La questione di quale sia una parte del discorso nei libri di testo in lingua moderna viene sollevata nelle scuole elementari. I bambini ricevono le informazioni primarie sulla morfologia dal primo anno di studio.
Inoltre, queste informazioni vengono reintegrate. Lo studio dei gruppi di parole secondo le loro caratteristiche grammaticali si completa, di regola, in seconda media.
Quindi cos'è una parte del discorso? Questo termine si riferisce a una certa categoria di unità lessicali che hanno caratteristiche semantiche e morfologiche comuni. Per un sostantivo, tali indicatori di associazione saranno l'obiettività, la distinzione tra parole comuni e proprie, la presenza di numero e genere, ecc. E per il verbo - la designazione di un'azione o un processo, appartenente a una forma perfetta o imperfetta, la presenza di una forma speciale di inflessione - coniugazione. Le informazioni accademiche su cosa sia una parte del discorso sono sufficienti nella letteratura specializzata. Pertanto, concentriamoci solo sui casi difficili di morfologia.
Differenzaparole indipendenti dalle parole di servizio
Ci sono solo dieci gruppi morfologici in russo. Sono divisi in 3 categorie: indipendenti, di servizio e interiezioni. Queste categorie di unità lessicali presentano differenze grammaticali. Spesso gli studenti non li riconoscono. Le parole significative hanno sempre un'immagine e un'interpretazione visibili. Che sia un oggetto, un'azione, un segno o un numero, possiamo sempre immaginarli o fare riferimento a un dizionario esplicativo. Le parole funzionali sono prive di significato dal punto di vista del vocabolario, il loro compito è svolgere determinati ruoli: collegare frasi semplici come parte di una complessa, determinare la dipendenza di una parola significativa da un' altra, ecc. E le interiezioni sono necessarie per esprimere sentimenti o emozioni: oh, oh, wow, e così via.
Omonimia nella morfologia
Molti scolari sono perplessi alla seguente domanda: qual è la caratteristica morfologica della parola "grazie"? "Cosa" è quale parte del discorso? O "freddo"? E la parola "dormire"? E ci sono molti casi simili, a prima vista, difficili per determinare l'appartenenza morfologica di una parola. In effetti, il problema può sorgere solo in caso di impossibilità di porre una domanda a una parola. Ma senza contesto, è impossibile determinare quale parte del discorso è davanti a noi nel caso dell'omonimia.
Ma in una frase è molto facile da capire: devi solo fare una domanda.
Participio generico/preposizione:
Grazie a (facendo cosa?) i suoi genitori, Anna li abbracciò forte. Grazie alle (quali?) cure si è ripresa
Pronome/congiunzione:
Ivanha chiesto: "Cosa (cosa?) fa parte del discorso?" Andrei ha risposto che (non puoi fare una domanda) non lo sa
Aggettivo breve/categoria di stato:
Il suo saluto era (cosa?) freddo. Mi ha fatto sentire molto (quanto?) freddo
Verbo/aggettivo breve:
Mi ha cantato una canzone la sera (cosa ha fatto?) che il pomodoro aveva già cantato (cosa?)
Ecco perché si propone sempre di fare l'analisi morfologica della parola in una frase specifica, in modo che gli studenti possano porre una domanda da una diversa unità lessicale. Come hai visto ora, la definizione della parte del discorso non si basa solo sulla memorizzazione meccanica delle caratteristiche grammaticali, ma è un processo creativo e interessante.
