Il lavoro educativo a scuola mira a sviluppare le qualità patriottiche nelle giovani generazioni. L'ora di lezione nella quinta elementare è pensata dall'insegnante in modo tale da contribuire alla formazione di un atteggiamento rispettoso nei confronti dei rappresentanti di altre nazionalità tra gli scolari.
Caratteristiche del lavoro extracurricolare
Vale la pena analizzare il materiale destinato agli insegnanti di classe. Quale potrebbe essere il tema delle ore di lezione? Il grado 5 è il periodo in cui i rapporti con i compagni di classe vengono alla rib alta. Ecco perché l'insegnante cerca di utilizzare una varietà di attività nel lavoro educativo:
- progetti creativi;
- test;
- conversazioni;
- gioco di ruolo.
Opzione classe
L'ora di lezione in quinta elementare sull'argomento "Tolleranza" ha lo scopo di spiegare questo termine agli scolari.
Obiettivi dell'evento:
- mostra l'importanza di stabilire relazioni tra le persone su base benevola;
- per formare una squadra di bambini;
- mostra importanzatolleranza per le altre persone.
L'ora di lezione di grado 5 prevede la progettazione della scheda. Su di esso puoi posizionare poster con una varietà di citazioni di pensatori sulla tolleranza. Inoltre, per la lezione, avrai bisogno di dispense, carte con l'immagine di un fiore che simboleggia la tolleranza.
Gioco Toccami
Questa classe di quinta elementare può iniziare con un gioco insolito. L'insegnante seleziona tre studenti, li benda, chiede loro di toccare i capelli, le mani, il viso degli altri tre bambini. I giocatori devono indovinare i compagni di classe che hanno toccato. Un inizio così insolito dell'evento contribuisce all'atteggiamento positivo dei ragazzi al lavoro.
Parola dell'insegnante
Cosa può essere incluso in un copione dell'ora di lezione? In quinta elementare, negli studi sociali, si considera il modo di vivere delle diverse nazionalità, quindi il termine "tolleranza" è già familiare ai bambini.
Qual è il significato di questo concetto? Le persone sono sempre tolleranti verso gli altri nella vita di tutti i giorni? Quali qualità dovrebbe possedere una persona che rispetta i rappresentanti di altre nazionalità? Tutte queste domande dovrebbero essere risolte durante le ore di lezione. Spiega che ogni persona è unica.
Il mondo intorno è interessante proprio perché tutte le persone al suo interno sono diverse. Tutti hanno amici e fidanzate in classe. Gli studenti dovrebbero essere invitati a sedersi con loro e insieme compilare il tavolo "Io e la mia ragazza (amica)", il cui capo è disegnato alla lavagna dall'insegnante.
Dopodopo che il tavolo è stato completamente riempito, i ragazzi devono rispondere a una serie di domande dell'insegnante:
- Come sono le persone?
- Quali sono le principali caratteristiche distintive?
Lavoro in coppia
L'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza" può essere costruita sulla base del lavoro di coppia. In alcune situazioni, i lineamenti di una ragazza o di un'amica sono snervanti o, al contrario, contribuiscono all'adozione di una certa decisione. Nonostante ci siano molte differenze nei personaggi, i ragazzi sono interessanti e divertenti insieme.
L'ora di lezione sull'argomento "Tolleranza" può essere continuata con i test. L'insegnante invita i bambini a verificare quanto sono tolleranti, se hanno bisogno di sviluppare l'abilità di comunicare con altre persone.
La tolleranza implica rispetto, fiducia, comprensione reciproca con i rappresentanti di altre nazionalità.
Test "Quanto sei tollerante"
È necessario invitare i bambini a scegliere quelle affermazioni che corrispondono pienamente alle caratteristiche del loro comportamento.
- Non è d'accordo con l'amico:
- ma continua ad ascoltarlo;
- non lo lascia parlare.
- In classe ha risposto…
- ti permette di rispondere ai compagni di classe;
- vuole dare più risposte.
- Un amico lo ha tradito…
- cercherà di contattarlo;
- si vendicherà di lui.
Successivamente, i risultati vengono elaborati. Se il bambino sceglie la dichiarazione sotto le lettere "a", in questo caso puoiparla di tolleranza uomo.
Poi l'insegnante invita gli alunni a ricordare la fiaba di Andersen "Il brutto anatroccolo". Per elaborare il concetto di "tolleranza", pone le seguenti domande:
- Tutti i personaggi di questa storia si trattavano come fratelli?
- Chi ha più autorità nel pollaio e perché?
- Gli eroi dovrebbero avere uguali diritti indipendentemente dall'origine?
- Perché gli uccelli hanno offeso il brutto anatroccolo?
Aspetti importanti
Anche le persone con disabilità fisiche hanno il diritto di comunicare. L'insegnante offre ai bambini una storia istruttiva:
C'è un pianeta nello spazio esterno che assomiglia alla terra. Le persone che ci vivono hanno un occhio solo. Sono in grado di vedere nella completa oscurità, passare attraverso i muri. Le donne di quel pianeta sono le stesse della Terra. Accadde così che un alieno diede alla luce un bambino con due occhi.
I genitori erano molto arrabbiati, ma adoravano il bambino. Hanno mostrato il bambino ai migliori dottori, ma hanno solo alzato le spalle. Dopo che il bambino è cresciuto, ha avuto molti problemi.
Poiché non poteva vedere al buio, doveva portare sempre con sé una fonte di luce. Dopo essere andato a scuola, gli insegnanti hanno cercato di aiutarlo. A casa si sentiva solo, triste perché non aveva amici. Il ragazzo sognava di imparare a vedere ciò che i suoi compagni di classe non potevano vedere. Un giorno ha notato che vede il mondo in modo diversofiori. Il ragazzo ne parlò immediatamente ai suoi genitori, cosa che li sorprese molto. Anche i compagni di classe sono rimasti stupiti da questo regalo. Il ragazzo raccontò loro storie interessanti usando parole a loro sconosciute: arancione, rosso, verde. I bambini ascoltavano con estasi, meravigliandosi dell'emotività del narratore. Il ragazzo è cresciuto e ha incontrato una bellissima ragazza. Si innamorarono l'uno dell' altro. La ragazza non ha notato le sue stranezze, i giovani hanno avuto un figlio. Il bambino era del tutto normale, aveva solo un occhio.”
L'insegnante nota l'importanza di prendersi cura delle persone che hanno varie disabilità fisiche.
Conversazione
Quali argomenti possono essere seguiti durante le ore di lezione? Grade 5 è il momento in cui i ragazzi hanno diversi nuovi insegnanti contemporaneamente. È importante che un bambino sia tollerante non solo nei confronti dei compagni di classe, ma anche nei confronti degli adulti. Lo sviluppo delle ore di lezione contribuisce a risolvere questo problema, possono essere costruite sotto forma di conversazioni.
Uno di questi è presentato di seguito. L'insegnante racconta ai bambini la seguente storia:
"Olga Skorokhodova è nata nella regione di Kherson. La ragazza ha perso presto i suoi genitori. All'età di cinque anni si è ammalata di meningite, a causa della quale ha perso l'udito e la vista. Il professor Sokolyansky ha preso la ragazza a lui, l'ha aiutata a ottenere un'istruzione. Olga ha scritto tre libri, è diventata una candidata di scienze pedagogiche".
Poi l'insegnante propone ai bambini una serie di domande in cui analizzano il testo proposto.
Gioco microfono
Classroom on Friendship permette di discutere l'importanza della tolleranza. Ogni bambino ha il diritto di esprimere la propria posizione, corroborandola con prove.
L'insegnante disegna una bilancia alla lavagna. Su una ciotola scrive la tesi "Ho il diritto alla tolleranza e al rispetto degli altri" e chiede ai ragazzi di elaborare una seconda tesi in modo che la bilancia sia in equilibrio.
L'insegnante di classe nota quanto sia importante rispettare le altre persone, non offenderle.
Puoi completare la lezione disegnando il fiore "Tolleranza". L'insegnante dà ai bambini dei volantini su cui è disegnato un fiore, chiede loro di scrivere i sinonimi di questo termine su ogni petalo. I ragazzi notano tolleranza, comprensione, rispetto, responsabilità, buona volontà, reattività.
L'insegnante attacca i fiori alla lavagna, analizza i risultati del lavoro degli scolari. Nel suo discorso conclusivo, l'insegnante definisce ancora una volta la tolleranza, rileva l'importanza di questo problema. Osserva che la libertà di qualsiasi persona si basa sulla cordialità. È importante imparare ad ascoltare l'interlocutore, a tener conto della sua posizione. Non puoi dimostrare pregiudizi, indifferenza, arroganza nel trattare con rappresentanti di altre nazionalità.
L'insegnante, insieme agli studenti, formula le regole per insegnare la tolleranza. Tra questi:
- ricorda che tutte le persone hanno gli stessi diritti;
- non avere fretta di giudicare le persone, cerca di capire le loro azioni;
- rispetta i sentimenti dei rappresentanti di altre nazionalità, non permettere che vengano insultati.
Solo se benevolorapporti tra le persone, si può contare sulla pacifica convivenza di popoli diversi. La questione della tolleranza è diventata particolarmente rilevante negli ultimi anni.
Gentilezza, pazienza, amore sono le qualità che aiutano a superare numerosi conflitti. Al termine dell'evento, l'insegnante incoraggia i bambini a risolvere tutti i conflitti che sorgono nei rapporti con i compagni di classe e con i genitori solo in modo pacifico. Le persone dovrebbero imparare ad ascoltare l'interlocutore, solo in questo caso è possibile parlare di rispetto e buona volontà nella società.
