Ci sono più di mille scuole Waldorf nel mondo. Il movimento Steiner è il più grande tra i sistemi educativi alternativi e continua a crescere costantemente. Va notato che le attività di tali scuole non sono autorizzate e le scuole alternative non rilasciano documenti sull'istruzione statale. Una di queste scuole è stata aperta a Sochi nel 2011.
Costruire una scuola
La famiglia di Yulia e Fyodor Mikhailovich di Sochi, non avendo scelto una scuola generale statale decente per la loro figlia, ha deciso di crearne una privata. Dopo aver studiato vari metodi pedagogici, si stabilirono sull'educazione Waldorf. Così Fedor Fedorovich Mikhailovich divenne il creatore e fondatore della scuola Waldorf a Sochi "Good Way".
Nel 2011, una scuola privata ha organizzato l'istruzione dalla prima alla quarta elementare, nonché un asilo nido e un asilo nido "Mamma e bambino". I locali sono stati affittati in uno dei sanatori nel quartiere Khostinsky di Sochi. Nel 2018 qui studiano 150 bambini dalla classe 1 all'11. La Waldorf School di Sochi (Razdolnoe) ha ora i suoi locali con aule e 4 ettari di terreno.
Storia del metodo Waldorf
Il dottore in filosofia austriaco Rudolf Steiner, conosciuto nel mondo come il padre dell'antroposofia, aprì una nuova scuola a Stoccarda nel 1919. Il nome "Waldorf" deriva dal nome della fabbrica "Waldorf-Astoria", per i figli degli operai di cui è stata aperta la scuola. Un mistico appassionato di esoterismo, Steiner ha introdotto ipotesi antroposofiche nel processo educativo. L'antroposofia afferma i concetti della trinità dell'uomo, delle quattro essenze dell'uomo e della dottrina dei temperamenti dell'uomo. Le scuole Waldorf subordinano la pedagogia ai bisogni del bambino, basandosi su questi tre pilastri degli insegnamenti di Steiner.
- L'obiettivo della pedagogia non è solo insegnare le scienze, ma anche migliorare la sfera emotiva, educare la volontà, poiché, secondo Steiner, l'intelletto, le emozioni e la volontà corrisponderanno allo spirito, all'anima e al corpo di una persona.
- Il fondatore della scuola Waldorf credeva che un bambino umano fosse un bambino di età inferiore ai 21 anni. L'uomo è costituito da quattro entità: lo spirito infinito ei corpi fisico, eterico e astrale. Queste entità non sorgono contemporaneamente all'apparizione di un bambino, ma nascono in ordine successivo con un intervallo di sette anni: la prima - il corpo fisico, dopo 7 anni - il corpo eterico, in14 anni - astrale, e solo a 21 anni - la parte spirituale della personalità, I. Il processo educativo è costruito in attaccamento alla "crescita" di una persona secondo Steiner e rappresenta "non superare e favorire lo sviluppo.”
- Secondo gli insegnamenti di Steiner, il predominio di una delle essenze di una persona influisce sul temperamento del bambino. Quindi, i malinconici sono bambini con l'essenza di un corpo fisico, persone flemmatiche con un corpo eterico, persone sanguigne con un corpo astrale, e dopo 21 anni una persona spirituale con il proprio io è un collerico.
Questo concetto viene utilizzato nelle scuole Waldorf per un'istruzione produttiva e l'equalizzazione dei temperamenti.
Il metodo Waldorf ha delle contraddizioni con il cristianesimo. Secondo l'insegnamento gnostico di Steiner:
- La Persona di Cristo esiste in tutte le denominazioni, ma ha un nome diverso.
- La verità della religione è solo nel tempo e nel luogo della sua nascita.
- Le forme cristiane devono essere modificate per adattarsi al livello di civiltà.
- L'esistenza di due figli incarnati in Gesù Cristo: uno viene dal re Salomone, il secondo da Nathan.
- La seconda venuta di Cristo sarà visibile solo con la vista spirituale.
Principi educativi della pedagogia Waldorf
Le scuole Waldorf nelle loro attività aderiscono ai principi basati sull'antroposofia: non interferire con il processo di formazione della personalità del bambino, fornirgli le massime opportunità, ma senza interferire e senza fretta. Le scuole sono dotate di attrezzature e inventario realizzati con materiali naturali. Nel processo educativola crescita spirituale dei bambini è di fondamentale importanza. La giornata scolastica è divisa in parti:
- spirituale (richiede agli studenti di pensare),
- soulful (lezioni di musica e ballo),
- creativo e pratico (lezioni di creatività e arti applicate).
Il programma comprende argomenti che non hanno analoghi in altre aree pedagogiche: l'euritmia, una sorta di stile di danza creato da Steiner.
Diplomi Waldorf
L'analisi è stata condotta in Genmania nel 1981. Si è scoperto che tra i laureati, 3 volte di più hanno ricevuto un'istruzione superiore, rispetto ai diplomati delle scuole pubbliche. Nonostante la presentazione delle scuole Waldorf come "serre" per crescere i bambini e i problemi apparentemente inevitabili di adattamento all'ambiente sociale, c'erano molti personaggi famosi tra i diplomati: Sandra Bullock, Ferdinand Porsche, Jennifer Aniston, Stanislas Wawrinka.
I genitori che hanno mandato i loro figli in una scuola Waldorf: Mikhail Baryshnikov, Helmut Kohl, Jean-Paul Belmondo, Silvio Berlusconi, Clint Eastwood, Harrison Ford, Mikhail Kozakov, Heinz Nixdorf, George Lucas, Paul Newman.
Metodi di insegnamento unici alla scuola Good Way
La scuola Waldorf di Sochi durante la formazione sviluppa nello studente esattamente l'attività che può padroneggiare senza sforzo. La priorità è un metodo che non interferisca con il ritmo di avanzamento indipendente dello studente, a seconda del suo potenziale.
Le lezioni si tengono senzaresistenza del corpo. Approssimativamente all'età di un bambino di 7-14 anni, gli insegnanti lavorano con il suo pensiero figurativo, coinvolgono non il pensiero, ma i sentimenti nel processo educativo. Molta attenzione è rivolta allo sviluppo della coordinazione, delle capacità motorie. Nella scuola elementare Waldorf di Sochi, durante le lezioni di ricamo, i bambini sono impegnati in applicazioni, disegnando e arrotolando i fili in palline.
Si ritiene che questi esercizi siano importanti per la futura crescita intellettuale. Per lo sviluppo della memoria nella scuola Waldorf di Sochi viene utilizzato il metodo dell'inclusione dei sentimenti, poiché si presume che l'apprendimento visivo sia inefficace prima dei 12 anni. Le emozioni sono il supporto per la memoria. La scuola di Sochi "Good Way", i cui insegnanti mirano a superare l'atteggiamento apatico dei bambini nei confronti dei temi educativi, è un luogo in cui i bambini non si stancano di imparare. Mettere in scena spettacoli su temi storici, memorizzare poesie al ritmo di battere le mani sono stili di miglioramento della memoria razionale.
La forza trainante dell'interesse di un bambino per l'apprendimento è il loro interesse. Fino a 9 anni, i bambini sono interessati a giocare, s altare, copiare gli adulti e ascoltare le fiabe. Utilizzando l'attività del bambino a seconda dell'età, gli insegnanti della scuola Waldorf costruiscono l'apprendimento sull'imitazione, le fiabe e l'immaginazione creativa.
"Good Way" a Sochi - una scuola che utilizza il metodo dell'equilibrio tra soggetti con maggiore attività mentale e soggetti con attività fisica. L'eccesso di stress mentale durante l'allenamento ha un impatto negativo sulla salute dei bambini, affermano gli insegnanti. Pertanto, nella scuola privata di Sochi "Good Way" ci sono molte materie,dove i bambini si muovono o osservano o semplicemente ascoltano. Questi sono il disegno, l'euritmia, il ricamo, lo studio teatrale.
La scuola Waldorf di Sochi, il cui lavoro corrisponde al sistema educativo Waldorf, segue una certa routine quotidiana. Al mattino - un esercizio di 20 minuti con battiti ritmici delle mani e battiti dei piedi. La prima lezione è sempre una materia di educazione generale. Dopo di esso - un argomento in cui è applicabile la ripetizione ritmica: musica o una lingua straniera, euritmia, educazione fisica.
Dopo pranzo - argomenti con attività fisica: ricamo, orticoltura, padronanza dell'artigianato. La Good Way School di Sochi aderisce a una metodologia di insegnamento in cui il materiale didattico è presentato in gran parte. Grazie a questo, i bambini hanno il tempo di sentire l'era. Oltre alla formazione teorica, la scuola organizza gite scolastiche. Ad esempio, a Vladimir per la ricostruzione dei costumi dei cavalieri medievali o al Kuban per gli scavi geologici.
Metodi e principi del processo educativo
La Scuola Waldorf di Sochi presta grande attenzione alla componente spirituale dell'educazione dei suoi rioni.
- Il modello di comportamento personale è un incentivo a seguire, uno stile genitoriale senza parole è una priorità.
- L'uso di semplici giocattoli che diano spazio alla fantasia del bambino. Divieto dei media. Ignorando i giocattoli tecnologici.
- Intensificare sentimenti ed emozioni.
- Proverbio in azione "L'abitudine è una seconda natura":osservanza dei rituali.
- Dispositivo ritmico di periodi di tempo.
- Circonda il bambino con assoluta attenzione in determinati momenti della giornata.
- Pensa costantemente al bambino.
- Sii grato, crea un'atmosfera positiva intorno a te.
Attività congiunte e approccio individuale
La scuola Waldorf di Sochi, le cui recensioni sono diverse, è famosa per il suo approccio individuale a ciascuno dei suoi alunni. I bambini vengono risparmiati da situazioni stressanti e di conflitto. La scuola non dà voti. Pertanto, l'assenza di una parte competitiva non provoca nello studente un sentimento di superiorità o inferiorità. La misura del successo per tutti è il raggiungimento personale, rispetto a ieri.
I bambini si sviluppano liberamente, non c'è repressione della personalità. Il team scolastico è ben coordinato, il che contribuisce alla creazione di un ambiente confortevole per ogni bambino. "Good Way" a Sochi è una scuola costruita sul rispetto dell'infanzia. Il suo desiderio è espandere i talenti naturali di ogni bambino e aiutare a credere nelle proprie forze. Attraverso l'uso di esercizi particolari e specifici, è possibile far emergere abilità sconosciute del bambino.
Condizioni per l'ammissione degli apprendisti
L'organizzazione educativa autonoma senza scopo di lucro Free School "Good Way" recluta i bambini che vivono nella città di Sochi per ricevere un'istruzione in una forma di istruzione familiare. Il costo della formazione è di 30.000 rubli al mese. L'ammissione o il trasferimento alla scuola avviene secondo le seguenti regole:
- Sul sito della ANEO Free School “DobryiPercorso" compila e invia una domanda o chiama la scuola.
- Ai genitori verrà assegnata una data e un'ora per il loro pre-intervista.
- Vieni a un incontro con l'insegnante di classe.
- Visitare il bambino e i genitori delle settimane degli ospiti - per prendere una decisione informata sullo studio alla scuola Waldorf di Sochi.
- Concludi un contratto per i servizi educativi e paga le tasse scolastiche.
Indirizzo della scuola
La scuola Waldorf (Sochi) si trova all'indirizzo: Razdolnoye village, st. Fragola, casa 28-B.
Come arrivare con i mezzi pubblici:
| Numero di autobus | Percorso autobus/navetta |
| Nessun numero | SEC "Olimp" - Bytkha - Villaggio di Razdolnoe - SEC "Olimp" |
| 1 | microdistretto. "New Dawn" - Jan Fabricius Street |
| 103 | Stazione ferroviaria - il villaggio di Bogushevka - il villaggio di Razdolnoe |
| 37 | Shadow Lane - Asilo nido |
| 38 | Cherry Street - Villaggio di Razdolnoye |
| 45 | Via Transportnaya - il villaggio di Razdolnoe |
| 113 | 3a brigata - il villaggio di Razdolnoye - Ospedale cittadino n. 4 |
Critiche e feedback positivi da parte dei genitori
La scuola "Good Way" (Sochi), le cui recensioni sono molto diverse, merita la copertura delle opinioni sia dei sostenitori che degli avversari. La cosa più sorprendente è che lo stesso oggetto controverso ha opinioni diverse.
- Connessione con l'occultoe contrasta con il cristianesimo. I principali critici sono i sacerdoti della Chiesa ortodossa russa. Infatti, nelle loro attività, gli insegnanti usano la meditazione e coinvolgono in essa genitori e studenti. Quando si parla della scuola Waldorf di Sochi, le recensioni descrivono una meditazione generale e un mistero in occasione della nascita della scuola. Sempre sul forum c'è una recensione della Foundation Stone Meditation praticata da Steiner, si dice in tedesco in un coro comune, poi alternativamente. I genitori hanno anche notato che c'è qualcosa di esoterico in questa scuola. Ma questo straordinario, magico, insolito invita i bambini ad andare a scuola ogni giorno.
- Enfasi sullo sviluppo personale. Ognuno può avere la propria opinione e incarnarla. Gli avversari dicono che questo è un aspetto negativo: i bambini non conoscono i confini di ciò che è lecito. Sostenitori: qui vengono allevate persone creative libere con buon senso.
- Focus umanitario della scuola. Meno per i bambini con un modo di pensare tecnico. Inoltre - lo studio di diverse lingue straniere, una delle quali è necessariamente il tedesco. Scambio studentesco annuale per un seminario linguistico di tre settimane presso la Waldorf School di Stoccarda.
- Non ci sono compiti. I bambini non sono gravati di svolgere compiti a casa. Nessun esercizio di rinforzo.
- Metodologia didattica non valutativa. L'aspetto positivo è nell'allenamento antistress. Negativo - è problematico il trasferimento in un' altra scuola, poiché la conoscenza non è confermata dai voti.
- Conoscenza insufficiente di argomenti generali. È smentito dal superamento dell'Esame di Stato unificato, i laureati entrano senza problemi nelle università, ma più spessoprofessioni umanitarie.
- Isolamento dal progresso: studiano senza l'intervento di mezzi tecnici, scrivono su quaderni con penne stilografiche. L'aspetto positivo è nello sviluppo della calligrafia e della calligrafia calligrafica.
- La scuola è privata, a pagamento. A causa del fatto che non tutti i genitori possono permettersi di pagare l'istruzione secondaria di un bambino, i bambini di famiglie con redditi superiori alla media studiano a scuola. I genitori Waldorf sono persone impegnate con un'istruzione superiore che sono disposte a pagare per lo sviluppo armonioso e l'istruzione dei loro figli.
La Scuola Waldorf di Sochi propone un modo alternativo per acquisire conoscenze e allevare animali domestici, in cui non avviene solo l'apprendimento, come trasferimento di conoscenze in un ambiente confortevole, ma la maturazione emotiva, aumentando la motivazione all'istruzione. La particolarità della scuola è il tentativo di insegnare agli scolari le conoscenze acquisite da applicare efficacemente per tutta la vita.
La pedagogia Waldorf è fondamentalmente diversa da quella generalmente accettata nelle scuole pubbliche in Russia. L'assenza di un curriculum chiaro, libri di testo, materiale didattico ausiliario e materiale, da un lato, e la professionalità dell'insegnante, il suo amore e la sua cura per ogni allievo, dall' altro.
Quando prendono una decisione importante sulla scelta di una scuola, i genitori devono ricordare che sebbene la Waldorf School non sia un'organizzazione religiosa, si basa sugli insegnamenti dell'antroposofia. Solo dopo aver controllato attentamente la tua posizione di vita e i principi di compatibilità con queste idee, puoi decidere se scegliere l'istruzione di massa o alternativa sotto forma di scuola Waldorf.
