Ottenere un'istruzione dignitosa e di qualità è un compito importante nella vita di molte persone. Gli adulti non solo si sforzano di acquisire nuove conoscenze e abilità, ma cercano anche di fornire ai propri figli un'istruzione di qualità nelle scuole e in altre istituzioni educative. Le moderne tecnologie educative interattive consentono di raggiungere questo obiettivo in modo più rapido ed efficiente.
Caratteristiche dell'istruzione moderna
La necessità di utilizzare le nuove tecnologie nell'istruzione è dovuta a caratteristiche del nostro sistema educativo come:
- Inizia presto a insegnare ai bambini;
- la necessità di assorbire una grande quantità di informazioni in breve tempo;
- requisiti severi per il livello di conoscenza degli studenti.
Per raggiungere l'obiettivo, l'insegnante deve interessare gli studenti durante la lezione, per rendere interessante il processo di apprendimento. È a questo scopo che le tecnologie interattive e gli strumenti moderni sono ampiamente utilizzati nelle istituzioni educative.comunicazioni.
Concetto e applicazione
Le tecnologie di apprendimento interattivo sono un processo di interazione tra uno studente e un insegnante, che avviene sotto forma di giochi di apprendimento e dialogo attivo. Durante tale lezione, tutti i partecipanti al processo sono uguali e la forma stessa della condotta implica la partecipazione attiva di ogni studente.
Una lezione interattiva in una scuola moderna sviluppa nei bambini qualità come la capacità di comunicare e comportarsi in modo appropriato in situazioni di conflitto, l'attività nel processo di apprendimento, lo sviluppo di un approccio creativo all'acquisizione di conoscenze e la capacità di autodeterminazione -educare. Per condurre una lezione, l'insegnante può utilizzare una varietà di forme, come giochi di ruolo, discussioni in grandi e piccoli gruppi, progetti di ricerca, lavoro individuale dell'insegnante con gli studenti.
La tecnologia interattiva ti consente di creare un ambiente di apprendimento confortevole per tutti gli studenti, indipendentemente dalle abilità innate. Consentono a tutti di partecipare attivamente alla classe e di avere successo nell'apprendimento della materia.
Come vengono condotti?
La pedagogia moderna ha vari metodi per condurre lezioni interattive. Il metodo del dialogo costruttivo può essere definito come quello principale. Durante la lezione, gli studenti rispondono alla domanda, avanzano e giustificano le loro versioni, possono criticare e sostenersi a vicenda. Questo metodo allena l'abilità di una discussione adeguata. Non solo gli studenti forti, ma anche quelli deboli partecipano attivamente alla discussione.
Un altro metodo per rendere interessante e informativa una lezione interattiva è l'apprendimento di gruppo. Usandolo, puoi organizzare il lavoro degli studenti in coppia o in gruppo. Per gli studenti più giovani è meglio lavorare in coppia, poiché non si conoscono bene e, a causa della loro età, non sono pronti a collaborare in una grande squadra. E il lavoro in coppia contribuirà alla formazione di abilità di interazione costruttiva tra gli studenti.
Gli alunni di terza elementare ei bambini più grandi trarranno vantaggio dall'interazione di gruppo in classe. Un gruppo di studenti riceve un compito congiunto, nel processo di risoluzione che impara a collaborare tra loro, condividere conoscenze, proporre idee per risolvere il compito.
L'apprendimento interattivo a scuola con l'aiuto dei giochi è uno dei metodi produttivi dell'istruzione moderna. Come dicono gli psicologi, l'apprendimento nel processo di attività di gioco è molto più efficace dei metodi standard. Contribuisce alla rapida assimilazione del materiale e allo sviluppo delle capacità di socializzazione nei bambini. Quando implementano questo metodo, agli studenti viene assegnato un compito che risolvono attivamente in modo giocoso. Inoltre, l'elemento della competizione tra studenti si inserisce organicamente nell'attività educativa.
Principi organizzativi
Quando si organizzano lezioni interattive, l'insegnante deve attenersi ai seguenti principi di base:
- è necessario allestire psicologicamente i propri reparti per la partecipazione attiva alla lezione: per questo si possono effettuare dei riscaldamenti, utilizzareuna varietà di metodi di incentivazione;
- è necessario incoraggiare gli studenti a cercare autonomamente una soluzione al problema;
- è imperativo creare un ambiente confortevole per un'interazione aperta e paritaria dei partecipanti alla formazione;
- l'insegnante dovrebbe stabilire le regole per l'interazione tra gli studenti durante una lezione interattiva;
- Agli alunni dovrebbero essere fornite le fonti di informazioni necessarie per risolvere il compito.
Una lezione interattiva, organizzata secondo i principi di cui sopra, sarà non solo utile, ma anche un evento memorabile per gli studenti.
Organizzazione pratica
In pratica, le lezioni interattive consistono in diverse fasi. La prima fase di tale lezione è un'introduzione, durante la quale gli studenti imparano quale problema devono risolvere e quali obiettivi raggiungere. Inoltre, l'insegnante dovrebbe spiegare ai partecipanti le regole e le condizioni di lavoro durante la lezione.
Durante la parte principale della lezione interattiva, le posizioni dei partecipanti vengono chiarite, vengono divise in coppie o gruppi e viene organizzata l'interazione tra gruppi di studenti. In questa fase vengono discusse le posizioni e le opinioni dei partecipanti, gli studenti ricevono nuove informazioni dall'insegnante, ripensano e cambiano le loro posizioni sulla questione in discussione.
La fase finale della lezione è la riflessione. Gli studenti discutono di tutto ciò che è accaduto durante la lezione, dei sentimenti che hanno provato e delle loro impressioni.
Una lezione del genere può svolgersi in forme come:
- discussione di studio –gruppi di studenti discutono tra loro gli argomenti proposti dal docente;
- giochi d'affari e di ruolo;
- caso di studio – caso di studio
- concorsi creativi;
- presentazioni interattive e altre forme di lezioni.
Risultati
L'uso di metodi interattivi è particolarmente rilevante nelle discipline umanistiche. Ad esempio, una lezione di inglese interattiva sarà molto più produttiva del solito, poiché non solo gli studenti forti, ma anche quelli deboli con una certa barriera linguistica parteciperanno e parleranno al processo. Utilizzando questo metodo, è possibile rimuovere la barriera linguistica dallo studente e instillare interesse nell'apprendimento dell'inglese. E una lezione interattiva di storia o letteratura può suscitare l'interesse dei bambini per l'argomento e i problemi discussi nella lezione. Anche gli studenti in ritardo potranno acquisire nuove conoscenze sulla materia attraverso discussioni e discussioni con i compagni di classe.
L'uso di tecnologie interattive nell'istruzione può aumentare significativamente l'assimilazione del materiale e sviluppa anche capacità comunicative. La ragione di ciò risiede nella comunicazione libera ed equa di tutti i partecipanti alla lezione, nel coinvolgimento attivo degli studenti nel processo di discussione e risoluzione dei problemi.
