A causa della crescente incidenza di incidenti stradali che coinvolgono bambini, che portano alla loro morte, è diventato più importante tenere le ore di lezione per prevenire queste statistiche.
L'ora di lezione secondo le regole del traffico deve essere svolta in qualsiasi fascia di età. La migliore misura dell'influenza sugli studenti, ovviamente, è un incontro con gli agenti di polizia. Ma le lezioni costanti, che si tengono di anno in anno, possono diventare rapidamente noiose e diventare poco interessanti e non redditizie per il pubblico degli ascoltatori.
Un'ora di lezione sul tema delle regole del traffico può avere una varietà di forme, corrispondenti alla fascia di età dei bambini. Gli studenti possono anche essere coinvolti nella preparazione dell'evento. I bambini saranno interessati a svolgere i compiti dell'insegnante. Gli studenti possono preparare poster con segnaletica stradale o elaborare un quiz interessante. Se è in programma un evento aperto, anche i genitori possono essere chiamati a chiedere aiuto. Le ore di lezione dovrebbero essere non solo utili, ma anche memorabili. Le regole del traffico a scuola possono essere studiate sotto forma di gioco.
Gli obiettivi e gli obiettivi principali dell'ora di lezione secondo le regole del traffico
Certo, l'obiettivo principale di questo evento tematicoè la formazione della comprensione da parte di un bambino delle regole di comportamento di base sulla strada per salvarsi la vita.
Per raggiungere questo obiettivo, serviranno i seguenti compiti:
- sviluppare nei bambini la corretta valutazione delle situazioni sulla strada;
- insegna come attraversare correttamente la strada;
- conoscere le regole di base del comportamento su strada;
- spiegare le regole per la guida su strada in assenza di marciapiedi;
- per conoscere le regole per fornire assistenza ai partecipanti a un incidente;
- forma il concetto di "assistenza di emergenza";
- insegnare le regole di guida di un veicolo su strada (bicicletta, motorino).
L'ora di lezione sulle regole del traffico dovrebbe essere quanto più informativa possibile.
Argomenti principali delle regole del traffico
L'argomento delle ore di lezione secondo le regole del traffico è suddiviso in base alle categorie di età dei bambini. Ad esempio, gli argomenti per il grado 1 sono "Come attraversare la strada", "Giochi sulla carreggiata", "Tornare a casa senza farsi male", "Vita per strada". Differiscono sicuramente da quelle regole del traffico di grado 11, che suoneranno così: "Di chi è la colpa?", "Esami di laurea e incidenti stradali", "Aggressività sulle strade", "Come aiutare le vittime di incidenti stradali".
Indipendentemente dalla fascia di età dei cittadini, l'argomento principale dell'ora di lezione secondo le regole del traffico dovrebbe essere "Regole di condotta sulla strada ai fini dell'autoconservazione".
Come formulare correttamente l'argomento
L'ora della lezione in base alle regole del traffico deve essere denominata correttamente. Il nome (argomento) dovrebbe essere capiente, ma allo stesso tempo comprensibile sia ai bambini, chee adulti, in caso di partecipazione a questo evento.
L'insegnante non ha bisogno di inventare frasi complicate per i bambini delle scuole elementari, altrimenti l'obiettivo non sarà raggiunto. I ragazzi, in virtù del loro sviluppo, sono capaci di fantasia, che non sarà giustificata. Qui, i nomi dovrebbero essere concisi e corrispondere chiaramente all'obiettivo.
Forme di base per lo svolgimento delle ore di lezione secondo le regole del traffico
Per svolgere un'ora di lezione secondo le regole del traffico, non basta decidere sull'argomento, bisogna anche scegliere la corretta forma di condotta. Viene considerata la conversazione principale, ma se ne possono utilizzare anche altre, ad esempio:
- concorsi per la prevenzione della criminalità;
- controversie;
- ore di lezione aperte, con rappresentanti del servizio di polizia e insegnanti della scuola, compreso il preside;
- lezioni-giochi;
- escursioni;
- quiz;
- corsi in sedi specializzate;
- incontri con i soccorritori.
Tutti questi moduli contribuiranno a rendere il processo educativo interessante e informativo.
Pianificazione tematica delle ore di lezione secondo le regole del traffico nel grado 2
All'attenzione degli insegnanti delle classi principianti e degli insegnanti in formazione può essere offerta una pianificazione tematica approssimativa delle attività su un determinato argomento nella seconda elementare. Questi potrebbero essere:
- Quiz "Il semaforo è nostro amico, aiutante".
- Chatta Zebra on the Road.
- Concorso di disegno “Strada d'invernopericoloso.”
- Tour della città "Oh, le mie strade familiari."
- Concorso di saggi "Le regole che seguo"
- Conversazione "Un autobus è un mezzo di trasporto per una persona o un pericolo per la vita."
Forma le regole di base del comportamento su strada consente l'ora di lezione delle regole del traffico. Il grado 2, a causa del suo sviluppo, può partecipare solo a eventi su scala generale.
Pianificazione tematica delle ore di lezione secondo le regole del traffico nel grado 5
La pianificazione tematica del lavoro educativo con studenti di età compresa tra gli 11 e i 12 anni deve necessariamente prevedere un'ora di aula delle regole del traffico. Il grado 5 dà all'insegnante l'opportunità di aggiungerne di nuovi oltre alle forme familiari di direzione.
Quindi, pianificazione approssimativa degli eventi dedicati alle regole del traffico.
- Sono una conversazione tra ciclisti.
- Incontro-conversazione "L'autista è il business della vita".
- Lezione di attività creativa "Io e la segnaletica stradale".
- "Ruota sicura", esercitando abilità pratiche su un sito speciale.
- Serata con i genitori "Come diventare indipendenti per strada"
- Disputa "Giochi invernali: salute o morte".
Pianificazione tematica delle ore di lezione secondo le regole del traffico nel grado 6
Questo periodo di tempo caratterizza gli studenti come partecipanti consapevoli del processo educativo. Pertanto, è consigliabile che il docente di classe applichi forme di eventi completamente nuove dedicate alle regole del traffico.
In questa fascia di età, l'insegnante, insieme agli studenti, può preparare un'ora di lezione per le regole del traffico. Il 6° anno ti dà l'opportunitàattraverso l'uso della forma di conduzione di un gioco intellettuale, coinvolgono l'intera composizione della classe senza eccezioni.
Pianificazione approssimativa delle attività di classe per le regole del traffico nel grado 6:
- Quiz "Storia delle regole del traffico".
- KVN "Con i cappelli della polizia".
- Conversazione "Rulli, bici e strada".
- Assistenza agli infortuni (numeri di soccorso).
- La tua vita è nelle tue mani Concorso di volantini
- Quiz “Vacanze estive! Aumenta la tua vigilanza!”.
- Lezione-gioco "Tu a me, io a te".
Qualunque forma scelga l'insegnante, è necessario ricordare che un'ora di lezione secondo le regole del traffico è un lavoro serio, dalla cui corretta attuazione dipende la vita umana.
Nota per l'insegnante di classe
Affinché i bambini della tua classe siano vivi e vegeti, devi ricordare i seguenti punti.
- Quando pianifichi un'ora di lezione secondo le regole del traffico, sappi che non dovrebbe essere single. Questa è una serie di attività obbligatorie durante tutto l'anno scolastico.
- In un evento di questa portata, gli studenti dovrebbero essere coinvolti al massimo. Pertanto, se la quarantena cade nella data prevista, l'ora di lezione secondo le regole del traffico deve essere posticipata e durante questo periodo dovrebbe svolgersi un evento meno significativo per la vita degli scolari.
- Si consiglia di invitare gli agenti di polizia, i genitori le cui attività professionali sono indissolubilmente legate alle regole del traffico, così come i soccorritori a lezioni sulle regole del traffico.
- Ricordaloguardare qualsiasi documentario sulle regole del traffico richiede un'analisi aggiuntiva da parte dei bambini.
- Ogni evento dovrebbe essere analizzato dall'insegnante due volte, prima con i bambini, quindi viene data l'introspezione per identificare gli errori grossolani ed eliminarli in futuro.
- Ricorda che i bambini, indipendentemente dall'età, sono tutti utenti della strada. E quanto successo avrà il loro viaggio di ritorno a casa dipende dall'insegnante e dai genitori.
- Cari insegnanti, sii il tuo modello per i tuoi studenti!
