Questo articolo è dedicato a un concetto come il mezzo di comunicazione delle frasi. Frasi correlate formano un testo. Pertanto, per comprendere meglio questo argomento, prima di tutto, è necessario definire il concetto stesso di "testo". Cominciamo con questo.
Che cos'è il testo?
Il testo è un'opera vocale, che consiste in una serie di frasi unite da una struttura e un significato comuni e collocate in una sequenza o nell' altra. Può avere un titolo che trasmette l'idea principale e l'argomento della dichiarazione. L'argomento principale in un testo di grandi dimensioni è suddiviso in diversi micro-argomenti, che di solito corrispondono a un paragrafo. La connettività è una caratteristica importante di un testo. La frase successiva si basa sempre sulla precedente.
Segni di testo
Si possono distinguere le seguenti caratteristiche del testo:
- presenza dell'idea principale e del tema;
- possibilità o presenza di titolo;
- connessione semantica obbligatoria tra le sue frasi;
- la presenza della loro sequenza;
- uso di vari mezzi di comunicazione linguistica traofferte separate.
Tutti questi segni devono essere presenti per poter dire che abbiamo un testo davanti a noi.
Diversi mezzi di comunicazione nel testo
Diversi mezzi di comunicazione delle frasi servono a garantire che il testo raggiunga coerenza grammaticale e semantica. Si dividono in sintattiche, morfologiche e lessicali. Diamo un'occhiata più da vicino a ciascuno di essi.
Mezzo di comunicazione lessicale delle frasi
- Parole appartenenti allo stesso gruppo tematico. Ad esempio: "L'inverno è lungo e rigido da queste parti. Le gelate a volte raggiungono i 50 gradi. La neve rimane fino a giugno. Le tempeste di neve si verificano anche ad aprile."
- Ripetizioni lessicali (cioè ripetizioni di frasi e parole), incluso l'uso di affini. È la ripetizione di un'espressione o di una parola. Nel discorso, questa tecnica è usata come mezzo espressivo luminoso e popolare. Serve a raggiungere la coerenza e l'accuratezza del testo, consente di mantenere l'unità del tema per tutta la sua lunghezza. In diversi generi e stili, le ripetizioni lessicali sono utilizzate in modi diversi. Quindi, per i testi commerciali e scientifici ufficiali, questo è il mezzo principale per creare coerenza. La descrizione usa anche la ripetizione abbastanza spesso. Un esempio può essere il seguente: "Hanno letto il libro di cui hanno discusso a lungo. In quel libro hanno trovato ciò che stavano aspettando. Le loro aspettative non sono state vane."
- Sostituzioni e sinonimi sinonimi (incluse frasi contestuali, descrittive e sinonimiche, nonché generi)denominazioni di specie). Tipicamente, questi mezzi per collegare le frasi vengono utilizzati quando è necessaria figuratività, colorito del discorso: nello stile della narrativa o della letteratura giornalistica. Esempio: "Il lavoro di Pushkin è stato di particolare importanza per l'ulteriore sviluppo della lingua letteraria russa. Il grande poeta è riuscito a combinare nelle sue opere prestiti stranieri, alti antichi slavi, nonché elementi di discorso colloquiale dal vivo". Possono collegare non solo singole frasi, ma anche fungere da mezzo di comunicazione in una frase complessa per evitare la ripetizione.
- Contrari (compresi quelli contestuali). Esempio: "Un amico litiga. Un nemico è d'accordo."
- Frasi e parole che hanno il significato di certi nessi logici, oltre che riassumenti, del tipo: quindi, ecco perché, in conclusione, riassumiamo, ne derivano altri. Esempio: "C'è molto sale nell'acqua di mare. Ecco perché non può essere usato in cucina."
Mezzi di comunicazione morfologici
- Particelle, parole alleate e congiunzioni all'inizio delle frasi. Un esempio in cui viene utilizzato questo mezzo di comunicazione tra le frasi è: "Piove fuori dalle finestre. La nostra casa è calda e accogliente."
- L'uso di pronomi dimostrativi, personali (in terza persona) e altri in sostituzione delle parole della frase precedente: "La lingua non è ereditata da una persona. Appare solo nel processo di comunicazione interpersonale."
- L'uso degli avverbi di luogo e tempo,che può riferirsi con significato a più frasi contemporaneamente. Agiscono come indipendenti. Un esempio in cui si usano mezzi simili per collegare le parole in una frase: "A destra era visibile un lago. Le sue acque brillavano. Piccoli boschetti diventavano verdi. Ovunque qui ti aspettavano calma e silenzio."
- L'unità di varie forme verbali di predicati verbali usati nel testo. Un esempio in cui viene utilizzato questo mezzo di comunicazione tra le frasi: "Improvvisamente è scesa la notte. È diventato molto buio. Le stelle nel cielo si sono illuminate."
- L'uso di avverbi e diversi gradi di confronto degli aggettivi. Esempio: "Il posto era meraviglioso. Non poteva essere migliore" oppure "Abbiamo scalato la montagna. Non c'era niente di più alto nella zona."
Mezzi di comunicazione sintattici
- Parallelismo sintattico, che implica la presenza dello stesso ordine delle parole, così come il disegno morfologico di alcuni membri di frasi che stanno fianco a fianco. Esempio: "L'infanzia è un momento spensierato. La maturità è un momento serio". Un altro esempio: "L'ultimo giorno che mancava al Natale è passato. È arrivata una limpida notte d'inverno. Il mese si è levato maestosamente nel cielo per risplendere sul mondo intero e sulle brave persone". Nota che tutte e tre queste frasi sono costruite secondo lo schema "soggetto + predicato". Il testo, grazie a una tecnica come il parallelismo sintattico, diventa preciso, "armonico" in termini di struttura. La stessa disposizione dei membri interessati struttura anche le informazioni riportate e ci aiutastabilire connessioni tra i singoli fenomeni. Il parallelismo sintattico ricorre abbastanza spesso nel testo, ma non dovrebbe essere specificamente "inventato": è "visibile" tradizionalmente attraverso le stesse forme. Il parallelismo sintattico viene utilizzato anche come mezzo di comunicazione in una frase complessa tra le sue parti.
- Parcellazione (cioè divisione) di varie costruzioni, rimozione di qualsiasi parte della frase e suo disegno (dopo il punto) come separato, indipendente, incompleto. "Amare il proprio paese significa vivere una vita con esso. Soffrire quando è difficile per esso. Gioire quando la Patria ha una vacanza."
- Uso di frasi incomplete nel testo. Esempio: "Sai di cosa abbiamo parlato? Di pittura, musica, letteratura."
- Usare frasi e parole introduttive, domande retoriche, indirizzi. Esempio: "È necessario, in primo luogo, scoprire cosa è più importante in questo momento. In secondo luogo, dovresti iniziare ad agire immediatamente."
- Usare l'ordine inverso o diretto delle parole. "Verrò domattina. Verrò a trovarti."
- Nel testo, oltre a quelli indicati, possono essere utilizzati anche collegamenti associativi o semantici di parti.
Le modalità di comunicazione delle proposte indicate non sono strettamente vincolanti. Il loro uso dipende dalla forma della narrazione, dalle caratteristiche dello stile dell'autore, dal contenuto dell'argomento. L'associazione può essere non solo di contatto, ma anche distante (le frasi possono anche essere collegate,distanti tra loro). Occorre distinguere i mezzi da quelli indicati e i mezzi di collegamento delle parti di una frase complessa. Possono differire, ma possono anche coincidere con quelli usati in quelli semplici. In particolare, frasi complesse di mezzi di comunicazione usano spesso come congiunzioni e parole alleate. Sono anche usati per combinare frasi semplici, anche se meno spesso.
Metodi per collegare le frasi nel testo
Continuiamo a svelare l'argomento che ci interessa. Nota che i modi e i mezzi per collegare le frasi sono concetti diversi. Abbiamo esaminato vari mezzi. Passiamo ora ai metodi (altrimenti si chiamano specie). Ce ne sono due: collegamento parallelo e a catena. Consideriamo più in dettaglio ciascuno dei metodi.
Collegamento a catena
Catena (cioè sequenziale) riflette lo sviluppo di un evento, un'azione, un pensiero in sequenza. Nei testi con questa connessione, la frase si correla con le frasi e le parole della precedente: sembrano intrecciarsi tra loro. In ogni precedente "nuovo" diventa "dato" per la frase successiva.
I mezzi di questo tipo di connessione sono solitamente sostituzioni sinonimiche, ripetizioni, congiunzioni, pronomi, associazioni semantiche e corrispondenze. È usato in russo in tutti gli stili. Questo è il modo più comune e più massiccio di connettersi nel testo delle frasi.
Esempio: "Finalmente siamo arrivati al mare. Era molto calmo ed enorme. Tuttavia, questa calma era ingannevole."
Connessione parallela
La connessione parallela è presente quando le frasi sono opposte o confrontate tra loro e non collegate. Si basa su strutture simili o identiche, cioè costruzioni parallele, in cui vengono usati i verbi predicati che di solito sono identici nella forma e nel tempo.
La prima frase in molti testi dove c'è una connessione parallela diventa "data" per tutti quelli successivi. Sviluppano e concretizzano il pensiero che in esso si esprime ("dato", in questo caso, in tutte le frasi risulta essere lo stesso, ovviamente, tranne la prima).
I principali mezzi utilizzati nella comunicazione parallela: parole introduttive (finalmente, prima, ecc.), parallelismo sintattico, avverbi di tempo e luogo (prima, lì, sinistra, destra, ecc.). È usato più spesso nella narrativa e nella descrizione.
Esempio: "Le foreste servono a curare il nostro pianeta. Non sono solo giganteschi laboratori di produzione di ossigeno. Assorbono anche gas velenosi e polvere. Pertanto, sono giustamente considerate i "polmoni della nostra terra".
Conclusione
Così, nel nostro articolo abbiamo esaminato i vari modi e mezzi per collegare le frasi che vengono utilizzate nel testo al fine di formare una certa unità. Naturalmente, i fenomeni che abbiamo elencato non coprono l'intera varietà. Inoltre, capita spesso che i testi utilizzinoallo stesso tempo fondi appartenenti a diversi livelli.
