Gli insegnanti di scuola devono spesso fare i conti con una grande quantità di documentazione e scartoffie: compilare diari, rapporti, dichiarazioni, controllare i quaderni scolastici e molto altro. Pertanto, spesso non c'è più tempo nemmeno per comporre e organizzare in modo completo, competente e razionale il proprio portafoglio. Gli insegnanti di lingua e letteratura russa soffrono soprattutto di mancanza di tempo, perché le loro materie vengono insegnate in ogni classe e occupano una parte significativa dell'orario. Questo articolo è progettato per aiutarli a costruire il loro portfolio e sistemare le cose.
Cos'è un portfolio?
Prima di procedere alla compilazione del portfolio di un insegnante di lingua e letteratura russa, è necessario scoprire di cosa si tratta. Infatti, a seconda della direzione e del soggetto dell'attività, i portafogli possono differire notevolmente l'uno dall' altro. Qui il portfolio sarà una raccolta completa di risultati pedagogici, una specie di dossier sul lavoro. È un elemento collaterale della transizione delle scuole russe verso un nuovo modello organizzativo - nazionale, per il quale i fattori primari nella personalità degli insegnanti sono, su base paritariacon conoscenze, abilità e abilità, nonché la capacità di pensare in modo creativo, impegnarsi in un continuo sviluppo personale, avvicinarsi all'educazione dei bambini in termini di metodi moderni.
Oggi, a causa del fatto che il mondo cambia letteralmente con un clic di un dito, un insegnante deve pensare in modo molto più ampio rispetto ai suoi predecessori nella professione: non solo insegnare, ma anche imparare con i bambini, essere in grado di rifletti.
Secondo quali principi viene compilato un "dossier di successo"?
Portfolio di un insegnante di lingua e letteratura russa è un documento che consente di valutare i risultati e i risultati di un insegnante in attività educative, metodologiche, educative, creative e di ricerca. Al riguardo, la sua compilazione e strutturazione richiede integrità, regolata dalle seguenti disposizioni:
- Osservazione sistematica del proprio sviluppo.
- Obiettività.
- Verità, autenticità.
- Re altà.
- L'attenzione dell'insegnante su un ulteriore miglioramento personale.
- Concisione e coerenza di tutte le spiegazioni e layout generale del materiale.
- Design pulito ed esteticamente armonioso.
- Producibilità.
- Visibilità dei risultati del lavoro svolto.
Poi passiamo alla considerazione dei punti da cui viene effettivamente compilato questo documento, e consideriamo anche la domanda su cosa accadrà se l'insegnante di lingue si rifiuta di compilare un portfolioinsegnanti di lingua e letteratura russa.
Posizioni che si riflettono nel portafoglio
Indipendentemente dal tipo di documento (oggi la stragrande maggioranza dei dipendenti preferisce un portfolio elettronico di un insegnante di lingua e letteratura russa a uno scritto per la comodità e la compattezza dell'utilizzo del primo), i punti principali dovrebbe essere scritto in esso. Cosa si applica a loro? I portfolio già pronti degli insegnanti di lingua e letteratura russa ci consentono di stabilire che è molto importante riflettere le seguenti disposizioni:
- informazioni generali: nome completo, anno di nascita, istruzione ricevuta, esperienza pedagogica e lavorativa in un istituto di istruzione, copie di documenti che confermano le informazioni specificate, premi significativi, lettere di ringraziamento, diplomi e altri componenti che consentono di valutare il processo di crescita individuale di un insegnante;
- i risultati dell'attività pedagogica: i risultati dell'attestazione intermedia ed esame degli studenti, informazioni sui medagliati, informazioni sulla formazione continua dei laureati per ottenere l'istruzione professionale secondaria o superiore nelle specialità "letteratura" e "lingua russa ", ecc.;
- attività in ambito scientifico e metodologico: sviluppo di corsi d'autore, programmi, lezioni, svolgimento di masterclass, incontri, seminari, lezioni aperte, organizzazione della ricerca scientifica, ecc.;
- attività extracurriculari: fornire scenari per attività extracurriculari, ad esempio spettacoli, KVN, escursioni tematiche, incontri con figure culturali e artistiche, andare a teatro, il lavoro di elettivi e circoli eecc.;
- base materiale didattico: un estratto dal passaporto dei locali didattici, ovvero informazioni su libri, dizionari, ausili visivi, materiali didattici, attrezzature tecniche, con l'aiuto del quale viene spiegato agli studenti il corso del programma.
Posso fare a meno di un portfolio?
Nel mondo di oggi è quasi impossibile. Poiché le componenti più importanti per la qualità dell'istruzione oggi non sono solo la conoscenza di formule o poesie da parte dei bambini, ma anche la comprensione dei fondamenti dello sviluppo della società, la formazione di una cultura nazionale e il risveglio della consapevolezza di sé, un normale insegnante non è più adatto a raggiungere questi obiettivi.
Come capire che un insegnante è una persona con un'anima, nobile, onesta, capace di affascinare i bambini nella ricerca di qualcosa di nuovo? Poiché non esiste uno strumento speciale per determinare tutti questi indicatori, viene in soccorso un portfolio, che riflette tutti i valori pedagogici di una persona, il suo impegno per la professione e l'idea. A questo proposito, la competitività nel mercato del lavoro dipende anche da come l'insegnante si adatta alle nuove condizioni, dal fatto che sappia comprendere le nuove tecnologie, che includono la tecnologia di una tale "raccolta di risultati".
Questo è particolarmente vero per quei giovani, di norma, che hanno appena iniziato il loro percorso nell'insegnamento ai bambini delle materie "Lingua russa" e "Letteratura". La certificazione dell'insegnante (il portafoglio gioca un ruolo significativo qui) è un passo importante nello sviluppo professionale di un insegnante e dovrebbe essere considerato in modo più dettagliato.
Procedura per la certificazione degli insegnanti del passato
L'attestazione, che tutti gli attuali insegnanti di scuola devono superare oggi, indipendentemente dall'anzianità di servizio o dall'età, è una procedura per confermare le qualifiche e le competenze di un insegnante. Inizialmente, si presumeva che l'insegnante avesse il desiderio di aumentare il proprio livello per aumentare il salario in proporzione diretta. Per fare ciò, l'insegnante ha chiesto l'assegnazione della seconda (rilasciata dalla direzione scolastica), della prima (nominata dal dipartimento distrettuale dell'istruzione) o della categoria più alta (di quest'ultima il ministero era responsabile).
Come sono collegati oggi valutazioni e portafogli?
Tuttavia, in seguito questo sistema è stato riformato: la seconda categoria è stata completamente esclusa e la certificazione del personale docente è stata completamente trasferita alla giurisdizione delle autorità educative a livello di materia della Federazione Russa. La procedura stessa non è più elettiva, ma obbligatoria.
Oggi, una volta ogni 5 anni, un insegnante deve sottoporsi ad un attestato per confermare il rispetto della propria posizione, mantenendo la categoria o, al contrario, salendo di un gradino. Tale commissione prevede una delle due forme di passaggio. Queste possono essere risposte a domande scritte o elettroniche, al termine delle quali avviene l'elaborazione, l'analisi e il calcolo dei risultati ottenuti, oppure la preparazione di un piano di lezione. Di conseguenza, in questo caso, il portfolio può essere di grande aiuto anche per l'insegnante: sarà considerato un buon bonus, creerà un'impressione positiva dell'insegnante come persona attiva e propositiva.
Portfolio campione di insegnante di lingua e letteratura russa: come dovrebbe essere?
Proviamo a scrivere un piccolo portfolio per capire qual è il suo significato principale. La compilazione di un biglietto da visita con i dati personali verrà omessa, perché lì è tutto abbastanza semplice.
« I miei successi:
- ha ricevuto un certificato d'onore dal Dipartimento dell'Istruzione nel 2010;
- nel 2012 - un diploma del vincitore del concorso municipale nella nomination "Il miglior portafoglio elettronico";
- nel 2013 - un attestato di partecipazione a una conferenza regionale sulle prospettive ei problemi dell'istruzione liberale.
Lavoro scientifico e metodologico:
Per raggiungere i compiti e gli obiettivi nel campo dell'educazione letteraria, c'è un appello al TMC, ed. V. Ya. Korovina. Tecnologie utilizzate nel processo:
- lezioni integrate;
- attività del progetto;
- tecnologia di gioco;
- ausili informativi;
- tecnologia per lo sviluppo di un atteggiamento critico nei confronti delle informazioni che vengono instillate attraverso la scrittura, la lettura, il parlato;
- pedagogia teatrale.”
E inoltre - in modo simile. I modelli di portfolio per insegnanti di lingua e letteratura russa oggi sono disponibili in grande formatoquantità, quindi qualsiasi insegnante sarà in grado di creare qualcosa di unico, diverso dalle altre opere. Una mossa interessante e insolita potrebbe essere, ad esempio, l'aggiunta al portfolio (soprattutto nella sua forma elettronica) di citazioni sull'istruzione e sugli atteggiamenti nei confronti dei bambini.
