Cos'è una lezione nell'antica Russia? Questo concetto è strettamente connesso con il nome di Olga (c. 920 - 969) - la vedova del principe di Kiev Igor, che fu ucciso nella città di Iskorosten dai Drevlyan.
Il principe di Kiev Igor Rurikovich
Per rivelare completamente il concetto di "lezioni" nell'antica Russia, devi iniziare a guardare la storia dall'inizio, dall'inizio, cioè dalla morte del principe Igor. Finì sul trono dopo la morte del profeta Varangian Oleg. È sorprendente che questo principe non si sia mostrato in alcun modo. Diversi viaggi a Bisanzio si sono conclusi senza successo. A parte il prolungamento dell'accordo commerciale con i greci, già firmato da Oleg nel 911, la carriera del sovrano è insignificante. Rimane solo l'episodio della morte ingloriosa.
L'atto di Igor può sembrare strano. Consiste nel fatto che, dopo aver completato la raccolta annuale di tributi nelle terre dei Drevlyan, i suoi sudditi, i suoi guerrieri rimangono insoddisfatti delle sue dimensioni. E poi il principe torna nella capitale Drevlyansk, la città di Iskorosten (Korosten), con l'obiettivo di una ri-estorsione. E la popolazione ribelle lo uccide.
La principessa Olga è la prima donna sul trono
Il potere passa alla vedova del principe. Nel paese,dove regnavano i guerrieri, una donna debole doveva dimostrare al suo popolo e ai suoi avversari che poteva essere uguale a suo marito. Comincia con la vendetta. Le cronache menzionano 4 fatti che sono entrati nella storia del suo regno.
Questi sono enigmi peculiari per i Drevlyani relativi al rituale funebre. L'ultimo massacro dei Drevlyan fu la distruzione della loro capitale. Dopo aver fatto una campagna militare contro Iskorosten insieme a suo figlio Svyatoslav a capo di un grande distaccamento, la principessa diede alle fiamme la città di legno.
Come si chiamavano "lezioni" nell'antica Russia? Dopo la soppressione dei Drevlyan, Olga iniziò a lavorare per eliminare le cause della ribellione e le carenze del sistema statale, e questo concetto ha ricevuto un significato che è arrivato fino ai nostri tempi.
Situazione economica e politica all'inizio del X secolo nell'antica Russia
Fino al regno della principessa di Kiev, la Russia rimase sotto il controllo dei Varangiani. I suoi governanti, i Rurikovich, fecero lunghe marce e costruirono fortezze. Da fonti antiche è chiaro che i Varangiani non avevano una propria statualità e non potevano portare questa esperienza in Russia. Svilupparono attivamente fiumi e rotte commerciali e divennero anche imparentati con la nobiltà locale.
Con l'avvento degli hub per il commercio dell'acqua, le città iniziano a crescere, le infrastrutture emergono. Questo è stato un potente impulso allo sviluppo delle relazioni socio-economiche e di un certo ordine. Il potere già nell'antichità divenne legislatore e organizzatore dell'economia. I principi prendono il controllo del corso d'acqua. Viene formato uno stato chiamato KievRussia.
Tentativi di controllo e centralizzazione: cosa significano "lezioni" nell'antica Russia
La nascente élite ricevette fondi per realizzare le proprie ambizioni di conquistare Bisanzio, legalizzando il tributo dalle tribù conquistate e da Novgorod: 300 grivna all'anno per il bene della pace. Il polyudie descritto nei libri di testo, cioè la raccolta di tributi da parte dei principi di Kiev in denaro e prodotti naturali, non si è conclusa con lo sperpero del bene raccolto. In primavera, i tribunali con tributi di Novgorod, Smolensk, Chernigov e altri si sono riuniti a Kiev. E a giugno, la flotta con le merci andò a Costantinopoli. Ciò è dimostrato dai trattati medievali con Bisanzio, dove la maggior parte degli articoli è dedicata alla regolamentazione legale del commercio.
Il principe e la sua squadra erano l'unica autorità che teneva insieme le terre tribali slave. Erano anche collezionisti di tributi e ufficiali giudiziari. La squadra ha ricevuto parte dei fondi attraverso poliudie, parte dai doveri e dalle campagne militari. La popolazione doveva provvedere a loro durante l'adempimento del loro dovere ufficiale. Nell'antica Russia si sviluppò uno speciale meccanismo di gestione: un tipo di relazione non feudale-vassallo. La parte principale della popolazione è composta da membri della comunità (contadini liberi), l' altra parte è una squadra. A causa della mancanza di proprietà terriera, il principe riceveva un reddito dalla popolazione, cioè un tributo.
La tassazione nel IX-X secolo
Ogni anno da novembre ad aprile, la squadra principesca riceveva entrate in 2 modi:
- carrello - consegna obbligatoria alla corte del principe dei prodotti agricoli e artigianali;
- polyudye - una deviazione delle terre da parte di un seguito e la raccolta di denaro, cibo,merci.
Gli esecutori del programma fiscale erano giovani combattenti.
Il sistema fiscale era diretto e non prevedeva norme e procedure chiare. Le tasse erano irregolari e talvolta in eccesso, il che provocava malcontento e rivolta. Solo a metà del X secolo apparve per la prima volta una procedura ordinata, che spiegava che cosa fosse una lezione nell'antica Russia.
C'erano una serie di imposte indirette sotto forma di dazi commerciali e multe giudiziarie:
- myt è stato addebitato per il trasporto di merci attraverso i confini delle montagne e dell'acqua;
- peso e misura - rispettivamente per pesare e misurare merci;
- il commercio è stato preso dai trader nei mercati;
- il soggiorno è stato addebitato per la sistemazione dei magazzini;
- vira - una multa per aver ucciso un servo.
Riforme della principessa Olga
La morte di Igor spinge Olga al primo atto di stato. Vengono introdotti i cimiteri e le lezioni. Questo nell'antica Russia segnò l'inizio dell'attività economica. Prima di esso, la direzione principale dello stato stabilito era una politica aggressiva e non una gestione interna. Il significato di "Lezioni" nell'antica Russia, la loro definizione e importanza per il paese sono descritte in dettaglio negli annali di Nestore. Olga non ha saccheggiato la terra, ma ha stabilito in modo flessibile: "Il Volga sta arrivando con un seguito, fissando carte e lezioni". Le sue riforme furono pacifiche.
La principessa ha effettuato le trasformazioni di:
- fissare l'importo del tributo;
- nomina degli affluenti - responsabili della raccoltaomaggio;
- determinare i punti di forza - luoghi speciali per gli incontri.
Lezioni e cimiteri nell'antica Russia
Per comprendere appieno cos'è una lezione nell'antica Russia, devi studiare l'articolo 8 del moderno codice fiscale della Federazione Russa. In effetti, questa riforma è stato il primo tentativo sulla via dell'autocrazia e dello stato di diritto. L'innovazione richiedeva nuove condizioni e relazioni. Gli statuti e le lezioni consistevano nella regolamentazione dei doveri e nella pubblicazione degli atti giuridici per la direzione del potere. Stanovishcha e cimiteri testimoniano la demarcazione dei confini e la nomina di persone responsabili, e poiché la riscossione dei tributi veniva effettuata in inverno, erano necessari locali caldi e una fornitura di viveri. La lontananza dei cimiteri richiedeva una gestione locale. Pertanto, è stata adottata una serie di misure per la sistemazione pacifica dell'economia interna.
Prima di tutto, la principessa divise le terre in volost, i cui centri fecero dei cimiteri, grandi villaggi commerciali che sorgevano lungo le rive dei fiumi.
Quindi quali sono le lezioni nell'antica Russia? La definizione è data nella Russkaya Pravda, che parla di importanti funzionari tiun. Raccolsero tributi dalle tribù e tennero corte. Di solito la verità veniva stabilita attraverso i testimoni. Se non erano disponibili, i tiun ricorrevano all'aiuto di chiaroveggenti pagani. Il colpevole ha pagato una multa e, in caso di disobbedienza alle autorità locali, la milizia è stata chiamata in aiuto. Il potere supremo della principessa esercitava il controllo quando poteva apparire all'improvviso con un'ispezione, e guai al colpevole o pigro tyun.
Origine della parola "lezione"
Il significato della parola "lezioni" inL'antica Russia ha il significato di un accordo, un accordo, una relazione reciprocamente vantaggiosa. L'etimologia del termine aiuterà a capire più in dettaglio di cosa si tratta. La parola riconduce alla lingua proto-slava e deriva dalla stessa radice "discorso/discorso", quando la lingua si formava in condizioni pagane e nel processo di azioni rituali. La parola "fiume" esprime una certa visione del mondo ed è associata alla stregoneria, e successivamente all'adozione del cristianesimo, a Dio e alle sue regole stabilite sulla Terra.
Il verbo russo “addomesticare” è simile nel suono a “profezia” e ha il significato di “stregare, nominare”, la lezione è “stregoneria con l'aiuto delle parole”. Sotto l'influenza dei suoni dell'impurità, apparvero diversi derivati del "fiume": roccia, parla, profeta, biasimo, biasimo, voto, lezione. Allora la parola "lezione" assume forme più chiare e viene definita "una regola, una tassa o un pagamento". Successivamente il significato si restringe e assume un significato figurato: “qualcosa di istruttivo”, da cui abbiamo la combinazione “lezione scolastica”, “ora scolastica”.
Cos'è una lezione nell'antica Russia: conclusione
Lo sviluppo di nuove relazioni merce-denaro si basava su una lezione: un'aliquota fiscale fissa. Il ritiro dal pagatore con questo sistema non era possibile. Le riforme rafforzarono il governo centrale, crearono una solida organizzazione fiscale, definirono i confini amministrativi e ampliarono l'apparato amministrativo. I possedimenti e le entrate proprie e statali furono delimitati. L'Olga perseguì attivamente non solo la politica interna, ma crebbe anche spiritualmente attuando la politica estera. Aver accettatoIl cristianesimo, essendo il sovrano di uno stato pagano, compie il 2° atto: spirituale. Ha dato al paese un profilo culturale statale, che è stato notevolmente facilitato dallo sviluppo della lezione. L'ortodossia nell'antica Russia stava guadagnando forza e autocoscienza.
