La scala di classificazione delle materie scolastiche implica un punteggio medio che valuta la gravità della percezione che lo studente ha di una materia scolastica. Tutte le classi della scuola sono valutate oggettivamente, e questo viene fatto proprio con l'aiuto del suddetto sistema, il resto non è così popolare. L'informatica e le varie materie specialistiche con un corso approfondito sono considerate le più difficili nella scala di difficoltà.
Gradi degli studenti
A giudicare dai numerosi sondaggi degli scolari, le materie più difficili nella loro mente erano matematica, lingua russa, lingue straniere, fisica e chimica. La categoria media di gravità comprendeva principalmente discipline umanitarie, come la letteratura, la geografia e le scienze naturali. Hanno anche parlato di educazione fisica, lavoro, disegno e canto. Quest'ultimo può anche essere attribuito a oggetti leggeri nella scala di rango. Date tutte le informazioni, è necessario redigere correttamente un curriculum. Implica che le lezioni molto difficili verranno sottratte nei primi giorni della settimana, quando lo studente è ancora pieno di forza e motivazione, dovrebbero ancheorario da inserire nella 2a e 3a ora. Le ultime ore della giornata scolastica devono essere utilizzate per l'educazione fisica o il lavoro.
L'organizzazione igienica dell'intero processo educativo appositamente progettata dovrebbe tenere conto non solo dell'organizzazione delle lezioni, ma anche del resto degli studenti. Il tempo libero tra le lezioni non dovrebbe essere stressante per gli studenti in modo che la loro efficacia durante le lezioni non diminuisca. Per fare questo, è importante strutturare e pensare a un piano di vacanza. Il riposo include le ferie, i giorni di riposo e le pause e queste ore non dovrebbero essere ridotte. Un esempio di scala graduata correttamente stilata è la disponibilità del riposo necessario con la struttura ottimale della distribuzione delle lezioni.
Come sbarazzarsi della fatica?
Affinché lo studente sia sempre attivo e motivato, è necessario che fornisca un buon riposo, che dovrebbe mirare al ripristino dell'attività fisica e morale. Modifiche non tagliate e giorni interi liberi saranno un vero toccasana.
A causa di ricerche a lungo termine, è stato riscontrato che il sollievo dalla fatica avrà successo se sono concessi almeno 10 minuti dopo la lezione. La riduzione di questo tempo per capriccio del maestro o per colpa dei governanti non porta un risultato benefico per l'allievo. La scala di graduatoria implica il rapporto ottimale tra riposo e studio.
Inoltre, l'insegnante dovrebbe sempre assicurarsi che la classe abbia un ambiente favorevole: aria fresca, una stanza pulita.
Programma redatto correttamente secondo la scala graduata della difficoltà delle materie accademiche
Il curriculum è considerato corretto se c'è un programma sia per gli studenti che per gli insegnanti per l'intera giornata lavorativa. Le scale nominali e di rango prevedono anche che il punteggio di gravità più alto degli oggetti cada all'inizio della settimana, ma questi periodi possono differire per gli studenti junior e senior. Le lezioni devono necessariamente alternarsi, cioè quella facile deve seguire quella difficile o viceversa. Nelle scuole in cui non è prevista l'istruzione modulare, non è consentito condurre due materie identiche di seguito. I nomi delle materie nell'orario devono corrispondere al curriculum.
Programma errato
In una scuola classificata, l'orario è considerato errato se le materie più difficili in termini di punti cadono nel primo e nell'ultimo giorno della settimana scolastica, e anche se l'orario è lo stesso per ogni giorno. Se argomenti complessi si susseguono o la stessa lezione difficile viene raddoppiata, ciò avrà un effetto negativo sullo studente. Anche le materie difficili non dovrebbero essere nella prima e nell'ultima lezione, è ottimale spremerle a metà giornata. Inoltre, lo studente non sarà in tempo e si preparerà male se il numero di materie nel programma corrisponde alla quantità di lavoro assegnata.
Linee guida per il curriculum esistente
Durante la pianificazione, è necessario eseguire un calcolo. Il che dimostrerà che i soggetti all'inizio e alla fine della settimana non hanno un punteggio elevato nella scala di difficoltà. Anche insegnantinon dovrebbe controllare la prima e l'ultima lezione, in modo ottimale - questa è la metà della giornata scolastica. Ecco perché il carico dovrebbe cadere nel mezzo.
Le lezioni di due ore non dovrebbero essere impostate il lunedì e il venerdì con il sabato. Gli insegnanti della scuola primaria dovrebbero capire che non ha senso condurre lezioni doppie, poiché ciò stancherà molto il bambino. Nella scuola secondaria sono ammesse lezioni doppie, ma solo se seguite da una materia con punteggio facile.
Al liceo, è meglio introdurre un sistema di orario modulare in modo che ci siano lezioni doppie, poiché questa è l'opzione più adatta per uno studente più grande.
Lezioni difficili sono fissate per la seconda e talvolta la prima lezione, le materie di media gravità dovrebbero essere svolte dopo una grande pausa e l'educazione fisica o il lavoro sono meglio posizionati alla fine del programma.
Se ci sono materie che si tengono nella seconda metà della giornata scolastica, allora ha senso concedere agli studenti un'ora o quaranta minuti di riposo per recuperare. Quando si redige il curriculum, è anche necessario essere guidati dalle opinioni degli studenti, ad esempio, se la classe va bene in matematica e fisica, è importante ruotare queste materie e aumentarne la frequenza.
La quantità di compiti assegnati non deve essere uguale o superiore al numero delle materie, in quanto ciò causerà allo studente un costante stress e affaticamento. È importante che zero materie siano vietate nelle scuole, poiché rompono completamente la routine quotidiana dello studente e lo portano alla stanchezza.
Influenza sustudente del curriculum sbagliato
Se il curriculum è ancora redatto in modo errato, numerosi studi in questo settore indicano un esito negativo per lo studente e per l'insegnante. Innanzitutto, ciò porta a una violazione della salute fisica e morale dello studente, che peggiorerà ancora di anno in anno. Ecco perché è stata introdotta l'organizzazione igienica dell'intero processo scolastico. Aiuta a mantenere tutti gli indicatori di salute normali e può anche influenzare l'attività dello studente, aggiungendo motivazione a lui.
