Il programma di lavoro educativo è necessario sia per il lavoro di un singolo insegnante che per l'intera organizzazione educativa. Consente all'organizzazione educativa statale di attuare pienamente i requisiti per le scuole da parte dello stato nel quadro dello standard educativo statale federale.
Quadro normativo
Il programma è compilato sulla base dei seguenti documenti legali locali:
- della legge della Federazione Russa "Sulle garanzie di base dei diritti del fanciullo";
- Convenzioni sui diritti del fanciullo;
- carta dell'organizzazione educativa;
- atti locali del sistema operativo;
- della legge "Sulla formazione della Federazione Russa".
Nella struttura del programma di lavoro educativo sul Federal State Educational Standard, dovrebbe indicare l'obiettivo ed evidenziare i compiti. Dovrebbe mirare allo sviluppo di un cittadino e di un patriota in grado di adattarsi con successo nella società.
Il programma di lavoro educativo riguarda le attività extrascolastiche dei bambini, l'impatto dell'istruzione aggiuntiva sullo sviluppopersonalità. Viene creato sulla base delle tradizioni e dell'esperienza accumulata dalla scuola.
Obiettivo di progettazione
Il programma di lavoro educativo prevede la creazione di condizioni ottimali per l'autoeducazione e l'autorealizzazione degli scolari, l'interazione costruttiva con l'ambiente e la società.
Si tratta di una serie di sottoprogrammi in diverse aree delle attività educative, che mirano a svolgere determinati compiti e mezzi per la loro attuazione.
Compiti principali:
- creare le condizioni per la formazione e lo sviluppo delle capacità intellettive degli scolari attraverso mezzi educativi;
- sviluppare le abilità degli studenti in varie attività ricreative;
- per formare una comprensione dell'importanza della salute tra le giovani generazioni;
- far crescere la moralità, il vero amore per il proprio paese, la Patria.
Punti di riferimento per le attività extracurriculari
Il programma di lavoro educativo si basa sui seguenti principi:
- educazione umanistica;
- approccio centrato sulla persona
Poiché il bambino si sviluppa nella società, oltre alle attività educative e cognitive, è necessario dargli la possibilità di comunicare liberamente.
Valori nazionali e universali, le idee principali dell'attività educativa servono come base per il contenuto del processo educativo.
ComeL'autogoverno studentesco sta attualmente valutando un efficace mezzo di istruzione.
Un programma di lavoro educativo ben progettato in classe è una garanzia dello sviluppo di un giovane spiritualmente ricco e altamente morale che si adatta facilmente ai processi che hanno luogo nella società moderna. L'istruzione dovrebbe aiutare il bambino a identificare e sviluppare i punti di forza e le capacità fisiche e spirituali, per costruire una traiettoria di sviluppo individuale per ogni studente. Tra i mezzi che l'insegnante utilizza nel suo lavoro, si possono notare il gioco, il progetto, le attività di ricerca.
Riassumi
Attualmente, le istituzioni educative, secondo i requisiti del Federal State Educational Standard, sono impegnate non solo in attività educative. Particolare attenzione è riservata allo sviluppo della personalità di ogni bambino nell'ambito delle attività extrascolastiche.
Ogni insegnante di classe elabora il proprio programma educativo, concentrandosi sul piano di lavoro generale dell'organizzazione educativa. Gli eventi inseriti nel piano del calendario contribuiscono allo sviluppo delle capacità creative e di iniziativa nelle giovani generazioni, coinvolgendole in una vita sociale attiva. Tra le forme di lavoro che gli insegnanti di classe utilizzano per questo, le più comuni sono: giochi di formazione, conversazioni, ore di lezione, quiz, programmi competitivi, KTD, vacanze.
