Le informazioni che una persona riceve dal mondo esterno gli permette di farsi un'idea non solo sull'esterno, ma anche sull'aspetto interno del soggetto. Può immaginare un oggetto, assumerne il cambiamento nel tempo. Tutto questo ti permette di fare il pensiero umano. Il concetto, i processi che lo compongono, sono studiati nell'ambito di una disciplina come la psicologia.
Terminologia
Il concetto di pensiero ha una serie di caratteristiche specifiche. In primo luogo, è un'attività cognitiva della persona, che si caratterizza per una riflessione mediata e generalizzata della re altà. I fenomeni e gli oggetti del mondo reale hanno tali proprietà e relazioni che un individuo può studiare direttamente. Il concetto di pensiero è strettamente connesso con la capacità di una persona di percepire la re altà, di sentirla. La cognizione si realizza attraverso lo studio del colore, della forma, dei suoni, delle caratteristiche del movimento e del posizionamento degli oggetti nello spazio.
Segni
Aprendo il concetto di pensiero, è necessario prima di tutto spiegare il suo mediatocarattere. Tutto ciò che una persona non può conoscere direttamente, viene studiato indirettamente. Le proprietà inaccessibili per la ricerca diretta vengono analizzate attraverso altre caratteristiche - disponibili. La mediazione è una delle caratteristiche chiave incluse nel concetto di pensiero. Le operazioni del pensiero si basano sempre sull'esperienza sensoriale: sensazioni, idee, percezioni. Inoltre, la base è formata da conoscenze teoriche precedentemente acquisite. Considerando il concetto di pensiero, gli analisti indicano un' altra caratteristica importante: la generalizzazione. La cognizione del generale negli oggetti reali avviene perché tutte le loro caratteristiche sono connesse tra loro.
Caratteristica
L'espressione delle generalizzazioni avviene con l'aiuto del linguaggio. Allo stesso tempo, una designazione verbale può riferirsi non solo a un singolo oggetto, ma anche a un intero gruppo di oggetti. La generalizzazione è caratteristica delle immagini espresse nelle rappresentazioni. Tuttavia, sono limitati alla visibilità. La parola ti consente di generalizzare illimitatamente tutto ciò che una persona conosce, usando il pensiero. La formazione dei concetti è un riflesso delle proprietà essenziali dell'oggetto. Una persona percepisce i fenomeni, li analizza e generalizza i segni in determinate categorie.
Pensare: concetto, giudizio, conclusione
L'idea di un oggetto è il prodotto più alto dell'attività cerebrale. Il giudizio è una forma di pensiero che riflette oggetti reali nelle loro relazioni e connessioni. In poche parole, rappresenta un'idea, un pensiero. Il concetto di "pensiero logico"comporta la creazione di alcune sequenze costituite da conclusioni. Tali catene sono necessarie per risolvere un problema, per trovare una risposta a una domanda. Tali sequenze sono chiamate ragionamento. Ha valore pratico solo nel caso in cui porti a una conclusione specifica: una conclusione. Essa, a sua volta, sarà la risposta alla domanda. Nel concetto di "pensiero logico" la conclusione è inclusa come elemento integrante e obbligatorio. Dà conoscenza su fenomeni e oggetti che hanno luogo nel mondo oggettivo. Le conclusioni possono essere deduttive, induttive e per analogia.
Componenti sensoriali
Considerando i concetti di base del pensiero, è impossibile non dire le sue basi. È creato da idee, percezioni, sensazioni. Le informazioni entrano nel cervello attraverso gli organi di senso. Agiscono come gli unici canali di comunicazione tra una persona e il mondo esterno. Il contenuto delle informazioni viene elaborato nel cervello. Il pensiero è la forma più complessa di elaborazione delle informazioni. Risolvendo problemi nel cervello, una persona costruisce catene di idee, arriva a una sorta di conclusione. Quindi conosce l'essenza delle cose e dei fenomeni, formula leggi e le loro connessioni. Sulla base di tutto ciò, una persona cambia il mondo che lo circonda. Il pensiero si forma sulla base di percezioni e sensazioni. Il passaggio dal sensuale all'ideologico presuppone determinate azioni. Il lavoro del cervello consiste nell'isolare e isolare un oggetto o un suo attributo, astraendo dal concreto, stabilendo una cosa comune per molti oggetti.
Comunicativocomponente
Nonostante il fatto che i concetti di pensiero, coscienza si formino sulla base della cognizione sensoriale, il rapporto con il linguaggio è della massima importanza per una persona. Ti permette di formulare e trasmettere le tue conclusioni. Gli psicologi moderni non credono che il discorso interiore abbia le stesse funzioni e struttura del discorso esterno. Il primo si riferisce al legame di transizione tra l'idea e la parola. Il meccanismo attraverso il quale diventa possibile la ricodificazione di un significato generale in un enunciato è una fase preparatoria.
Sfumatura
Considerando il concetto di pensiero, parola, va notato un punto importante. È stato stabilito in precedenza che esiste una stretta relazione tra loro. Tuttavia, la sua presenza non significa che il pensiero si riduca sempre esclusivamente alla parola. Questi elementi appartengono a categorie diverse e hanno caratteristiche distintive. Pensare non è parlare di te stesso. Ciò può essere confermato dalla possibilità di esprimere la stessa idea con parole diverse. Inoltre, una persona non riesce sempre a trovare i termini giusti per esprimere le sue conclusioni.
Extra
Il linguaggio agisce come una forma oggettiva di pensiero. Un'idea si esprime attraverso la parola scritta o parlata. In questa forma, può essere percepito non solo dall'autore, ma anche da altre persone. Il linguaggio assicura la conservazione dei pensieri. Con il suo aiuto, le idee vengono sistematizzate e trasmesse alle generazioni future. Tuttavia, ci sono risorse aggiuntive. La loro descrizione è spesso utilizzata dagli autori che indagano sul concetto di "nuovopensare". Nelle condizioni moderne, una persona deve escogitare nuovi modi di trasmettere i dati per accelerare la propria conoscenza e ottenere conclusioni. I mezzi più comuni includono segni convenzionali, impulsi elettrici, segnali sonori e luminosi.
Classificazione
I tipi di pensiero sono determinati a seconda del posto occupato da una parola, un'azione, un'immagine, la loro correlazione. Su questa base si distinguono tre categorie di conoscenza:
- Concretamente efficace (pratico).
- Astratto.
- A forma di cemento.
Anche le tipologie indicate sono classificate in base alle specifiche dei compiti.
Cognizione concreta ed efficace
Si concentra sulla risoluzione di determinati problemi all'interno delle attività costruttive, industriali, organizzative o di altro tipo di una persona. Tale pensiero consiste nel comprendere gli aspetti tecnici di oggetti e fenomeni. Le sue caratteristiche principali includono:
- poteri di osservazione pronunciati;
- attenzione agli elementi;
- la capacità di utilizzare i dettagli in situazioni specifiche;
- abilità nel lavorare con immagini e modelli spaziali;
- la capacità di passare rapidamente dal pensare all'agire e tornare indietro.
Cognizione visivo-figurativa
Come suggerisce il nome, questo tipo di pensiero si basa sulle idee di una persona su oggetti e fenomeni. Questo tipo di conoscenza è anche chiamato artistico. È caratterizzato da pensiero astratto e generalizzazione. L'uomo usa le sue idee per creare immagini visive.
Astrazione
Il pensiero logico-verbale si concentra principalmente sulla ricerca di schemi naturali o sociali comuni. La conoscenza astratta (teorica) permette di riflettere le relazioni e le connessioni inerenti ai fenomeni e agli oggetti. Utilizza ampie categorie e concetti. Immagini e rappresentazioni servono come funzioni ausiliarie.
Metodo empirico
Dà le informazioni primarie. La conoscenza si ottiene attraverso l'esperienza. Le generalizzazioni sono formulate al livello più basso di astrazione. Secondo lo psicologo Teplov, molti autori considerano il lavoro di un teorico (scienziato) come l'unico modello. Tuttavia, l'attività pratica (sperimentale) richiede non meno forza intellettuale. Il lavoro mentale del teorico si concentra principalmente nella fase iniziale della cognizione. Suggerisce un allontanamento dalla pratica. Il lavoro intellettuale del ricercatore si concentra maggiormente sul passaggio dall'astrazione all'esperienza. Nel pensiero pratico, è essenziale il rapporto ottimale tra la volontà e la mente di una persona, le sue capacità energetiche, normative e cognitive. Questa forma di conoscenza è associata alla formulazione operativa di compiti prioritari, allo sviluppo di programmi e piani flessibili. Nelle condizioni di tensione della sua attività, il praticante deve avere un grande autocontrollo.
Conoscenza teorica
Contribuisce all'identificazionerelazioni generali. Il pensiero teorico è connesso allo studio di un oggetto in un sistema di relazioni. Di conseguenza, vengono costruiti modelli concettuali, vengono create teorie, l'esperienza è generalizzata, vengono rivelati modelli di sviluppo dei fenomeni, le cui informazioni assicurano il lavoro trasformativo di una persona. La conoscenza teorica è indissolubilmente legata alla pratica. Tuttavia, il primo si distingue per la relativa indipendenza dei risultati. Il pensiero teorico si basa sulle conoscenze precedenti e serve come base per ottenere nuove informazioni.
Altri tipi di cognizione
A seconda della natura non standard o standard dei compiti e delle procedure eseguite, si distingue il pensiero creativo, euristico, discorsivo e algoritmico. Quest'ultimo è finalizzato a regole predeterminate, una sequenza generalmente riconosciuta di azioni specifiche che devono essere intraprese per raggiungere l'obiettivo. Il pensiero discorsivo si basa su un sistema di inferenze che hanno una relazione. La conoscenza euristica è focalizzata sulla risoluzione di problemi non standard. Il pensiero creativo si chiama pensiero, e porta ad ottenere risultati fondamentalmente nuovi. Inoltre, ci sono anche cognizione produttiva e riproduttiva. Quest'ultimo prevede la riproduzione dei risultati ottenuti in precedenza. In questo caso, c'è una connessione del pensiero con la memoria. Il metodo produttivo è esattamente l'opposto. Tale pensiero porta a risultati cognitivi completamente nuovi.
