Quasi tutti gli studenti sanno che se un insegnante a una lezione di lingua russa si rivolge a lui con le parole: "Fai frasi secondo gli schemi", allora dovrai prima determinare la struttura e alla fine rimane per inserire segni di punteggiatura. Inoltre, ogni studente si occuperà di questi ultimi, poiché sono visualizzati in un disegno schematico. Tutte le tecniche di imaging dipendono direttamente da vari fattori: la presenza del discorso diretto, delle frasi participiali e participiali, nonché il tipo e il tipo di frasi e i loro schemi.
Discorso diretto
Per elaborare uno schema per una frase di questo tipo, avrai bisogno delle parole dell'autore e del discorso diretto. In questo caso, i primi sono indicati con la "a" maiuscola o con la "A" maiuscola (se scritta all'inizio di una frase), e i secondi - con la "P" maiuscola con l'uso obbligatorio delle virgolette voti.
Diamo un'occhiata ad alcuni esempi comuni:
"P", - a.;
A:"P!".;
"P, -a. -P".;
A:"P!" - un.
In ognuno di essi sono già inseriti dei segni di punteggiatura, il che aiuta anche ad apprendere rapidamente la punteggiatura.
Semplice e complesso
Se rispondi alla domanda su come disegnare un diagramma di una frase di tipo complesso o semplice, devi iniziare con le immagini condizionali utilizzate nei disegni schematici. Il più comune è lo schema lineare, che prevede l'uso di parentesi per le subordinate e parentesi quadre per evidenziare le principali. Inoltre, anche il predicato e il soggetto hanno i loro segni. Nel primo caso si tratta di due trattini paralleli e nel secondo un trattino. Vale la pena notare che in un tipo complesso possono essere indicati i cosiddetti mezzi di comunicazione: una parola o un'unione alleata, e la domanda viene anche sollevata dalla parte principale a quella subordinata. Ecco gli esempi più basilari: [-=,=], [-, -=] e [-=].
Complesso
Quando si decide come fare uno schema di una frase di tipo complesso, è necessario tenere conto che sono di tre tipi: non sindacale, complessa e complessa. Quando si visualizza graficamente, bisogna ricordare: tutti i mezzi di comunicazione e le parti stesse della proposta devono essere visualizzate a colpo sicuro. Ad esempio: [-=], [=-] e [-=,=].
Subordinati complessi
Ci dovrebbe sempre essere una parte dipendente qui. Si distingue per parentesi tonde con una parola incisa in esse, che funge da collegamento, ed è ad esso che viene posta la domanda, che emana dalla parola o frase principale. Come elaborare uno schema di frasi in questo caso può essere visto in un buon esempio: [-=], (perché).
Vista alternativa del disegno schematico
Oltre ai tipi lineari, a volte è consuetudine utilizzare schemi verticali. La loro principale differenza dai primi è l'assenza di virgole e altri segni di punteggiatura e la posizione sotto la parte principale. In questo caso, ci può essere un numero qualsiasi di clausole subordinate. Ad esempio:
[-=]
perché? (perché)
cosa? (chi).
Istruzione superiore
Si pone la domanda su come tracciare una proposta anche durante la formazione pre-universitaria. In questo caso, vengono praticati poster specializzati con l'immagine di parti accessorie sotto forma di cerchi e quelle principali sotto forma di rettangoli. Inoltre, in alcune situazioni, dalle figure grafiche si possono estrarre unioni, ma con all'interno l'obbligatoria uscita della parola alleata. Questo deve essere fatto, poiché l'unione è la stessa parte della parola come le altre componenti (participio, predicato, soggetto e così via).
