I bambini in età prescolare sono in grado di percepire le informazioni meglio degli altri e i genitori non dovrebbero sprecare questo tempo. Nuove conoscenze e abilità possono essere facilmente assimilate con l'aiuto di vari giochi all'aperto e da tavolo. All'età di 3-7 anni, i bambini cercano di copiare le azioni degli adulti, imitare animali e uccelli. I genitori in questo momento devono indirizzare il bambino sulla retta via della comprensione della vita.
Con l'aiuto di giochi attivi, puoi raggiungere il successo in questa materia. La classificazione dei giochi all'aperto è piuttosto varia: in base alla complessità, in base al grado di carico, tenendo conto dell'età del bambino, in base all'uso di proiettili, ecc. Gli adulti devono aiutare il proprio bambino ad adattarsi alla vita. Tuttavia, non dobbiamo dimenticare l'indipendenza del bambino. Puoi complicare un po' il gioco, cambiarne la direzione, ma non dovresti dire al bambino come comportarsi.
Valore dei giochi all'aperto
Molti esperti nel campo dell'educazione dei bambini, tra cui Frebel, Leontiev, Reich, hanno notato l'importanza dei giochi all'aperto per un bambino. Hanno affermato che i giochi attivi sono in grado di sviluppare i bambini sia fisicamente che mentalmente. Inoltre, i bambini durantequeste attività devono essere costantemente in movimento, di cui hanno bisogno.
I giochi all'aperto per bambini in età prescolare sono indispensabili, in quanto possono migliorare l'attenzione e la condizione fisica del bambino, la sua plasticità e la comprensione dell'ambiente. Durante il gioco, i bambini imparano a conoscere il mondo da una nuova prospettiva e, inoltre, rafforzano e migliorano le proprie abilità.
È difficile sopravvalutare l'importanza dei giochi attivi per un bambino, perché qui, tra le altre cose, si sviluppano immaginazione e fantasia, parola e memoria. Inoltre, i giochi all'aperto sono molto benefici per la salute, soprattutto all'aperto. I bambini s altano, corrono, giocano con una palla, che contribuisce alla normale circolazione sanguigna e all'attivazione della respirazione. Questo ha un effetto positivo sul corpo, specialmente quello in crescita.
Metodologia per condurre giochi attivi
I bambini in età prescolare sono nella maggior parte dei casi estremamente attivi, e quindi non ci si dovrebbe sorprendere se il bambino non sta fermo nemmeno per un minuto. Corrono costantemente, s altano, tirano una palla, combattono, giocano con i loro coetanei. Il bambino deve agire e giocare in modo indipendente, per questo l'insegnante o l'insegnante deve creare tutte le condizioni.
Il compito di un adulto è dirigere e fornire tutto il necessario per un parco giochi. Innanzitutto, hai bisogno di più spazio libero possibile in modo che il bambino non si senta rinchiuso. In secondo luogo, devi fornire tutti i giocattoli necessari che contribuiscono all'attività motoria dei bambini.
Tutti i bambini sono diversi: a qualcuno piace giocare da solo, a qualcunotroppo attivo e qualcuno, al contrario, è più calmo. L'educatore deve considerare tutto questo e gestire indirettamente il processo del gioco. Ma non puoi farlo in modo autorevole e rigoroso, devi spingere il bambino alla decisione giusta. Alcuni hanno bisogno di aiuto e giocano con loro, mentre ad altri dovrebbe essere offerto un gioco diverso. L'insegnante dovrebbe ricordare che quasi tutti i bambini dei gruppi più piccoli preferiscono giocare da soli. Dovrebbe cercare di instillare nei bambini l'amore per i giochi congiunti. È necessario organizzare e presentare correttamente il gioco, suscitando così interesse. Questa è la tecnica dei giochi all'aperto.
Giochi attivi durante il giorno
Ogni giorno, gli educatori hanno bisogno di giocare all'aperto con i bambini. Prima di colazione, è necessario lasciare che i bambini giochino da soli, senza distrarli. Per fare questo, devi tirare fuori i giocattoli e rallegrare i bambini per la lezione. I giochi all'aperto per bambini in età prescolare non sono appropriati subito dopo la colazione e qualsiasi altro pasto. Quando si scelgono i giochi, è necessario tenere conto delle attività che li hanno preceduti. Ad esempio, dopo le lezioni di disegno o di lingua russa, è necessario offrire giochi attivi per potersi muovere di più.
Si consiglia di utilizzare i giochi all'aperto per una passeggiata, all'aria aperta. Dovresti andare al chiuso solo in caso di condizioni meteorologiche sfavorevoli, come forti piogge o vento. Se fuori il tempo è proprio così, devi suonare in una grande sala, dove ci sia abbastanza spazio per tutti.
Anche la sera si consiglia di giocare, ma con poca mobilità. Cantare con danze rotonde è buono. Questa attività dovrebbe durare circa 10 minuti. Il periodo dell'anno più favorevole per i giochi è, ovviamente, l'estate. Dal momento che i giochi all'aperto per una passeggiata in estate sono abbastanza semplici da implementare. Nelle giornate calde, è consigliabile condurre lezioni con attività media o bassa in modo che i bambini non si surriscaldino. E nei giorni più freddi, è meglio usare i giochi con più attività.
Il momento più difficile per giocare all'aperto è in inverno e in autunno. Di solito i bambini indossano vestiti caldi e scarpe ingombranti, il che rende loro difficile muoversi. In questo caso, le attività con movimenti semplici che non stanchino i bambini sono l'ideale.
I giochi all'aperto nell'istituto di istruzione prescolare (istituto di istruzione prescolare) all'aria aperta e nella sala contribuiscono a un aumento significativo delle capacità fisiche e mentali. Scuola materna - un luogo che è una delle chiavi nel plasmare le opinioni e gli interessi del bambino.
Classificazione dei giochi all'aperto
Gli specialisti in questo campo notano che un'ampia varietà di giochi attivi ha portato alla necessità della loro divisione. Come già accennato, sono classificati per complessità, per grado di mobilità, ecc.
Nella versione più generale il gioco può essere diviso in semplice e complesso. I giochi semplici sono classificati in trama, senza trama, attrazioni e giochi divertenti.
I giochi di storie si distinguono per uno scenario ben definito con regole fisse. Sono caratterizzati da azioni ponderate di tutti i partecipanti agli eventi; la deviazione dalla trama sembra impossibile. Questi tipi di giochi sono popolari in tutti i gruppi, specialmente per i più giovani.
I giochi senza trama sono tipicimancanza di un copione, ma richiedono che i bambini siano attenti, veloci e indipendenti. Durante la lezione, il bambino deve ripetere una certa azione motoria, il più delle volte presentata sotto forma di competizione.
Anche le giostre e i giochi divertenti richiedono un compito specifico sotto forma di competizione. La differenza rispetto a quelli senza trama è che alcuni bambini partecipano al gioco e l' altra parte sono spettatori. Questi giochi all'aperto nella scuola materna sono molto popolari, poiché provocano gioia tra i bambini.
Quasi tutti i giochi sportivi sono classificati come difficili. Questo è calcio, basket, pallavolo e hockey. Naturalmente, i bambini piccoli non possono partecipare a queste competizioni per adulti, e quindi tengono le lezioni secondo un sistema semplificato.
I giochi attivi si distinguono anche per il loro contenuto motorio: corsa, s alto, lancio di proiettili, ecc. Esiste una classificazione dei giochi all'aperto in base al grado di mobilità. Esempi di tali giochi possono essere molto diversi. Ci sono classi di attività grande, media e piccola. Il primo gruppo comprende quelle attività a cui partecipa la maggior parte dei bambini, il più delle volte è correre o s altare. Il secondo gruppo comprende giochi a cui partecipano anche tutti i ragazzi, ma i compiti sono più tranquilli, ad esempio camminare o passare i proiettili. Nelle partite a mobilità ridotta, l'azione non è intensa e ha un ritmo lento.
Guida al gioco attiva
I bambini in età prescolare amano molto tutti i giochi all'aperto, ma ovviamente non possono organizzarli da soli. In questo a loro sul'insegnante viene in aiuto. L'insegnante deve ricordare che l'obiettivo principale di tali giochi è il miglioramento e lo sviluppo delle capacità fisiche e mentali del bambino. Molto importante è anche la capacità di lavorare in gruppo, che deve essere insegnata durante l'infanzia. Il piano dei giochi all'aperto dovrebbe essere redatto in modo tale che i bambini sviluppino le proprie capacità e abilità durante la lezione.
L'insegnante deve prendere parte ai giochi, mostrando così al bambino quanto sia interessante ed eccitante con il suo stesso esempio. I bambini amano giocare con gli adulti, quindi si sentono più grandi. Devi usare un tono allegro nella comunicazione, affascina i bambini.
Organizzare un gioco all'aperto è un compito piuttosto difficile, dal momento che tutti i bambini sono individuali, ed è tutt' altro che un dato di fatto che tutto andrà liscio fin dall'inizio. Spesso si può osservare una situazione in cui non tutti i ragazzi vogliono prendere parte a un gioco collettivo a causa della loro timidezza. Non c'è bisogno di fare pressione sul bambino, dovresti dargli un po' di tempo per mettersi a suo agio. Se il bambino è ancora timido e ha paura di giocare con gli altri, puoi provare a coinvolgerlo attentamente nel processo. Un'offerta per scappare o nascondersi insieme sarebbe un'ottima via d'uscita da questa situazione per il caregiver.
L'insegnante deve gestire con competenza il gioco, controllarlo per evitare situazioni spiacevoli. Qualcosa da suggerire, un posto dove rallegrarsi: un'ottima opzione. Se la maggior parte dei bambini inizia a giocare e perde interesse, smetti di giocare e dai ai bambini il tempo di riposare.
Standard educativo statale federaleeducazione della prima infanzia
Dall'inizio del 2014 è entrato in vigore un nuovo documento, che è un insieme di requisiti obbligatori per l'istruzione prescolare. La parola e lo sviluppo cognitivo, oltre che artistico e fisico, sono le aree in cui opera lo standard educativo statale federale. Ognuna di queste aree ha i propri compiti che aiuteranno i bambini a esplorare il mondo e a svilupparsi in tutte le aree.
Inoltre, lo standard educativo statale federale regola i seguenti tipi di attività per bambini: gioco, comunicativo, cognitivo, percezione della narrativa, self-service e lavoro domestico, visivo, musicale e motorio. Per raggiungere determinati obiettivi, ogni tipo di attività è caratterizzata da giochi all'aperto. GEF mira a raggiungere determinati obiettivi:
- innalzamento dello status dell'istruzione prescolare;
- garantire pari opportunità per ogni bambino;
- preservare l'unità dell'istruzione nella Federazione Russa, compresa la scuola materna;
- Garantire un'istruzione della prima infanzia di alta qualità.
Questo documento è un'eccellente innovazione, progettata per regolamentare tutte le istituzioni educative prescolari per la corretta attuazione delle loro azioni. Con l'entrata in vigore dello standard educativo statale federale, le istituzioni prescolari sono diventate più responsabili in materia. Ora c'è un chiaro piano d'azione, in seguito al quale puoi educare le nuove generazioni con la massima qualità.
Giochi all'aperto negli asili nido per il gruppo più anziano
La maggior parte dei bambini prima della scuola trascorre la maggior parte della propria vita all'asilo. Pertanto, tenere giochi in tali istituzioni è obbligatorio. Classificazione mobilegiochi implica una divisione in due parti: per bambini molto piccoli e più grandicelli.
Il gruppo preparatorio è caratterizzato principalmente da giochi con la palla. Ad esempio, devi scoprire chi correrà più veloce dall'inizio alla fine, lanciando la palla. Inoltre, sono popolari giochi come Mousetrap, Owl, Shepherd e Wolf. Diamo un'occhiata a ciascuno.
Trappola per topi. I bambini sono divisi in due gruppi identici. Il primo sono i topi, che devono allinearsi in una colonna uno dopo l' altro. L' altro gruppo dovrebbe formare tre cerchi tenendosi per mano. Quando l'insegnante dice: "La trappola per topi è aperta", i bambini in piedi in cerchio alzano le mani e i topi corrono a turno in ogni cerchio. Quando l'insegnante dà il comando: "Clap", i bambini nel cerchio abbassano le mani. Quei topi che si trovano all'interno dei cerchi sono considerati catturati. Il gioco continua finché tutti i topi non vengono catturati.
Gufo. I bambini sono divisi in due gruppi: farfalle e insetti. Inoltre, un bambino viene selezionato per agire come un gufo. Viene disegnato un cerchio per lui - un nido, e lui sta lì. Quando l'insegnante dice: "Giorno", tutte le farfalle e gli insetti camminano liberamente per il sito, facendo quello che vogliono. Non appena l'insegnante dice: "Notte", tutti si fermano e il gufo inizia a vagare per il parco giochi. Quei bambini che si sono mossi, la civetta porta con sé al nido. Il gioco termina quando ci sono diverse farfalle o insetti nel nido.
Il pastore e il lupo. Scegli due bambini che siano rispettivamente il lupo e il pastore. Il resto sono pecore. È necessario disegnare un'area per la casa delle pecore e perdove pascoleranno. Il pastore conduce le pecore ai pascoli, al comando: "Lupo", tutti dovrebbero disperdersi. Il compito del lupo è catturare quante più pecore possibile e portarle nella sua tana, e il pastore è chiamato a proteggere i suoi animali domestici. Il gioco termina quando il lupo ha catturato un certo numero di pecore.
Giochi in movimento per i più piccoli
Qui viene data preferenza ai giochi in cui puoi vedere una trama chiara. È auspicabile che ogni bambino abbia un ruolo da svolgere. Sono anche popolari i giochi senza una trama, che sono i più semplici, ad esempio i "recupero". Quindi, giochi all'aperto per il gruppo più giovane della scuola materna:
- Pollo e polli. Per giocare a questo gioco, hai bisogno di una corda e due supporti. La corda è tirata tra loro, da un lato c'è una casa di pollo con polli, dall' altro ci sono i cereali. Quando la gallina va dall' altra parte, chiama i polli "ko-ko-ko". Dopo aver sentito, i polli corrono per tutto il territorio, imitando i movimenti. A comando: “Casa”, tutti entrano dall' altra parte della corda
- Stream. Tutti i bambini partecipano qui e non è necessario dividersi in squadre. È necessario disegnare un "ruscello" di piccola larghezza e disegnare ciottoli a una distanza di 20-25 cm l'uno dall' altro. I bambini stanno all'inizio e attraversano il ruscello sui ciottoli. Se un bambino inciampa, significa che "si bagna i piedi" e devi provare fin dall'inizio.
- Sole - pioggia. Per questo gioco, è necessario posizionare sedie e cerchi (case improvvisate) attorno all'intero perimetro del sito. Quando l'insegnante dice: "Sunny, è ora di camminare", i bambini escono dalle case e corrono nel parco giochi. A comando: "Pioggia, è oracasa", tutti i bambini tornano indietro.
Lo scopo dei giochi all'aperto all'asilo è, prima di tutto, lo sviluppo delle qualità personali e fisiche, oltre a insegnare ai bambini a fare amicizia ea lavorare in gruppo. La scuola dovrebbe educare le persone. Tuttavia, l'istruzione inizia all'asilo. Grazie ai giochi attivi, i bambini percepiscono le informazioni più facilmente e sviluppano più rapidamente le abilità necessarie.
Giochi di storie all'aperto
Le lezioni con un certo scenario infondono nei bambini un senso di responsabilità e compostezza. I giochi di storie sono molto diversi, diamo un'occhiata ad alcuni di loro.
- Passeri e auto. Tutti i bambini si siedono su sedie o panchine su un lato del parco giochi. Qui svolgono il ruolo di passeri che siedono nei loro nidi. Sul lato opposto c'è l'insegnante, rappresentato come un'auto. Quando l'insegnante dice: "I passeri sono volati", tutti i bambini si alzano e corrono o camminano nel parco giochi. A comando: “La macchina è in movimento”, tutti i bambini tornano al nido il prima possibile.
- Aerei. L'insegnante nomina alcuni bambini nella quantità di 3-4, che stanno dalla parte opposta rispetto agli altri. Al comando: “Preparati al volo, accendi i motori”, i bambini fanno movimenti rotatori con le mani davanti al petto. Quando l'insegnante dice: "Vola", i bambini allargano le braccia ai lati, imitando un aeroplano, e corrono dall' altra parte. Al comando "Atterraggio", i bambini atterrano al loro posto. Quindi viene selezionato il prossimo gruppo di bambini.
- Bubble. I bambini, insieme all'insegnante, formanopiccolo cerchio che si tiene per mano. Quando l'insegnante dice: "Gonfia la bolla, gonfia quella grande", i bambini tornano lentamente indietro, formando un grande cerchio. Dopo che l'insegnante ha detto: "La bolla è scoppiata", i bambini dovrebbero abbassare le mani e accovacciarsi, dicendo "Clap". Dopodiché, devi alzarti e formare di nuovo un piccolo cerchio.
- Gli uccelli volano. I bambini stanno su qualsiasi collina su un lato del parco giochi. Dopo le parole "Il sole splende", i bambini corrono nel parco giochi e iniziano a cercare e beccare i cereali improvvisati. Quando l'insegnante dice: "Piove", i bambini tornano sulla collina.
Giochi all'aperto senza trama
Sono progettati per insegnare ai bambini destrezza, velocità e orientamento nello spazio.
Trova un colore. L'insegnante consegna a ogni bambino una bandiera di un colore diverso. Di solito la combinazione di colori è composta da rosso, giallo, verde e blu. Quattro bambini stanno con le bandiere accanto a una bandiera specifica dello stesso colore. Quando l'insegnante dà il comando: "Vai a fare una passeggiata", il resto dei bambini si disperde nel parco giochi in modo caotico. Dopo le parole: "Trova il tuo colore", i bambini devono correre alla bandiera del loro colore il più rapidamente possibile
- Non fare tardi. L'insegnante dispone tutti i sonagli sotto forma di un cerchio. Al suo comando, i bambini corrono per la stanza allontanandosi da loro. Quando l'insegnante dice "Non fare tardi", i bambini tornano di corsa al centro della stanza.
- Trova la tua casa. I bambini sono divisi in diversi gruppi, ognuno di loro si trova su un certo albero. È la loro casa. Al comando dell'insegnante, i bambini si disperdono in tutte le direzioni. Quando l'insegnante dice: "Trova la tua casa", i bambini dovrebbero radunarsi in determinati gruppi vicino agli alberi dove si trovavano all'inizio del gioco.
La classificazione dei giochi all'aperto è progettata per evidenziare quelli di cui un bambino ha bisogno a una certa età. La più popolare è la divisione in trama e non trama. Sia quelli che gli altri sono chiamati a sviluppare i bambini, a instillare in loro determinate qualità. I giochi all'aperto sono necessari per il normale sviluppo di ogni bambino e la loro importanza non va sottovalutata.
