Un cortile di una scuola è un territorio che può essere messo in ordine non da insegnanti e genitori, ma dagli stessi scolari. Considera alcuni consigli per tale lavoro, daremo un esempio di progetti finiti.
Caratteristiche della trama
Il sito della scuola dal punto di vista degli urbanisti è un territorio del paesaggio urbano a scopo speciale. È caratterizzato da un uso limitato. Attualmente, i paesaggi urbani si stanno trasformando in una sorta di nucleo di distruzione antropogenica della fauna selvatica. L'azione umana sull'ambiente urbano ha portato al fatto che non è in grado di autorigenerarsi.
A causa della situazione attuale, la sostenibilità ambientale sta venendo alla rib alta nella creazione di spazi. Questa è una delle condizioni per l'armonizzazione dell'ambiente urbano. Il design del sito della scuola offre l'opportunità di ristabilire l'equilibrio naturale.
Fondamenti teorici
Nuova eco-L'approccio paesaggistico al giardinaggio comporta l'ottimizzazione del territorio, la creazione di un ecosistema stabile su di esso. L'abbellimento del sito scolastico consente l'utilizzo di tecnologie innovative di pianificazione urbana. Possono creare siti sperimentali dove i bambini (durante le vacanze) studieranno il mondo vegetale, si prenderanno cura delle piantagioni viventi.
Fasi di lavoro
Il distretto scolastico si forma in diverse fasi successive:
- indagine del territorio;
- Progettare con la progettazione del paesaggio;
- implementazione del progetto creato;
- cura degli oggetti.
Nella prima fase vengono studiati il suolo e la vegetazione. Lo stato del territorio al momento della progettazione rispecchia il piano originale.
La progettazione di un sito scolastico implica il pensiero attraverso la zonizzazione, la selezione di piante, arbusti, la compilazione di una composizione dal materiale selezionato, la creazione di un piano generale per il sito e il completamento della documentazione.
L'implementazione è l'organizzazione di oggetti paesaggistici pianificati, nonché l'implementazione di piantumazioni nell'area selezionata.
Progettazione paesaggistica dei terreni scolastici
Per organizzare un sito scolastico con le tue mani, devi tenere conto delle specificità del territorio, nonché del costo dell'acquisizione di piante e arbusti. La cura della piantumazione può essere svolta dagli studenti delle scuole superiori, per questo gli insegnanti elaborano una mappa calendario-tecnologica. Il piano annuale include lezioni pratiche per bambini sul sito, oltre asviluppare il tema. Particolare attenzione merita la sicurezza nell'area scolastica.
La selezione delle forme e dei metodi di organizzazione del lavoro è determinata in base al livello di formazione degli studenti, alla disponibilità di abilità pratiche, alla base materiale dell'istituto di istruzione.
Il sito della scuola consente agli insegnanti di sviluppare le capacità di prendersi cura della fauna selvatica nelle giovani generazioni.
Termini di base
Design è un termine che si riferisce a diversi tipi di lavori di progettazione volti a plasmare le qualità funzionali ed estetiche dell'ambiente. L'estetica tecnica si occupa dello studio dei problemi tecnici, sociali, culturali della formazione di un ambiente armonioso oggettivo ottenuto mediante la produzione industriale per creare condizioni ottimali per vivere, lavorare e rilassarsi. Il progetto di progettazione del paesaggio è un insieme di documenti:
- piano generale;
- disegno del pianerottolo che indica il posizionamento di arbusti e alberi;
- disegno layout;
- gamma di piante;
- pianificazione;
- programma d'azione;
- stima stimata;
- nota esplicativa.
Sezioni del progetto
Educatori e genitori possono sviluppare un piano per il sito della scuola insieme agli scolari, tenendo conto dei loro suggerimenti e idee interessanti.
Il progetto può includere le seguenti sezioni:
- schizzi dettagliati di aiuole, orti;
- piano di pianificazione verticale;
- disegni prospettici di alcuni elementi del paesaggio: piccole forme architettoniche, campi sportivi;
- serie di disegni esecutivi.
Fasi della progettazione del paesaggio
L'indagine sul sito della scuola consiste in diverse fasi:
- ispezione visiva;
- rilevamento;
- analisi del suolo;
- caratteristiche idrologiche del sito;
- accendilo in diversi momenti della giornata.
Esiste un certo algoritmo in base al quale viene redatto il master plan. Il progetto del sito scolastico dovrebbe iniziare con la determinazione delle dimensioni del territorio. Successivamente, viene selezionata la scala di disegno ottimale. Quindi si delineano i contorni dei confini, si indica l'orientamento del sito rispetto ai punti cardinali, si fissa il numero delle strutture
Le piante del lotto scolastico dovrebbero essere selezionate tenendo conto delle condizioni climatiche dell'area. Nel piano generale, l'edificio principale della scuola, gli edifici aggiuntivi, i bacini idrici, le piante verdi e gli arbusti sono contrassegnati da un numero di serie.
Elementi di design
Gli alberi del sito della scuola dovrebbero essere posizionati in modo che tu possa muoverti liberamente tra di loro. Per fare ciò, è importante attrezzare i percorsi nell'area scolastica. Non solo daranno originalità e individualità al design creato, ma serviranno anche a diversi scopi funzionali.
Per decorarli, puoi usarne diversitipi di rivestimenti: pietra, piastrelle, cemento, legno, erba. Il materiale di posa può essere effettuato su sabbia, m alta cementizia.
È più conveniente utilizzare lastre di cemento nel sito della scuola. I produttori li offrono sotto forma di esagoni, onde, mattoni. In una parte del sito si possono distinguere anche sentieri erbosi, in base ai quali un insegnante di biologia, insieme ai suoi allievi, potrà condurre escursioni ecologiche per le scolaresche.
I percorsi e percorsi creati nel cortile della scuola hanno diversi scopi. Non solo dividono l'intera trama in zone separate, ma fungono anche da elemento separato della soluzione estetica e artistica del giardino.
Le aree scolastiche, le cui foto sono riportate di seguito, si adattano al concetto generale dell'istituto scolastico.
Giardini fioriti
L'aiuola può essere realizzata rettangolare, rotonda, quadrata, ovale. Lungo il suo bordo è consentita una piccola striscia di bordura o prato per piante basse. Per scegliere le piante giuste per la progettazione paesaggistica del sito della scuola, è importante considerare i seguenti parametri:
- combinazione di colori armoniosa;
- altezza e specifiche di crescita;
- seduta corretta nell'aiuola;
- evitare schemi complessi.
Il bordo scelto per la decorazione delle aiuole deve differire di colore dal tono di base della composizione floreale che si sta creando.
Le piante di confine dovrebbero avere una crescita bassa, un cespuglio denso che scorre,resistente alle intemperie. Tra tali piante, perfettamente adatte al sito, notiamo calendule, viole del pensiero, margherite sottodimensionate. Il lavoro sul sito della scuola dovrebbe essere interessante e informativo per i bambini da un punto di vista biologico. Ecco perché puoi creare aiuole modulari vicino alla scuola, che non solo delizieranno gli altri con la loro fioritura originale, ma diventeranno anche un aiuto visivo in botanica per gli scolari.
Quando si organizza un giardino fiorito modulare in un'area, si presume che una determinata figura venga ripetuta più volte in una determinata forma. L'area del giardino fiorito è divisa in una griglia modulare, basata, ad esempio, su un rettangolo. I fiori vengono piantati nelle figure preparate, quindi vengono posati ghiaia e ciottoli.
Prato
Ogni lotto scolastico ha un certo aspetto. Per separare alcuni elementi, puoi utilizzare un prato erboso. Significa un appezzamento di terreno seminato con un denso strato di cereali. Affinché il prato abbia un aspetto ordinato, è necessario falciarlo regolarmente. Tra i lavori obbligatori legati alla cura del prato, si noti:
- taglio di capelli regolare (circa 20-30 volte durante la stagione);
- regolarità dell'irrigazione;
- rifilatura bordi;
- applicare fertilizzanti minerali in primavera e in autunno;
- rimozione delle erbacce;
- piercing;
- spazzare;
- pettinare con un rastrello speciale.
Disposizione del giardino roccioso
Questo è uno dei più antichi tipi di pietrame europeegiardino, che ha conservato alcune caratteristiche delle composizioni rupestri. La versione classica del giardino roccioso è una struttura simmetrica, che ricorda una "torta celebrativa". La parte alta del giardino roccioso presenta un grosso blocco conico, che è associato alla cima della montagna, e lungo i pendii può essere bilanciato con massicci sassi piatti. Tale struttura è abbastanza appropriata nell'area della scuola, può essere ricoperta da vialetti o cordoli di pietre piatte.
La natura è un sistema naturale unico, i cui elementi sono tutti interconnessi. Anche l'uomo fa parte della fauna selvatica. Ecco perché è così importante coinvolgere gli studenti nel miglioramento del territorio intorno all'istituto scolastico.
Progetto di orto scolastico per bambini
Gli studenti hanno deciso di dare un piccolo contributo al ripristino dell'equilibrio naturale. È stato creato un progetto che ha permesso di trasformare in meglio il sito della scuola.
Obiettivo del lavoro: cambiamento ecologico ed estetico del territorio scolastico.
Obiettivi del progetto:
- trasformazione decorativa dell'area intorno all'istituto scolastico;
- creare condizioni ottimali per il lavoro del campo estivo, il resto dei bambini dopo l'orario scolastico;
- attivazione dell'interesse cognitivo in biologia;
- formazione nelle nuove generazioni della necessità di migliorare e preservare la natura.
Tra i risultati attesi dall'attuazione di questo progetto, segnaliamo:
- creazione di un'area paesaggistica;
- soddisfazione per la condizione ecologica ed estetica del territorio;
- apprendimento delle abilità pratiche nella cura di fiori e arbusti.
Il progetto è un evento di gruppo, a lungo termine, orientato alla pratica. All'interno della sua struttura, i ragazzi analizzano la possibilità di utilizzare il terreno del sito per organizzare aiuole, cercando di creare una vera collina alpina vicino alla scuola.
Questo progetto non comporta seri costi economici. Sono necessarie piccole spese per l'acquisto di semi di fiori, la coltivazione delle piantine viene effettuata dagli stessi scolari sotto la guida di un insegnante di biologia.
In autunno viene condotta un'indagine sugli scolari, il cui scopo è ottenere informazioni sulla disponibilità dei bambini a partecipare attivamente al miglioramento del territorio scolastico. Inoltre, insieme al docente di tecnologia, gli studenti elaborano un masterplan, ripensano a tutti gli spazi verdi, piccole forme architettoniche che si troveranno sul territorio da decorare. Innanzitutto, gli scolari creano schizzi di aiuole e uno scivolo alpino, apportano modifiche in base alle raccomandazioni degli specialisti.
Per prendersi cura adeguatamente dei fiori e degli arbusti piantati, i membri del team di progetto studiano la letteratura sulla progettazione del paesaggio.
Nelle lezioni di tecnologia, i ragazzi stanno preparando scatole per la coltivazione delle piantine, le ragazze stanno seminando raccolti annuali di fiori.
In primavera il progetto entra nella fase principale. Secondo il piano, le aiuole sono organizzate sul territorio della scuola, in esse viene posata una miscela di terra e torba. cura delle piantei fiori sono realizzati da un team di studenti delle scuole superiori, guidati da un insegnante di biologia.
In autunno si riassumono i risultati del progetto realizzato, si fa una presentazione. Gli autori del progetto presentano i risultati delle loro attività nell'ambito di conferenze di ricerca.
Informazioni finali
La progettazione del paesaggio dei terreni scolastici è un'impresa complessa e responsabile. Un tale evento comporta un serio lavoro preliminare, costituito da più fasi successive. Coinvolgere i bambini nell'abbellire l'area intorno alla loro scuola di origine è un'opzione eccellente per educare al patriottismo le giovani generazioni. Oltre ad acquisire una notevole quantità di competenze teoriche, i ragazzi acquisiscono nuove esperienze sociali. Aumentano la loro consapevolezza ambientale.
Come parte del progetto, vengono sviluppate abilità pratiche per studiare, valutare e migliorare l'ambiente vicino alla scuola. Gli adolescenti sviluppano l'indipendenza, cambiano il loro atteggiamento nei confronti dei problemi ambientali. Dopo l'introduzione di nuovi standard educativi nelle istituzioni educative della Federazione Russa, le attività del progetto sono diventate una delle aree prioritarie di attività a tutti i livelli di istruzione. I bambini possono diventare partecipanti attivi nell'attuazione del loro progetto volto a migliorare il territorio scolastico.
