Ogni genitore vuole che il proprio figlio riceva una buona istruzione. Nelle scuole moderne gli insegnanti danno un grande contributo all'apprendimento, ma il programma scolastico scelto dal direttore è ancora di non poca importanza. Oggi il programma Perspektiva sta diventando sempre più popolare, le cui recensioni sono scritte da molti istituti di istruzione secondaria.
Assemblaggio completo
UMK, ovvero un complesso didattico e metodologico, è il nome del programma "Prospettiva". Il feedback di insegnanti e ricercatori suggerisce che il periodo di formazione includa tutti gli ultimi sviluppi nel campo della pedagogia e della psicologia. Allo stesso tempo, viene posta particolare enfasi sulla conservazione delle vecchie, si potrebbe dire, tradizioni educative sovietiche, che erano riconosciute come le migliori nel loro genere. EMC è una combinazione di classici e nuove tendenze di apprendimento.
Fai attenzione al fatto che "Prospettiva" è un curriculum scolastico(recensioni su cui sono interessanti per ogni genitore), che combina le moderne esigenze della società, che vengono presentate segretamente al bambino insieme allo sviluppo culturale e storico della società.
Grazie all'introduzione di un nuovo complesso metodologico, ogni bambino sarà in grado di comprendere il materiale. Nel tempo, il carico di lavoro nelle istituzioni educative aumenta. Alla luce del fatto che i bambini hanno capacità mentali diverse, nuove forme di educazione renderanno il materiale educativo accessibile a qualsiasi bambino. Di conseguenza, una presentazione concisa e comprensibile delle conoscenze teoriche aiuterà ad aumentare significativamente il livello di istruzione in piccoli gruppi - classi, che porterà a un interesse di massa per la formazione continua.
Un altro punto positivo è che non solo la formazione della teoria è influenzata dal programma "Prospettiva" (scuola elementare). Le recensioni degli insegnanti che hanno esperienza nell'implementazione di un complesso di formazione indicano che il sistema mira a sviluppare le qualità personali del bambino. Il complesso di formazione tiene conto delle sue caratteristiche di età, interessi e bisogni corrispondenti a questo periodo.
La presenza di un complesso di libri di testo implica il programma "Prospettiva". Le recensioni dei genitori indicano che sono un po 'più costosi degli altri, ma si giustificano pienamente. Lo sviluppo di ogni pubblicazione educativa è stato svolto da un team di scienziati del campo pedagogico. Sono stati coinvolti rappresentanti dell'Accademia delle scienze russa; Istituto Federale per lo Sviluppo dell'Educazione, così come l'Accademia Russa dell'Educazione. Ovviamente un partecipante direttola creazione di libri di testo è la casa editrice "Prosveshchenie". L'insieme della letteratura soddisfa tutti i criteri per l'istruzione di seconda generazione.
Necessità di creare
Qual è il motivo che ha dato origine alla necessità di creare un nuovo complesso educativo di seconda generazione? Innanzitutto, il fattore primario sono le esigenze sociali che sono sorte nel processo di transizione della società dall'industriale al postindustriale. Qui è necessario menzionare la formazione del tipo informativo della vita umana, dove l'enfasi è sul potenziale scientifico. Pertanto, il programma della scuola Perspektiva, le cui revisioni stiamo considerando, mira a conoscenze innovative che forniranno all'umanità nuove invenzioni in futuro.
Un altro fattore è il tasso sorprendentemente alto di progresso tecnologico. Si noti che i telefoni cellulari sono apparsi solo all'inizio degli anni 2000, ma dopo un paio d'anni sono stati già trasformati nei minicomputer più potenti. L'esperienza storica mostra che le scoperte scientifiche sono separate da anni, decenni, ma ora la situazione è cambiata radicalmente. Lo sviluppo dell'informazione riguarda assolutamente tutte le sfere della vita pubblica. Qualsiasi tipo di produzione vanta tecnologie brevettate in continuo miglioramento.
È giunta l'era della rapida attuazione di qualsiasi idea. Come conseguenza di tale progresso, vi è la necessità di un continuo aggiornamento delle conoscenze teoriche. Di conseguenza, il sistema educativo fornisce non solo una base educativa,ma consente anche all'individuo di adattarsi al flusso costante di informazioni aggiornate. Il curriculum Perspektiva, rivisto da sviluppatori e scienziati nel campo pedagogico, darà a ogni studente l'abilità di "apprendimento rapido" in qualsiasi situazione e in qualsiasi settore.
L'essenza dei nuovi requisiti
Il programma "Prospettiva" è presentato per bambini con un complesso di conoscenze difficili. Il feedback di molti genitori suggerisce che i libri di testo contengono molte informazioni di cui, secondo loro, il bambino non ha bisogno. E l'essenza di requisiti così elevati del complesso di formazione di seconda generazione è la seguente.
In primo luogo, come accennato in precedenza, le conoscenze teoriche devono essere costantemente migliorate e aggiornate, creando al contempo solide basi. Il mondo moderno impone condizioni difficili. È possibile che gli ex scolari abbiano bisogno di conoscenze specifiche nel campo della psicologia, della vita sociale e del campo professionale. Il complesso di formazione insegna ai bambini a cercare autonomamente le conoscenze necessarie. Pertanto, la persona sarà preparata a vari cambiamenti, compresi quelli sfavorevoli, ad esempio il licenziamento e la ricerca di un nuovo lavoro che la persona non ha mai incontrato. Perché un bambino ne ha bisogno, chiedi? La risposta è semplice! È durante l'infanzia che si formano tutte le abilità di vita più importanti. Quindi, un bambino fin dalla tenera età si prepara a pensare in modo produttivo e ad aprire la sua personalità di talento al mondo.
Nuovi fattori di personalità vengono aperti dal programma "Prospettiva". Recensioni suIl complesso dell'educazione parla di un cambiamento nel significato del sistema educativo nel suo insieme. Alcuni decenni prima, l'enfasi era esclusivamente sull'assimilazione delle conoscenze teoriche. Ora questa posizione condivide un piedistallo con lo sviluppo delle capacità creative e mentali. Ora c'è un brillante paradigma di transizione dalla teoria allo sviluppo della personalità. L'obiettivo di un sistema educativo qualitativamente nuovo è quello di attivare abilità e qualità socialmente significative insieme all'acquisizione di conoscenze ed esperienze sociali. È importante non solo insegnare, è importante essere in grado di imparare!
Compiti del nuovo TMC (complesso didattico e metodologico)
Come ogni complesso di formazione, nel programma scolastico "Prospettiva" sono contenuti alcuni compiti fondamentali. Il feedback dei genitori, come accennato in precedenza, parla di un'enfasi sullo sviluppo armonioso e completo dell'individuo. Nel processo di assimilazione delle materie si sviluppa l'inizio spirituale, estetico e morale dello studente. Per quanto riguarda le specifiche, i compiti principali dell'UMC sono:
- Sviluppo generale. Questo compito è quello di formare un'immagine del mondo. Nel processo di attuazione di questa fase, ogni studente apprende i postulati di base della società moderna, apprende la comunicazione, attira l'attenzione su determinati modelli, ad esempio le azioni e le loro conseguenze. Inoltre, lo studente sviluppa un'immagine artistica della percezione delle cose.
- Sviluppo personale. Questo compito è molto ampio e ti consente di formare qualità uniche in uno studente: un cittadino russo. Così, lo studente impara la sua indispensabilità, acquisiscefiducia in se stessi, cerca di utilizzare quelle abilità che non sono così pronunciate negli altri studenti, sviluppa talenti. L'educazione personale comprende anche una guida alla creazione di una società civile. Ciò significa che fin dall'infanzia, il bambino sviluppa quei concetti e quei valori che sono inerenti a questo tipo di società. Durante l'esecuzione del compito, lo studente impara gradualmente a fare una scelta propria e indipendente, nonché ad assumersene la responsabilità. Si formano capacità di rispetto reciproco per le altre persone, capacità di adattarsi con successo in una squadra, così come di essere tolleranti sia verso le proprie qualità negative che verso le altre persone.
- Conoscenza. È sempre interessante studiare le “materie della vita”, il cui insegnamento si basa su situazioni reali. Questo è ciò su cui si concentra il programma "Prospettiva" (Grado 1). Recensioni di insegnanti, scienziati, genitori affermano che i bambini sviluppano un interesse per la vita, per la conoscenza, per tutto ciò che è nuovo. Questo compito consente di collegare efficacemente l'esperienza delle situazioni di vita che i bambini hanno ricevuto in così tenera età con la conoscenza teorica del libro di testo. Lo sviluppo della cognizione consente di sviluppare il potenziale creativo, il pensiero artistico e le forme di comportamento del bambino in situazioni non standard.
- Attività di apprendimento. Naturalmente, insieme allo sviluppo personale, nessuno ha annullato l'acquisizione delle conoscenze teoriche di base richieste. Così, parallelamente all'inizio creativo, si forma la capacità (cioè la capacità!) di ricevere e assimilare le conoscenze, trasformandole in abilità. Sviluppa anche la capacità di auto-miglioramento continuo.
- Comunicazione. Senza comunicazione nel mondo moderno non si può costruire una carriera, non si può ottenere una buona posizione. Il compito di "comunicazione" implica la formazione della capacità di auto-organizzazione e di costruzione della comunicazione interpersonale.
"Competenze"
La teoria è inutile se non viene applicata nella pratica. Alcune abilità aiutano a formare il programma "Prospettiva" (iniziale). Il feedback e le recensioni degli sviluppatori rivelano una serie di abilità che verranno utilizzate dagli studenti in futuro:
Comunicazione
Questa abilità è finalizzata alla formazione e alla messa in scena del proprio discorso. D'accordo, se non riesci a formare in modo chiaro e competente i tuoi pensieri, è improbabile che un'azienda con una posizione vacante sia interessata a te. Nel processo di formazione delle abilità, lo studente impara a comprendere il discorso di un amico e a controllare le sue affermazioni. Inoltre, a ciascun bambino viene insegnato a formare delle frasi, a seconda della situazione e dei compiti, nonché a percepire dal flusso generale di informazioni ciò di cui ha veramente bisogno.
Simulazione
Costruire piani e un modello comportamentale aiuterà non solo a organizzare le attività, ma anche a ottenere risultati elevati sia nel processo di apprendimento che sul lavoro in futuro.
Logica
Costruire un comportamento corretto e competente è possibile in base a una certa esperienza. Qui, gli studenti imparano a confrontare le situazioni, acquisire esperienza utile per se stessi e anche scegliere la soluzione che influirà favorevolmentefuturo.
Come hai notato, il programma Prospettiva, le cui revisioni stanno gradualmente riempiendo il sistema educativo, crea competenze universali che saranno utili non solo all'interno delle mura di un istituto di istruzione, ma anche nella vita studentesca, nonché in il processo di lavoro.
Nessun principio: umanesimo
Un insieme di principi include Prospettiva, un programma scolastico elementare. I riscontri di natura scientifica da parte degli insegnanti ci consentono di formare i principali postulati su cui si basano i materiali didattici.
Il principio umanistico implica lo sviluppo globale dell'individuo al fine di garantire un futuro favorevole al bambino. Insieme a questi dati, il principio implica la creazione di condizioni favorevoli per l'apprendimento e la formazione della personalità. Ad ogni studente è garantita la tutela dei suoi diritti, il riconoscimento del valore della sua personalità, nonché il rispetto della dignità. Il principio umanistico si attua, indipendentemente dal benessere materiale della famiglia, nonché dallo stato sociale del bambino, dalla sua nazionalità e razza.
L'essenza del principio dello storicismo
Il principio in esame prevede lo studio delle materie alla luce dello sviluppo culturale e storico della società. Il contenuto di ciascuna disciplina si basa sulle disposizioni di base che si sono dimostrate con successo nel corso di diversi secoli. Un esempio lampante è la presentazione strutturata del materiale, tenendo conto delle leggi della logica. Inoltre, lo storicismo implica il collegamento della conoscenza teorica con l'esperienza pratica. L'insegnante dovrebbe incoraggiarevisualizzazione del materiale nella mente del bambino.
Principio di comunicazione
Un elemento importante dell'EMC è la comunicazione, che include il programma "Prospettiva" (scuola elementare). Il feedback dei genitori consente di valutare il miglioramento delle capacità comunicative del bambino dopo diversi mesi di studio nell'ambito del programma in questione.
Il principio comunicativo è considerato sotto diversi aspetti. In primo luogo, funge da oggetto di studio speciale. In questo caso, l'enfasi è sul discorso orale e scritto, sulla comunicazione, sulla capacità di ascoltare e comprendere un partner. La comunicazione implica anche l'abilità di risolvere abilmente situazioni di conflitto. In secondo luogo, nel processo di comunicazione tra studente e insegnante, l'accento è posto sulla promozione di una cultura della comunicazione.
Attività creativa
Che direzione fa lo sviluppo della personalità senza una componente creativa? In primo luogo, questo principio implica l'incoraggiamento della creatività e della risoluzione di problemi non standard. Questo tipo di attività prevede la partecipazione attiva a gruppi, produzioni, interazione con il team nel processo di risoluzione di un problema creativo: creazione di una scena, messa in scena di una performance e così via.
Raccomandazioni dalla vecchia generazione
Il curriculum "Prospettiva" (iniziale) ha, come abbiamo scoperto, recensioni per lo più positive. I principi e i compiti di cui sopra sono implementati da ciascun insegnante di un istituto di istruzione responsabile dell'insegnamento alle giovani generazioni.
Tutte le funzioniformazione sono descritti in materiali aggiuntivi: applicazioni e note esplicative, che sono di natura consultiva. La prima generazione di bambini delle scuole elementari è già stata formata sui materiali didattici e, vale la pena notare, ha dato i primi frutti. I bambini superano con successo gli esami di trasferimento e hanno anche deciso la loro futura professione, si sono orientati meglio in situazioni di vita difficili. Considerando che ogni bambino in futuro dovrà superare una dozzina di esami, non solo educativi, ma anche di vita, la "Prospettiva" si concentra sull'educazione di una generazione intelligente.
