Il registro della qualità dell'istruzione di Mosca è un'informazione specializzata e una base analitica. È progettato per garantire un controllo efficace dello stato del processo educativo a tutti i livelli. Consideriamo ulteriormente in dettaglio come viene monitorata la qualità dell'istruzione, quali attività include, quali informazioni ricevono i partecipanti e come viene utilizzata.
Obiettivi principali
Il sistema di valutazione della qualità dell'istruzione opera sulla base dei principi:
- Accessibilità.
- Strutturato.
- Trasparenza.
- Flessibilità.
- Obiettività.
- Modularità.
Gli obiettivi della creazione di una base informativa e analitica sono:
- Aumentare la disponibilità e l'apertura delle informazioni sull'istruzione familiare.
- Esegui un'analisi obiettiva dei risultati di apprendimento.
- Migliora la qualità dell'istruzione.
- Garantire la partecipazione di genitori e studenti al controllo del processo pedagogico.
- Aumentare la trasparenza della gestione della qualità dell'istruzione a tutti i livelli, a partire da uno specificoistituzioni e termina con il sistema cittadino nel suo insieme.
Utenti
Il registro della qualità dell'istruzione di Mosca è online. La base opera sul portale www. nuovo.mcko.ru. Gli utenti sono:
- Genitori di bambini cresciuti in età prescolare.
- Insegnanti di istituti di istruzione secondaria.
- Gli scolari ei loro genitori.
- Insegnanti che lavorano nella scuola materna.
- Rappresentanti delle amministrazioni di asili e scuole.
- Esperti professionisti.
- Dipartimento dell'Istruzione.
- Uffici distrettuali.
- Capitale Centro per la qualità dell'istruzione.
Struttura
La qualità dell'istruzione a Mosca è disponibile sulla base delle tecnologie cloud. La capacità di lavorare con i dati ha un numero illimitato di utenti. Per ciascuno di essi viene formato un account personale. La qualità dell'istruzione è monitorata da:
- Accedi al portale da qualsiasi parte del mondo.
- Conformità alla bozza dello standard di qualità del processo educativo.
- Funziona su qualsiasi software.
- Elaborazione e disponibilità delle informazioni 24 ore su 24, 7 giorni su 7.
- Continuità dello sviluppo in accordo con tutti i cambiamenti in atto in ambito pedagogico, le esigenze degli utenti, nonché tenendo conto delle richieste dei genitori.
Il registro della qualità dell'istruzione include:
- Banche dati.
- Servizi.
- Strumenti.
Il sistema di valutazione della qualità dell'istruzione consente di regolare il volume eil contenuto dei dati in entrata, utilizzando le impostazioni degli account personali degli utenti nell'ambito dei loro poteri e diritti. Le pagine personali dei genitori vengono fornite con set di strumenti e servizi. Nella struttura e nel contenuto delle informazioni, differiscono dagli account personali di altre categorie di utenti.
Ottenere l'accesso
Per coloro che desiderano controllare la qualità dell'istruzione in una scuola o in un istituto di istruzione prescolare, vengono generati un accesso e una password individuali. I genitori ricevono queste informazioni dall'istituto frequentato dal figlio. Chiunque lo desideri riceve un login e una password quando contatta un insegnante o un insegnante di classe. Secondo le statistiche, attualmente più di 185mila genitori sono registrati nella banca dati e hanno i propri uffici.
Vantaggi
I genitori registrati nel database possono analizzare e controllare la qualità dell'istruzione in varie aree. In particolare, hanno accesso ai risultati:
- Indicatore esterno per ogni istituto scolastico della città.
- Attività scolastiche. I genitori, tra le altre cose, hanno accesso alle informazioni sui vincitori di concorsi, olimpiadi, competizioni.
- Un indicatore esterno della qualità dell'istruzione specifico per tuo figlio.
- Autovalutazione interna delle istituzioni educative.
- Padronanza individuale del programma prescolare di base per tuo figlio, tenendo conto della sua variabilità.
- Studi delle materie generali di base nella scuola elementare.
- Risultati individuali di tuo figlio nel campo dell'istruzione, della formazione, dello sviluppo.
- Misure di controllo e vigilanza peristituto scolastico completato dal Dipartimento.
Inoltre, il sistema di qualità dell'istruzione fornisce materiali metodologici e analitici. Lo studio di quest'ultimo consente di partecipare alla risoluzione di problemi manageriali a livello di istituto di istruzione. Grazie alla disponibilità di set di servizi e strumenti, i genitori possono non solo analizzare la qualità dell'istruzione, ma anche svolgere un lavoro indipendente con il contenuto del processo educativo. Il portale ha creato le condizioni per l'introspezione, la partecipazione a eventi significativi, la comunicazione con altri utenti.
Caratteristiche distintive
Il Metropolitan Education Quality Register è una base informativa unificata sulla città. Si basa non solo sui risultati delle statistiche e sulla fornitura di informazioni. Il portale è formato sulla base di valutazioni obiettive di esperti. Consente all'utente di lavorare con il contenuto del processo educativo, analizzare, determinare a quale livello è la qualità dell'istruzione. È anche importante che i genitori possano gestire lo stato del processo educativo in base ai risultati ottenuti. Il sistema utilizza indicatori numerici, apparati concettuali, dati analitici.
Analisi interna
È svolto da un istituto di istruzione durante tutto l'anno scolastico in modo indipendente. Ciò è necessario per garantire il controllo del processo pedagogico e la capacità di prendere decisioni di gestione in base ai risultati ottenuti. Nella pratica scolasticaquesto si esprime in test, vari lavori di verifica e controllo, fette di conoscenza, anche da remoto. Nell'istituto di istruzione prescolare, l'attuazione di questi compiti viene svolta attraverso l'osservazione a lungo termine dello sviluppo dell'alunno. Durante il monitoraggio, il registro registra tutti gli indicatori e i risultati del bambino. Questi risultati vengono elaborati automaticamente. Il sistema crea dinamiche, indica successi stabili, identifica e mostra le aree problematiche. Di conseguenza, i genitori ricevono informazioni complete sullo sviluppo del loro bambino.
Controllo esterno
È svolto dal Dipartimento dell'Istruzione sia come programmato che su richiesta dei dirigenti scolastici. Tale controllo è necessario per oggettivare le prestazioni dei bambini in conformità con i requisiti degli standard pedagogici. Il registro fornisce l'analisi automatica multivariata dei dati. Queste informazioni vengono successivamente utilizzate da genitori, dipendenti pubblici, squadre di insegnanti, dirigenti. Attraverso questa analisi esterna e interna, viene effettuato un controllo completo, che consente di determinare in modo tempestivo e oggettivo il livello di qualità dell'istruzione.
Analisi dell'indipendenza
L'obiettività della valutazione esterna è assicurata da:
- Utilizzare a tutti i livelli esistenti materiali uniformi per la verifica, formati secondo la base di compiti standardizzati. Questi ultimi sono sottoposti ad esami sostanziali e testologici.
- Confronto tra controlli esterni e interni.
- Utilizzo di una tecnologia unificata standardizzata per condurre test di conoscenza, elaborazione computerizzata dei risultati utilizzando tecniche di statistica matematica.
Attività previste
Va notato che la capitale non è l'unica città in cui viene effettuata una tale valutazione della qualità dell'istruzione. Gli standard sono stati sviluppati per tutte le regioni del paese. Così, nell'anno accademico 2014/2015, è stato introdotto con successo il registro della qualità dell'istruzione nella regione di Tula. Tra le attività incluse nel controllo esterno si segnalano:
- Certificazione statale utilizzando i meccanismi di analisi indipendente, USE.
- Controllo della conformità della formazione di laureati e studenti ai requisiti degli standard educativi (FSES, FKGS).
- Esame dei risultati della padronanza del curriculum generale come parte dell'accreditamento delle istituzioni.
- Diagnosi e monitoraggio dei risultati raggiunti dai bambini.
Il programma prevede anche:
- Determinare la disponibilità degli studenti a proseguire gli studi nelle fasi successive.
- Valutazione delle conoscenze dei bambini nelle materie.
- Sostenere l'attuazione del GEF nelle scuole primarie e primarie.
- Diagnostica interdisciplinare e meta-soggettiva del rendimento degli studenti.
- Supporto organizzativo e metodologico per la ricerca internazionale.
Livelli utente
Il sistema si basa su tre elementi:
- Campo informazioni. A questo livello, la scuola non aggiungenessuna informazione nel database, ma utilizza solo i dati inseriti dal Dipartimento dell'Istruzione.
- Campo statistico. A questo livello, l'istituto può ricevere rapporti quando si accede a una valutazione interna.
- Campo amministrativo. Se un istituto utilizza strumenti di analisi interni ed esterni, il sistema pubblica materiali dettagliati che determinano la qualità dell'istruzione in un istituto di istruzione prescolare o in un istituto di istruzione.
Campo amministrativo
A questo livello, puoi vedere non solo risultati stabili, aree problematiche, scoprire i fattori che hanno influenzato il bambino a ottenere determinati risultati, ma anche formare un'ulteriore direzione di sviluppo o sviluppare un programma di assistenza operativa allo studente / Istituto d'Istruzione. È impossibile calcolare e analizzare manualmente o utilizzando altri metodi tradizionali gli indicatori raggiunti da tutti i bambini della classe o del gruppo di studio su argomenti esistenti, elementi del programma e abilità stabilite nello standard pedagogico. Il registro di qualità darà automaticamente una valutazione in pochi secondi. Questo, a sua volta, consente all'insegnante di apportare modifiche tempestive al proprio lavoro, escludendo il coaching, che spesso risulta inefficace. L'insegnante, sulla base dei risultati ottenuti, sviluppa un approccio all'apprendimento centrato sullo studente. I genitori, a loro volta, hanno una chiara comprensione della situazione. Per loro si formano le condizioni per una partecipazione competente al controllo e alla gestione del processo di apprendimento, alla creazione di un piano individuale e alla direzione dello sviluppo per il bambino. Solo se hai informazioni su aree di successo stabile e aree problematiche, lavorando per eliminare le difficoltà e migliorare le abilità, puoi migliorare significativamente la qualità dei risultati personali. Il semplice conteggio dei voti non può analizzare oggettivamente la situazione e gestire adeguatamente il processo.
Innovazioni
Dall'anno scolastico 2012/2013, i genitori utilizzano un servizio unico per Mosca e l'intero paese per fornire informazioni online sui risultati della partecipazione dei loro figli alla diagnostica esterna indipendente. Allo stesso tempo, gli adulti potranno vedere non solo gli indicatori stessi, ma anche il focus delle attività. Inoltre, i genitori hanno ricevuto l'accesso a una mappa degli elementi dell'istruzione controllati o non padroneggiati. Vengono inoltre fornite raccomandazioni e tutte le spiegazioni relative alla diagnostica esterna della qualità del processo pedagogico. Se questi indicatori non sono disponibili nel tuo account personale, significa che l'istituto di istruzione non partecipa alla diagnostica esterna.
Caratteristiche delle pagine personali degli utenti
Gli strumenti presenti negli uffici dei genitori sono volti a stabilire l'interazione tra la scuola e la famiglia. Oggi, nonostante lo sviluppo piuttosto elevato delle tecnologie mobili, la comunicazione tra un istituto di istruzione e i genitori non può essere sempre considerata produttiva, conveniente e conveniente. La ragione principale di questa situazione è l'occupazione degli adulti. I genitori hanno spesso una giornata irregolare, riunioni frequenti, viaggi di lavoro, trattative e altri momenti ufficiali. Informativola base permette alla scuola e alla famiglia di interagire in tempo reale, senza disturbare il riposo o l'orario di lavoro degli adulti. Nell'account personale è presente un servizio che permette ai genitori di vedere e pianificare la loro partecipazione ad alcune attività legate al processo educativo o ad attività extracurriculari.
Portfolio elettronico
Ti permette di tenere conto delle esigenze individuali nel campo dell'istruzione per ogni studente. Allo stesso tempo, ogni genitore può partecipare alla creazione di un portfolio del proprio figlio. Gli adulti, quindi, non solo lo vedono, ma possono anche riempirlo. Tale coinvolgimento della famiglia contribuisce ad aumentare la competitività del bambino. E-portfolio mostra:
- Tutte le capacità di un bambino.
- La dinamica del suo sviluppo.
- Progressi concreti.
Questo strumento consente di correggere il processo educativo, fornire un supporto mirato allo studente in modo tempestivo. I genitori, a loro volta, monitorano i risultati, determinano la qualità dell'istruzione. È importante che la gamma di risultati del bambino possa essere insolitamente ampia. A volte è semplicemente impossibile raccogliere su carta tutti i risultati di uno studente.
Registro della qualità dell'istruzione nella regione di Tula
Il database offre la possibilità di gestire istituzioni educative multidisciplinari con diversi edifici, un gran numero di bambini e insegnanti e una varietà di risorse. Portale www. tula.mcko.ru fornisce:
- Autoaudit interno della formazionestabilimenti.
- Carica risultati, modelli analitici e salva parametri.
- Correzione del contenuto e del progresso del processo educativo.
- Contabilità delle attività didattiche.
- Registrare i risultati professionali degli insegnanti.
- Rendere conto dei risultati personali dei bambini quando padroneggiano i programmi di istruzione generale a tutti i livelli.
- Compilazione di report multimodulo, analitici e statistici per utenti diversi.
- Interazione tra soggetti.
Il sistema, tra le altre cose, contiene diari elettronici di insegnanti e studenti.
Trasparenza e chiarezza di analisi
I risultati della valutazione della qualità dell'istruzione sono presentati come:
- Moduli con indicatori di lavoro di verifica. Contengono informazioni per ogni bambino e per l'intera classe nel suo insieme.
- Mappa dettagliata degli studenti che padroneggiano le componenti testate del contenuto dell'istruzione, delle meta-soggetti e delle abilità delle materie.
- Dinamica dei risultati scolastici e sviluppo individuale dei bambini.
- Materiali analitici generati in base ai risultati della diagnostica di un istituto di istruzione. Consentono di confrontare i dati di una particolare istituzione con le medie per la città o la contea.
- Raccomandazioni di miglioramento, in base all'analisi fattoriale delle informazioni ricevute sul processo educativo.
Conclusione
Date le informazioni sopra riportate, diventa innegabile l'importanza di introdurre un registro nelle regioni del Paese. Base informativa e analiticaconsente a tutti gli utenti interessati di vedere i risultati del lavoro del personale docente dell'istituto di istruzione. Allo stesso tempo, si forma un'immagine olistica voluminosa, che dipende direttamente dai risultati di ciascun bambino individualmente. Il registro consente di prendere in considerazione tutti gli alunni e gli studenti. La base informativa e analitica è formata sulla base della continuità e tenendo conto delle dinamiche personali, mirando agli approcci utilizzati. Ad esempio, un portafoglio elettronico viene creato dall'età di tre anni. Puoi ricaricarlo fino a 18 anni.
