindi i greci erano convinti che ogni residente della città dovesse essere così alfabetizzato da poter guidare il suo stato. Nell'antica Roma, l'istruzione era disponibile per tutti, indipendentemente dalla classe. Sia gli aristocratici che i residenti rurali ricevevano un'istruzione al livello adeguato. Senza dubbio, il Medioevo aveva una struttura educativa più complessa.
A quel tempo, la società era chiaramente divisa in proprietà che erano impegnate nella stessa attività di generazione in generazione e avevano diritti e obblighi diversi. La base della società erano mercanti e contadini, il governo dello stato era nelle mani della nobiltà e del clero. Gli artigiani urbani costituivano anche uno strato abbastanza ampio della società in termini di scala. In connessione con la divisione della società, c'era una divisione delle scuole in varie specializzazioni e proprietà. Nelle scuole urbane ai bambini veniva insegnato a leggere, scrivere, alfabetizzazione spirituale, filosofia, valore delle monete, studio dei pesi e delle misure. I genitori stessi controllavano il livello di istruzione dei loro figli e, non appena sembrava loro che l'istruzione fosse sufficiente, li portavano fuori dalla scuola.
Scuole rurali
Nelle zone rurali, una scuola è un fenomeno raro, ma anche lì insegnavano il conteggio e la scrittura più semplici. Non importa la scuolaa quale classe frequentava il bambino, univa sempre gli studi e aiutava i genitori nelle faccende domestiche, nelle botteghe e nelle officine. Le scuole teologiche erano considerate le istituzioni educative più prestigiose. Solo lì, oltre alle materie principali, si studiavano logica, retorica, storia e geografia. Nonostante l'apparente assurdità di quella conoscenza dell'universo, gli studenti hanno avuto un'incredibile opportunità di studiare i libri sacri ei detti dei filosofi antichi, che hanno influenzato l'espansione dei loro orizzonti. Ciò ha portato all'emergere di nuovi filosofi e scienziati durante il Rinascimento, che hanno influenzato l'ulteriore progresso scientifico.
Nei tempi moderni, l'importanza delle scuole ecclesiastiche sia in Europa che in Russia è diminuita. La società secolare aveva bisogno di specialisti competenti, non del clero. I licei e le palestre erano considerati le migliori istituzioni dove poter ottenere un'istruzione secondaria. Tuttavia, il costo dell'istruzione in essi era molto alto. Nella loro struttura, ricordano molto le scuole moderne. Insegnavano scienze esatte, lingue e letteratura. Gli studenti dovevano anche indossare le divise. Gli esami sono diventati un compagno costante degli studenti, dopo di che alcuni studenti sono stati eliminati. La rigorosa disciplina, l'indiscutibile obbedienza dei più giovani agli anziani, a causa della dura società patriarcale, le punizioni corporali: questo è ciò su cui si basava l'educazione dei bambini. Le scuole gratuite per bambini di tutti i ceti sociali si sono ampiamente diffuse. I bambini di sesso diverso hanno avuto l'opportunità di studiare insieme, in contrasto con il Medioevo. La conoscenza religiosa poteva essere ottenuta solo in scuole specializzate annesse alla chiesa. Solo nei paesi musulmani dovela religione è la base dello stato, gli insegnamenti religiosi sono insegnati nelle scuole insieme alle scienze esatte e alle discipline umanistiche.
