"Poema pedagogico" di Makarenko, il cui contenuto è sia una guida pratica per educare un cittadino a tutti gli effetti della società che una vivida opera letteraria, è una delle "perle" della letteratura sovietica. Gli eventi descritti nel romanzo sono autobiografici, i personaggi hanno nomi veri, compreso lo stesso autore. La chiave del sistema pedagogico di Makarenko è l'idea di educare la personalità del bambino attraverso il team. Il "Poema pedagogico" di Makarenko è, infatti, dedicato all'approvazione di questa idea. Il riassunto, come il romanzo stesso, è composto da 3 parti e 15 capitoli (compreso un epilogo). Allo stesso tempo, la poesia è stata effettivamente creata "all'inseguimento", direttamente nel processo della vita della colonia.
"Poesia pedagogica" di Makarenko: riepilogo capitolo per capitolo
Ci sono diversi punti chiave nel contenuto del romanzo:colonie, la comparsa dei primi coloni e dei primi problemi, un “punto di svolta” nel comportamento degli alunni, la formazione di una squadra, l'interazione sociale.
Inizia azione
L'azione del poema si svolge negli anni '20 in URSS. La narrazione è condotta per conto dell'autore stesso (Anton Makarenko). "Poema pedagogico" inizia con il fatto che il protagonista stabilisce una colonia con lui. Gorky vicino a Poltava per i bambini senzatetto, tra i quali c'erano giovani delinquenti. Oltre allo stesso Makarenko, il personale docente della colonia era composto da due educatori (Ekaterina Grigorievna e Lidia Petrovna) e un responsabile delle forniture (Kalina Ivanovich). Le cose erano difficili anche con il supporto materiale: la maggior parte della proprietà statale è stata accuratamente saccheggiata dai vicini più vicini della colonia.
I primi coloni
I primi alunni della colonia furono sei bambini (quattro avevano già 18 anni): Burun, Bendyuk, Volokhov, Gud, Zadorov e Taranets. Nonostante l'accoglienza cordiale (per quanto consentito dalle condizioni della colonia), i futuri coloni, con il loro aspetto, hanno subito chiarito che la vita qui non li attraeva particolarmente. Non si trattava di disciplina: i coloni semplicemente ignoravano i loro maestri, potevano partire la sera per la città e rientrare solo la mattina. Una settimana dopo, Bendyuk è stato arrestato per omicidio e rapina. I coloni si sono anche rifiutati di fare qualsiasi lavoro.
Questo è andato avanti per diversi mesi. Ma un giorno la situazione cambiò radicalmente. Quando, durante il successivo alterco, Makarenko non lo fecesi trattenne e colpì uno dei coloni davanti agli altri, gli alunni cambiarono improvvisamente atteggiamento nei confronti della colonia e delle sue regole. Per la prima volta andarono a tagliare la legna, completando coscienziosamente il loro lavoro fino alla fine. «Non siamo così cattivi, Anton Semenovich! - ha detto alla fine di Makarenko il colono "ferito". - Andrà tutto bene. Capiamo". Così fu l'inizio del collettivo dei coloni.
Regole della colonia
Gradualmente, il manager riesce a organizzare una certa disciplina nella colonia. Lampone è cancellato. D'ora in poi, tutti devono rifare il letto e il compito è assegnato nelle camere da letto. È vietato lasciare la colonia senza permesso. I trasgressori non possono tornare. Inoltre, tutti gli alunni devono frequentare la scuola senza fallo.
Il problema del furto è presentato separatamente nell'opera "Poesia pedagogica" di Makarenko. La sintesi qui sotto evidenzia solo questo. A quel tempo, la squadra di alunni contava una trentina di persone. Il cibo scarseggia costantemente. I coloni rubano provviste dal magazzino; un giorno il manager perde soldi. Il culmine è il furto di denaro da parte di una vecchia governante che stava lasciando la colonia. Makarenko organizza un processo, il ladro viene trovato. Anton Semenovich ricorre al metodo del "tribunale popolare". Burun (un colono condannato per furto) viene messo di fronte alla squadra. Gli alunni sono indignati per la sua cattiva condotta, sono pronti a infliggergli rappresaglie. Di conseguenza, Burun viene mandato in arresto. Dopodi questo incidente, l'allievo ha smesso di rubare.
Formazione della squadra
A poco a poco, nella colonia si sta formando una vera squadra. Gli alunni si concentrano non solo su se stessi, ma anche sugli altri. Un momento significativo nell'opera "Pedagogical Poem" di Makarenko (un breve riassunto di questa conferma) è la creazione di pattuglie. I coloni organizzarono distaccamenti volontari che proteggevano i territori locali da ladri, bracconieri, ecc. Nonostante gli abitanti delle terre vicine fossero diffidenti nei confronti di tali distaccamenti, spesso non separandoli dai banditi locali, per lo stesso collettivo di coloni questo fu un passo serio in via di sviluppo. Gli ex criminali sono stati in grado di sentirsi membri a pieno titolo della società, a vantaggio dello stato.
A sua volta, l'amicizia dei coloni all'interno della squadra si rafforza. Il principio "uno per tutti e tutti per uno" viene applicato attivamente.
Inaugurazione della casa
C'è posto per i fatti storici nel "Poema pedagogico" di Makarenko. Il riassunto dei lavori non poteva mancare in questo momento: nel 1923 la colonia si trasferì nella tenuta abbandonata di Trepke. Qui i coloni riescono a realizzare il loro sogno di agricoltura. In generale, l'atteggiamento degli alunni nei confronti della colonia non è più quello che era all'inizio. Tutti i ragazzi la considerano giustamente la loro casa, ognuno dà il proprio contributo all'organizzazione della vita e delle relazioni collettive. Nell'ufficio della coloniacompaiono un fabbro, un falegname e altri. I ragazzi iniziano gradualmente a padroneggiare le specialità lavorative.
Gli alunni della colonia hanno un nuovo hobby: il teatro. Mettono in scena spettacoli, invitano i residenti locali a loro. A poco a poco, il teatro sta guadagnando una vera popolarità. Gli alunni iniziano anche a corrispondere con il famoso scrittore sovietico Maxim Gorky.
Nel 1926, i ragazzi si trasferirono a Kuryazh per organizzare la vita nella colonia locale, che versa in uno stato deplorevole. Gli alunni locali non accettano immediatamente gli studenti di Gorky. È difficile portarli alla riunione. All'inizio, nessuno dei coloni Kuryazhsky vuole lavorare: tutto il lavoro deve essere svolto dai subordinati di Makarenko. Spesso ci sono risse, anche una commissione d'inchiesta viene a indagare. Allo stesso tempo, si rafforza il controllo delle autorità sulle attività di Makarenko. Le sue idee e metodi pedagogici trovano non solo sostenitori, ma anche oppositori, in relazione a ciò, aumenta la pressione sull'insegnante. Tuttavia, con gli sforzi congiunti di Makarenko e del popolo Gorky, riescono gradualmente a migliorare la vita dei coloni Kuryazh e ad organizzare una vera squadra a tutti gli effetti. L'apogeo nella vita della colonia è la visita di Maxim Gorky.
Conclusione
A causa delle pressioni, Makarenko ha dovuto lasciare la colonia. Per sette anni, Anton Semenovich ha guidato la comune del lavoro minorile dell'OGPU intitolata a F. E. Dzerzinskij. Nonostante le molteplici critiche, il contributo di Makarenko all'educazione della squadra dei bambini è molto apprezzato.pedagogia moderna. Il sistema Makarenko aveva i suoi seguaci, anche tra gli ex allievi della colonia. La "Poesia pedagogica" di Makarenko è un esempio di un grande, difficile, ma allo stesso tempo incredibilmente significativo, grande lavoro di un insegnante, al limite dell'impresa.
Il risultato del lavoro, come si vede dal "Poema pedagogico" di Makarenko (il riassunto lo sottolinea), fu la rieducazione di oltre 3.000 coloni che divennero cittadini a pieno titolo della società sovietica. La specificità del lavoro educativo si riflette in una serie di opere letterarie di Makarenko. "Poesia pedagogica" descrive brevemente i principi di base delle sue attività educative nella pratica.
