Oggi, una delle forme più importanti di organizzazione del lavoro educativo con gli studenti è l'ora di lezione. Si tiene una volta alla settimana, in un determinato giorno e ora. Durante la lezione, l'insegnante conduce conversazioni con gli studenti, li educa, amplia i loro orizzonti, definisce i compiti e gli obiettivi del team di classe.
Informazioni di base
L'aula è una forma di comunicazione tra insegnante e studenti. Oggi si tiene in ogni scuola. La lezione è inclusa nel programma di formazione e si svolge, come detto sopra, una volta alla settimana. La sua durata è di 40 - 45 minuti.
In generale, questa politica non è del tutto corretta. Un'ora in classe può richiedere meno tempo, poiché il suo compito principale è completare i compiti impostati dall'insegnante. Puoi condurre una lezione sia in aula che in aula magna, biblioteca, museo, anche per strada.
Obiettivi e obiettivi principali
L'aula scolastica ha molteplici scopi.
Innanzitutto è educativo, che consiste nell'allargare il cerchioconoscenza degli studenti in vari settori della vita.
Successivamente arriva la guida. Colpisce il lato pratico della vita degli scolari, il loro comportamento e l'atteggiamento nei confronti della vita. Attuato parlando di una particolare situazione di vita, supportato da esempi.
L'ultimo obiettivo è l'orientamento. Con il suo aiuto, si forma una certa relazione con gli oggetti della re altà circostante, i valori spirituali e materiali.
I principali compiti educativi della classe includono:
- creare le condizioni per la manifestazione dell'individualità degli studenti;
- arricchendo le loro conoscenze sul mondo che li circonda;
- formazione della sfera emozionale-sensuale;
- formare una bella squadra.
Forme di condotta
L'aula è un'attività che può essere svolta non solo sotto forma di lezione, ma anche:
- conversazioni;
- concorso;
- quiz;
- giochi;
- KVNa;
- incontri;
- escursioni.
Preparazione per la lezione
Iniziando a preparare un'ora di lezione, devi decidere l'argomento della lezione. Questo può essere fatto in anticipo con una conversazione con gli studenti o un questionario. Quando si sceglie un argomento per un'ora in classe, è necessario identificare le caratteristiche dell'età dello studente, i suoi interessi.
Prima di scrivere il copione della classe, devi sederti e farti alcune domande chiave:
1. Come coinvolgere i bambini in classe?
2. Come e quando prepararsi?
3. In quali compiti sono i bambiniriusciranno ad esprimersi al meglio?
4. Quale studente può aiutare a guidare la classe?
5. Come riassumere la lezione?
Le risposte a queste domande dovrebbero essere annotate su carta e restituite periodicamente mentre scrivi lo schema della lezione.
Dopodiché, devi iniziare a scrivere la sceneggiatura e fare il lavoro preparatorio. In alcune situazioni, puoi utilizzare sviluppi già pronti delle ore di lezione presi da riviste specializzate per insegnanti, varie risorse Internet. Ma è importante ricordare che la maggior parte di essi richiede la modifica. Quindi, alcuni compiti possono sembrare troppo complicati per i bambini o non interessarli. Dovresti sostituire tali compiti con altri più facili o più interessanti.
In generale, la preparazione consiste nei seguenti punti:
- Definire l'argomento e le attività.
- Determinazione del luogo e dell'ora dell'evento.
- Identificazione dei punti chiave.
- Preparare il piano e lo scenario.
- Selezione del materiale.
- Decorazione della stanza.
- Determinazione dei partecipanti all'ora di lezione.
Dopo la lezione, è necessario eseguirne l'analisi.
Struttura della lezione
Quando si prepara una lezione, è necessario tenere conto del fatto che l'ora di lezione ha una sua struttura. In generale, è la stessa struttura di ogni lezione:
- Introduzione, il cui compito principale è attivare l'attenzione degli studenti, la designazione del problema.
- La parte principale, il cui contenutodeterminato dai compiti dell'ora di lezione.
- La parte finale, che stimola i bisogni degli studenti in autoeducazione.
Ora di comunicazione
Una delle forme in cui si può tenere un'ora di lezione è un'ora sociale. È definito come un processo creativo congiunto tra un bambino e un adulto. I bambini partecipano all'organizzazione di un'ora di comunicazione insieme agli adulti, insieme all'insegnante determinano l'argomento e la gamma di interessi.
L'ora della comunicazione ha una regola importante: creare un ambiente favorevole in cui ciascuno degli studenti possa esprimere la propria opinione in sicurezza.
Le principali forme dell'ora di comunicazione includono:
- conversazione;
- discussione;
- gioco di ruolo;
- diario orale;
- progetto sociale e culturale.
Ora di lezione informativa
Le ore di lezione in aula possono essere svolte anche sotto forma di protezione e attuazione di progetti informativi, verbali politici.
L'obiettivo principale di questa lezione è formare una comprensione della propria importanza, della necessità di partecipare alla vita socio-politica del Paese e del mondo nel suo insieme. Durante l'ora di lezione informativa, i bambini imparano a comprendere complessi problemi moderni, a rispondere correttamente a ciò che sta accadendo intorno a loro.
Le principali forme di lavoro in queste lezioni:
- rapporti sui giornali;
- raccontando l'evento usando le virgolette;
- lavoro sul dizionario;
- lavora con la mappa politica;
- informazioni sui commenti;
- formulare questioni problematiche ecercando risposte a loro;
- guarda e discuti i video.
Tema
Qualche parola su quale potrebbe essere il tema delle ore di lezione. Le lezioni possono essere dedicate a:
- Problemi morali ed etici.
- Domande nel campo della scienza.
- Preoccupazioni estetiche
- Problemi di stato e di diritto.
- Problemi psicologici.
- Caratteristiche di fisiologia e igiene.
- Problemi relativi allo stile di vita sano.
- Problemi ambientali.
- Problemi scolastici.
Nell'ambito di un argomento particolare, puoi trascorrere un certo numero di ore di lezione, uniti da un obiettivo e svolgendo compiti simili.
Argomenti di esempio
In base agli interessi degli studenti e alla loro età, l'argomento delle ore di lezione può essere il seguente:
Per gli studenti di grado 5:
- "Dove mi vedo tra… anni?"
- "Cosa sono?"
- "I libri sono ovunque intorno a noi".
- "Cosa posso fare?"
Per gli studenti del sesto anno:
- "Il mio hobby".
- "Sono a scuola ea casa".
- "Opinione personale. Importa?"
- "I miei punti di forza e di debolezza".
- "Imparare ad ascoltare e ascoltare".
Nel settimo anno, puoi dedicare ore di istruzione ai seguenti argomenti:
- "Voglio e posso".
- "Imparare a gestire te stesso".
- "Attenzione e attenzione".
- "Dimmi chi è il tuo amico."
In terza media puoi trascorrere ore di lezione sugli argomenti:
- "Cos'è il genio e il talento?"
- "Memoria di allenamento".
- "Responsabilità e sicurezza".
- "La terra dei miei sogni".
Gli studenti del nono anno saranno interessati alle conversazioni:
- "Uomo e creatività".
- "I miei diritti".
- "La mia futura professione".
- "La bellezza nella nostra vita".
Per il grado 10, è consigliabile preparare tali orari di lezione:
- "Io e il mio ambiente".
- "L'età adulta - che cos'è?"
- "Difetti umani: cause e conseguenze".
- "Imparare a controllarti".
In terza media puoi dedicare ore all'argomento:
- "La scuola si ricorderà di me?"
- "La mia scelta professionale".
- "Il mio destino".
- "Umorismo nella vita umana".
Nel periodo invernale, puoi tenere un'ora di lezione "Prevenzione dell'influenza", oltre a "Prevenzione degli infortuni", "Regole di comportamento sul ghiaccio", "Come comportarsi in inverno", "Vacanze senza violazioni" e altri.
Una mossa interessante che un insegnante può fare per determinare gli argomenti delle classi è annunciare i piani della classe all'inizio dell'anno o del semestre e consentire ai bambini di suggerire autonomamente determinati argomenti, integrando il piano esistente e offrendo di partecipare nella loro preparazione.
Non dimenticare di spendereGiochi KVN, durante i quali gli studenti potranno mettere alla prova le proprie conoscenze e abilità. Anche la forma dell'evento deve essere modificata di volta in volta. Ad esempio, oggi c'è stata una conferenza, quindi la prossima volta potrebbe essere un'escursione o una conversazione.
Suggerimenti per dirigere
Per un'ora di lezione più efficace, devi attenerti ai seguenti suggerimenti:
1. La stanza in cui si tiene la lezione deve essere pulita e ventilata.
2. Si consiglia di decorare l'ufficio con fiori. Puoi usare sia quelli reali che quelli artificiali.
3. L'argomento dell'ora di lezione dovrebbe essere scritto alla lavagna. Sarebbe anche opportuno usare un aforisma.
4. Non dimenticare i proiettori e le presentazioni multimediali, aumenteranno notevolmente l'interesse degli studenti per il materiale.
5. Quando fai domande, test, usa i moduli. Non dimenticare i materiali visivi: opuscoli, opuscoli.
6. Presta particolare attenzione alla preparazione per la lezione se si tratta di un'ora di lezione nella scuola elementare. Le caratteristiche dello sviluppo e della percezione dei bambini sono tali che le ore educative vengono spese al meglio sotto forma di gioco, viaggio. Così puoi interessare molto più velocemente gli studenti, attirare la loro attenzione.
7. Non dimenticare il comfort degli studenti. Lascia che si siedano come vogliono. Puoi anche disporre le scrivanie in cerchio, spostare due scrivanie in una, se è previsto il lavoro di gruppo.
8. Non aver paura di invitare specialisti alle ore di lezione: medici, psicologi, storici, bibliotecari. Naturalmente, se capiscono l'argomento della tua classele ore sono migliori di te e possono dire molte informazioni utili.
Conclusioni
L'ora di lezione è una delle forme più importanti di organizzazione del processo educativo. Si tiene una volta alla settimana. Durante la lezione, l'insegnante eleva il livello culturale degli studenti, forma i loro atteggiamenti e valori e organizza il gruppo. La forma di direzione può essere qualsiasi, a seconda dell'argomento della lezione e degli obiettivi fissati dall'insegnante.
