Il rapporto analitico è un documento che consente a un insegnante di descrivere e riassumere la propria esperienza in un certo periodo di tempo. Di solito questo documento viene compilato alla fine dell'anno scolastico e descrive le attività di un insegnante o educatore per un determinato periodo. Tuttavia, in alcuni casi, ad esempio per un concorso o una certificazione, questo periodo di tempo può essere aumentato (di solito è di 3-5 anni).
Il rapporto analitico di un insegnante non dovrebbe solo contenere i risultati delle attività professionali, ma anche mostrare il loro valore pratico, dimostrare il significato del lavoro. Naturalmente, questo documento deve contenere prima di tutto dei numeri. Tuttavia, se il report è pieno di numeri, grafici, tabelle che non vengono commentati in alcun modo, non sarà molto convincente. La mancanza di una connessione logica tra il testo principale e altri elementi del documento (schemi, illustrazioni, ecc.) può causare difficoltà nella sua percezione.
Un altro errore che si riscontra spesso tra chi redige una relazione analitica è un gran numero di argomentazioni su vari argomenti pedagogici, affermazioni infondate, termini non necessari. È auspicabile che questo contenga numeri confermati da fatti reali. E, naturalmente, devono essere il più autentici possibile.
Anche il rapporto analitico di un insegnante dovrebbe essere significativo. Grafici e diagrammi che riflettano i risultati dei bambini dovrebbero essere colorati e mostrare chiaramente l'efficacia delle lezioni. Si raccomanda di caratterizzare i metodi e gli approcci utilizzati nei casi in cui l'insegnante li integra o li modifica nel proprio lavoro.
Non ci sono requisiti speciali per la struttura del rapporto. Pertanto, l'insegnante ha il diritto di scegliere la logica con cui il testo può essere organizzato in modo tale che il contenuto sia il più accessibile ed efficace possibile.
La cosa principale che un rapporto analitico dovrebbe includere: frontespizio, sommario, testo principale, allegati (se necessario). Vale la pena soffermarsi su queste sezioni in modo più dettagliato. All'inizio sono indicate le informazioni sull'autore del documento, la sua esperienza e la direzione della sua attività. Quello che segue è il contenuto effettivo.
È opportuno annotare sia le conoscenze e le abilità degli studenti all'inizio dell'anno (se questo criterio è un indicatore di rendimento) sia alla fine del periodo di rendicontazione.
Il rapporto analitico è un documentoche aiuterà l'insegnante a dimostrare efficacemente le proprie attività. Lo stile di presentazione dovrebbe essere semplice e chiaro. È auspicabile utilizzare un minimo di termini speciali che una persona che lavora in un altro campo potrebbe non comprendere. Questa documentazione è redatta in modo che, se necessario, l'insegnante o l'educatore possa mostrare i risultati del proprio lavoro. Un elaborato adeguatamente progettato consentirà all'insegnante di presentare le proprie attività nella forma più accessibile, anche per un non specialista in questa direzione. Il documento sarà necessario durante la certificazione o durante la verifica del lavoro di un insegnante da parte delle autorità superiori.
