Nel tempo, la scienza, ovviamente, subisce cambiamenti qualitativi. Aumenta il volume, si ramifica e diventa più complicato. La sua storia attuale è presentata in modo piuttosto caotico e frammentario. Tuttavia, in molte scoperte, ipotesi, concetti, c'è un certo ordine, il modello di formazione e il cambiamento delle teorie - la logica dello sviluppo della conoscenza.
Rilevanza del problema
L'identificazione della logica nello sviluppo della scienza si esprime nella comprensione delle leggi del progresso della conoscenza, delle forze che lo guidano, della loro condizionalità storica. Attualmente, questo problema è visto da una prospettiva diversa rispetto al secolo scorso. In precedenza, si credeva che nella scienza ci fosse un costante aumento della conoscenza, l'accumulo di nuove scoperte e il progresso di teorie più accurate. Tutto ciò alla fine ha creato un effetto cumulativo in varie aree di studio dei fenomeni. Oggi la logica della formazione della scienza si presenta sotto una luce diversa. L'idea prevalente al momento è quellasi sviluppa non solo attraverso il continuo accumularsi di idee e fatti, ma anche attraverso fondamentali cambiamenti teorici. Grazie a loro, a un certo momento, gli scienziati iniziano a ridisegnare la solita immagine del mondo e ristrutturano le loro attività sulla base di visioni del mondo fondamentalmente diverse. La logica dell'evoluzione senza fretta è stata sostituita da una tendenza alla catastrofe e alle rivoluzioni scientifiche.
Differenziazione della scienza
Questo fenomeno comporta la divisione di un unico sistema nelle sue parti separate. In campo scientifico, è la cognizione. Quando si articola in elementi emergono nuovi ambiti, ambiti, oggetti di ricerca e industria. La differenziazione ha contribuito alla trasformazione della scienza in un sistema complesso e ramificato, che include molte discipline.
Sfondo
Oggi ci sono almeno 15mila diverse discipline scientifiche. La complessità della struttura della conoscenza è dovuta a diverse ragioni. Innanzitutto, la base della scienza moderna è un approccio analitico ai fenomeni reali. In altre parole, la tecnica di base è la divisione di un evento nei suoi elementi più semplici. Questo approccio metodologico ha indirizzato i ricercatori ai dettagli della re altà. In secondo luogo, negli ultimi tre secoli, il numero di oggetti che sono diventati disponibili per lo studio è aumentato notevolmente. L'esistenza di geni capaci di abbracciare la diversità della conoscenza è ora diventata fisicamente impossibile: una persona può studiare solo una piccola parte di ciò che è generalmente noto alle persone. La formazione delle singole discipline è avvenuta delimitando il tema di studio di ciascuna di esse da altri elementi di altre aree. Allo stesso tempo, le leggi oggettive della re altà agiscono come un nucleo.
Efficienza
La specializzazione delle industrie è inevitabile e utile. La differenziazione permette di esplorare più a fondo gli aspetti individuali della re altà. Facilita notevolmente il lavoro degli scienziati e colpisce direttamente la struttura dell'intera comunità scientifica. La specializzazione continua ancora oggi. Ad esempio, la genetica è considerata una disciplina relativamente giovane. Nel frattempo, oggi ci sono molti dei suoi rami: evolutivo, molecolare, di popolazione. C'è anche uno "schiacciamento" delle scienze più antiche. Quindi, in chimica c'era una direzione quantistica, radiazione e così via.
Negativi
Nonostante gli ovvi vantaggi, la differenziazione comporta il pericolo di decomposizione del quadro generale del mondo. La frammentazione di un unico sistema in elementi separati è una conseguenza naturale dell'intenso aumento e complicazione delle conoscenze. Questo processo porta inevitabilmente alla specializzazione, alla divisione dell'attività scientifica. Questo ha lati positivi e negativi. Studiando questo aspetto del problema, Einstein ha sottolineato che il lavoro dei singoli scienziati arriva inevitabilmente a un'area più ristretta della conoscenza generale. La specializzazione può portare al fatto che una singola comprensione della cognizione non sarà in grado di tenere il passo con lo sviluppo del sistema. Di conseguenza, c'è la minaccia di restringere la prospettiva dello scienziato, riducendolo alivello artigiano.
Crisi
Separazione reciproca delle discipline scientifiche, la differenziazione isolazionista è stata considerata la tendenza principale fino al XIX secolo. Il risultato di questo fenomeno è stato che, nonostante gli impressionanti guadagni conseguiti nel corso della progressiva specializzazione, si è registrato un aumento del disallineamento delle direzioni. Ciò ha portato a una crisi dell'unità della scienza. Tuttavia, già le scienze naturali classiche stanno gradualmente portando alla rib alta l'idea dell'unità fondamentale dei fenomeni naturali e, di conseguenza, delle discipline che li riflettono. A questo proposito, iniziarono ad apparire aree correlate (biochimica, chimica fisica e così via). I confini che esistevano tra le direzioni stabilite divennero sempre più condizionali. Allo stesso tempo, le discipline fondamentali si sono così compenetrate a tal punto che è sorto il problema di formare un sistema comune di conoscenza della natura.
Processo di integrazione scientifica
Scorre contemporaneamente alla divisione di un singolo sistema in elementi. L'integrazione delle scienze è un fenomeno opposto alla frammentazione. Il termine deriva da una parola latina, tradotta che significa "rifornimento", "restauro". Il concetto viene utilizzato, di regola, per denotare la combinazione di elementi in un unico insieme. Allo stesso tempo, dovrebbe superare le circostanze disgreganti che portano alla disunità del sistema, all'eccessiva crescita dell'indipendenza dei suoi componenti. Ciò dovrebbe aiutare ad aumentare il grado di ordine e organizzazione della struttura. L'integrazione delle scienze è una reciproca penetrazione, sintesi, unificazionediscipline, i loro metodi in un tutto, l'eliminazione dei confini tra di loro. Questo è particolarmente attivo in questo momento. L'integrazione della scienza moderna si esprime nell'emergere di aree come la sinergia, la cibernetica e così via. Insieme a questo, si stanno formando varie immagini del mondo.
Principi chiave
L'integrazione delle scienze si basa sul modello filosofico dell'unità del mondo. La re altà è comune a tutti. Di conseguenza, la sua riflessione dovrebbe esprimere unità. La natura sistemica dell'ambiente determina la generalità della conoscenza delle scienze naturali. Non ci sono linee di demarcazione assolute in natura. In esso ci sono solo forme di movimento di materie di natura relativamente indipendente. Passano l'uno nell' altro, costituiscono gli anelli della catena generale di sviluppo e movimento. Di conseguenza, le discipline all'interno delle quali vengono studiate possono avere un'indipendenza relativa, piuttosto che assoluta in varie aree.
Destinazioni principali
Si manifesta l'indipendenza delle discipline, il cui emergere è causato dall'integrazione delle scienze:
- Nell'organizzazione della ricerca al confine delle direzioni. Il risultato sono discipline borderline. In questo caso avviene l'integrazione delle scienze con una struttura complessa.
- Nello sviluppo di metodi interdisciplinari. Possono essere utilizzati in vari campi della conoscenza, in cui avviene anche l'integrazione delle scienze. Esempi: analisi spettrale, esperimento al computer, cromatografia. Associazione più ampia e mutualisticala penetrazione delle discipline fornisce un metodo matematico.
- Alla ricerca di principi e teorie unificanti. Ad essi si può ridurre un'infinita varietà di fenomeni naturali. Ad esempio, la sintesi globale evolutiva in biologia, chimica, fisica, ecc. è considerata come tali teorie.
- Sviluppo di teorie che svolgono compiti metodologici generali nelle scienze naturali. Il risultato è l'integrazione di scienze abbastanza lontane tra loro (sinergetica, cibernetica).
- Nel cambiare il principio diretto dell'allocazione delle discipline. È emerso un nuovo tipo di area problematica. Si occupano principalmente di questioni complesse che richiedono il coinvolgimento di diverse discipline.
Relazione dei fenomeni
Come accennato in precedenza, la differenziazione e l'integrazione delle scienze procedono contemporaneamente. Tuttavia, in una fase o nell' altra, si può rintracciare il predominio di un fenomeno su un altro. Oggi, la differenziazione e l'integrazione delle scienze è determinata da vari fattori. Con il predominio delle condizioni unificanti, l'industria esce dalla crisi della specializzazione. In molti modi, ciò è facilitato dall'integrazione tra scienza e istruzione. Nel frattempo, in questo momento c'è il problema di ottenere un maggiore ordine e organizzazione. La frammentazione delle discipline oggi non porta alla disunione, ma, al contrario, alla compenetrazione delle direzioni. Quindi, possiamo dire che il risultato della separazione è l'integrazione della scienza. La produzione odierna dipende in gran parte dai risultati e dalle scoperte degli scienziati, dalle loro ricerche e dai risultati ottenuti. Da questoPer questo motivo, è importante stabilire un collegamento tra attività pratiche e teoriche.
Conclusione
L'integrazione delle scienze è un meccanismo per lo sviluppo della conoscenza, a seguito del quale i suoi elementi disparati sono combinati in un tutto. In altre parole, c'è un passaggio da "molti" a "unità". Questo fenomeno agisce come una delle regolarità più importanti nello sviluppo della conoscenza, nella formazione della sua integrità. Va notato che nessuno studio interdisciplinare di problemi complessi può essere considerato un'interazione integrativa di direzioni. L'essenza del fenomeno sta nel consolidamento delle informazioni, nel rafforzamento della consistenza, della capacità e della complessità della conoscenza. Il problema dell'integrazione scientifica ha molte sfaccettature. La sua complessità richiede l'uso di strumenti di analisi metodologica avanzati.
