Nel mondo moderno, il lavoro analitico è un modo per valutare le attività di un'impresa, dalle grandi industrie ai piccoli uffici. Allo stesso modo, il lavoro viene svolto nelle istituzioni educative prescolari (DOE). L'analisi consente di valutare le relazioni interne ed esterne dell'organizzazione e, sulla base dei risultati, di prendere una decisione sui cambiamenti in qualsiasi area.
Cos'è il lavoro analitico
Il lavoro analitico è lo studio, la comprensione e la trasformazione delle informazioni per comprendere un oggetto e le sue funzioni. L'analisi fa parte del processo di gestione aziendale e migliora la qualità delle decisioni di gestione. Il lavoro analitico richiede la conoscenza dell'area sottoposta ad audit e viene svolto da professionisti con capacità analitiche.
Identificazione delle carenze nel lavoro dell'organizzazione, la definizione delle riserve consente di migliorare la qualità dei servizi forniti. La direzione dell'impresa pianifica il periodo dell'analisi. Il piano è redatto per 1 anno, lo specialista di analisi ne è responsabile. Il controllo sull'attuazione dell'analisi spetta alla gestione dell'impresa. Quando si analizzano gli istituti di istruzione prescolare, sono coinvolti specialisti del Dipartimento dell'Istruzione.
Fasi del lavoro analitico
Lo svolgimento del lavoro analitico comprende i seguenti passaggi:
- Stesura di un piano di lavoro. Identificano la direzione dell'utilizzo dei risultati, determinano il programma e il piano. Definisci tabelle analitiche e algoritmo di riempimento.
- Preparazione dei materiali. Raccolta di informazioni, identificazione delle fonti e verifica dell'affidabilità dei dati, analisi.
- Determinazione del preventivo preliminare. Condizioni per il soddisfacimento degli indicatori per il periodo corrente. Confronto con i dati dei precedenti periodi di lavoro. Utilizzo delle risorse.
- Identificazione delle cause dei cambiamenti e degli scostamenti dagli standard. Determinazione della gamma di fattori interagenti, divulgazione di relazioni e dipendenze, valutazione delle attività dell'impresa e dei dipendenti. Identificazione delle riserve non utilizzate.
- Valutazione e conclusione. Raccomandazioni per il lavoro dell'organizzazione e dei dipendenti.
Analisi del lavoro metodico
Quando si organizza il lavoro analitico in un istituto di istruzione prescolare, si dovrebbe tenere conto del lavoro in tutte le aree del processo educativo. Il lavoro metodologico viene valutato in base agli indicatori di prestazione della scuola materna per l'ultimo anno. Ciò consente di valutare la qualità dell'istruzione e apportare modifiche se necessario.
Il lavoro analitico è un'opportunità per un insegnante di migliorare le capacità di insegnamento e sviluppare professionalità. La formazione del bisogno di insegnanti in autoeducazione si forma attraverso un lavoro metodologico regolare durante l'anno scolastico.
L'analisi tiene conto dei metodi di lavoro analitico, dell'organizzazione del consiglio pedagogico, che presenta chiaramente le capacità degli insegnanti. Uno dei livelli di sviluppo professionale sono le consultazioni. Le lezioni aperte consentono di valutare le attività dei colleghi e di rilevare le omissioni quando si lavora con i bambini. L'analisi tiene conto del numero di seminari, lezioni aperte, consultazioni, concorsi e incontri. Durante l'anno, l'educatore senior controlla le attività degli insegnanti e sceglie i modi per correggere le carenze.
Analisi del lavoro con i bambini in gruppi di età diverse
Il lavoro analitico dell'educatore durante il periodo di adattamento dei bambini nell'istituto di istruzione prescolare gioca un ruolo importante. L'indicatore principale è il numero di bambini nel gruppo con un lieve grado di adattamento. Per questo, viene svolto un lavoro esplicativo con i genitori, viene utilizzato un regime di risparmio. L'umore dei bambini durante il periodo di adattamento parla del lavoro dell'educatore. In questo periodo è necessario sviluppare nei bambini il desiderio di attività educative e il rispetto delle norme igienico-sanitarie.
Quando si preparano i bambini per la scuola, viene valutato il livello di competenza degli insegnanti. Questo indicatore influisce sui risultati del lavoro analitico dell'istituto di istruzione prescolare. Vengono presi in considerazione l'uso di vari metodi nel lavoro, la creazione di un ambiente di sviluppo del soggetto nel gruppo. La metodologia di analisi tiene conto dello svolgimento di incontri con i genitori e del coinvolgimento in attività ludiche.
Durante il lavoro analitico, gli esperti prestano attenzione all'atteggiamento dei bambini nei confronti della scuola. Un plus è considerato un approccio creativo e il rapporto con altre attività. L'interazione tra un insegnante e un genitore gioca un ruolo importante nella formazione dell'indipendenza e della prontezza psicologica per la scuola in un bambino in età prescolare.
Sviluppo cognitivo
Il lavoro analitico riguarda l'identificazione degli interessi dei bambini in tutte le aree dello sviluppo. Un ruolo importante nella formazione dell'intelligenza è svolto dalla formazione cognitiva delle idee matematiche sul mondo.
Il gruppo più giovane richiede il coinvolgimento di materiali sensoriali e oggetti con caratteristiche diverse. È importante che i bambini ricevano motivazione, perché questa attività dovrebbe essere svolta in modo giocoso. Secondo questi criteri, l'attività cognitiva viene valutata nel lavoro analitico.
I giochi matematici formano l'attività cognitiva dei bambini. Nel gruppo centrale, l'insegnante dovrebbe insegnare ai bambini a confrontare, classificare e trovare relazioni causali.
La creatività e l'analisi dei metodi di lavoro precedenti consentono ai bambini di farsi un'idea del mondo che li circonda, sviluppare la logica e lo sviluppo mentale generale. Il bambino deve trarre lui stesso le conclusioni appropriate e non ricevere una risposta preconfezionata dall'insegnante.
Nel gruppo di logopedia con bambini, il lavoro sistematico dovrebbe essere svolto durante tutto l'anno. I compiti vengono svolti tenendo conto delle capacità e degli interessi di ciascun bambino. Il compito dell'insegnante è quello di colmare le lacune del programma coinvolgendo i genitorilettura congiunta e memorizzazione di poesie a memoria.
Sviluppo del discorso
Il lavoro analitico dell'educatore include l'aumento delle capacità di sviluppo del linguaggio di ogni bambino. L'attività implica lo sviluppo del linguaggio in modo giocoso. Per questo vengono utilizzate canzoni, rime, giochi di mimo. Imparare nuove rime o canzoni aiuta ad aumentare il vocabolario. Imitare i suoni degli animali migliora l'esperienza di ascolto di tuo figlio.
Lo sviluppo del linguaggio attivo si verifica nella prima età prescolare. Per formare la corretta pronuncia del suono, è necessario sviluppare l'udito del parlato. Quando si analizzano le attività delle istituzioni educative prescolari, vengono prese in considerazione le carenze nel lavoro degli insegnanti nella correzione della pronuncia del suono nei bambini e nel lavoro con i genitori.
Sviluppo sociale e personale
Il lavoro analitico delle attività dell'istituto di istruzione prescolare comporta una valutazione della formazione dello sviluppo sociale e personale del bambino nella scuola materna. Gli educatori dovrebbero formare un atteggiamento positivo verso gli altri attraverso feste e conversazioni a tema.
Quando si forma un'adeguata percezione del mondo esterno, il rispetto e la tolleranza dovrebbero essere coltivati, indipendentemente dall'origine sociale, dal sesso, dalla religione. L'organizzazione di spettacoli teatrali e giochi mostra i diversi stati d'animo dei personaggi. I bambini imparano il comportamento e percepiscono positivamente il mondo che li circonda.
La valutazione delle attività dell'istituto di istruzione prescolare nel suo insieme è influenzata dal numero di eventi organizzati all'interno delle mura dell'asilo. Attività teatrali degli insegnantiha un effetto positivo sullo sviluppo dei bambini.
Sviluppo artistico ed estetico
Il lavoro analitico dell'insegnante di attività visiva determina il numero di bambini che soddisfano i requisiti del programma. A seconda dell'età, si tengono lezioni di disegno, modellismo e applicazioni. In età avanzata, i bambini imparano tecniche di disegno non tradizionali, conoscono la cultura visiva del paese e della loro piccola patria.
I risultati del lavoro analitico sono presentati nella relazione del docente al convegno o durante la formazione avanzata. L'organizzazione di mostre di opere di alunni e genitori consente di collegare la famiglia alle attività visive.
I risultati delle attività di un insegnante di educazione musicale influenzano il risultato del lavoro analitico nell'intera istituzione educativa. Il compito di un operatore musicale è quello di adottare un approccio responsabile agli eventi, alla progettazione della sala e alla preparazione di ogni allievo. Il risultato dell'attività dell'insegnante sarà il grado di musicalità dei bambini.
La qualità dell'istruzione dipende dalla pianificazione e organizzazione dei bambini con difficoltà di apprendimento. Allo stesso tempo, i bambini con abilità non dovrebbero essere gli unici artisti alle vacanze.
Sviluppo fisico
La valutazione del livello generale di sviluppo fisico dei bambini influisce sul risultato dell'analisi delle istituzioni educative prescolari. Un istruttore di sviluppo fisico dovrebbe sviluppare resistenza, velocità e agilità nei bambini. Per migliorare la qualità dell'istruzione in questo settore, i bambini e i genitori dovrebbero essere coinvolti in concorsi,giochi fisici e vacanze attive.
Il lavoro analitico è un'analisi delle attività dell'istituto di istruzione prescolare per l'attuazione di programmi di sviluppo e la correzione delle carenze.
