Molto spesso, i genitori degli scolari durante le riunioni di classe sentono molti termini e definizioni scientifiche, come "tecnologie del lavoro educativo ed educativo", "tipi di controllo pedagogico" e simili. Nell'articolo cercheremo di comprendere la definizione di "requisito pedagogico per un bambino". Scopri su quale quadro normativo si basa, in quali forme si attua, in quali ambiti opera.
Informazioni generali
Ci sono molte definizioni per la definizione allo studio. Tuttavia, il più comune afferma che il requisito pedagogico è una regola che si basa su approcci comuni ed è accettata da tutti i partecipanti al processo educativo. L'unità deve essere presente in approcci sia teorici che pratici.
I partecipanti al processo pedagogico sono: insegnante,educatore, l'amministrazione dell'istituto di istruzione e le autorità superiori. Da un lato - lo studente e i genitori, dall' altro - il personale docente.
Fondamenti normativi dei requisiti nel sistema educativo
È molto importante che i genitori comprendano che un requisito pedagogico non è una decisione personale di un insegnante o di un insegnante di classe. Dovrebbe essere incluso nel sistema di norme e regole in vigore in una particolare istituzione educativa. E qui la "volontà personale" non è consentita, le norme e le regole dei requisiti per tutti i partecipanti al processo di apprendimento sono fissate nella carta (regolamento) di un'istituzione pubblica o privata.
Inoltre, i requisiti possono essere stabiliti nel regolamento sulle singole divisioni strutturali della scuola (college, università), regolamenti interni elaborati individualmente per ogni istituto, regole di comportamento per gli studenti.
Regole per insegnanti e amministrazione
Il requisito pedagogico non è solo un requisito per il livello di istruzione e il comportamento degli studenti, ma anche un sistema di norme riguardanti l'organizzazione del processo educativo. Requisiti speciali sono imposti all'orario delle lezioni, alla preparazione di vari orari didattici, alla progettazione e al mantenimento della documentazione pedagogica - giornali, caratteristiche, riferimenti analitici e altri documenti.
Esiste un certo gruppo di norme e regole per organizzare il processo di apprendimento, altre regole operano nel campo dello sviluppo, dell'adattamento e dell'attuazione dell'educazioneprogrammi. Per i genitori, i più importanti sono i requisiti per i propri figli.
Il processo di apprendimento è complesso e sfaccettato
In questa importante questione, ci sono diverse fasi: familiarizzazione, assimilazione, sviluppo di conoscenze, abilità e abilità, capacità di applicarle in situazioni standard e non standard. A questo proposito, al processo educativo vengono imposti vari requisiti.
Naturalmente, i requisiti didattici vengono prima di tutto: chiarezza nella definizione dell'argomento della lezione e degli obiettivi, scelta della quantità ottimale di nuove informazioni e metodi di presentazione, comprensione creativa del materiale da parte dell'insegnante e capacità di insegnarlo in modo creativo ai bambini. Non meno importante è l'affidamento a principi didattici importanti: accessibilità, sistematicità, coerenza, visibilità, collegamento tra conoscenze teoriche e abilità pratiche.
La domanda come metodo educativo
Il processo di apprendimento è costituito da molte componenti: l'acquisizione e il consolidamento delle conoscenze, l'acquisizione e lo sviluppo di determinate abilità. Importante è anche il processo di formazione di certe qualità morali e volitive. Tra questi spiccano: la volontà, la capacità di superare le difficoltà, lo sviluppo della fiducia nelle azioni, la capacità di prendere l'iniziativa nelle proprie mani, di guidare gli altri.
Nel processo educativo, il requisito pedagogico è uno dei metodi importanti per lo sviluppo di norme comportamentali. L'insegnante, utilizzando diversi tipi di requisiti, tecnologie e metodi, inibisce lo sviluppo di alcune qualità e stimola lo sviluppo di altre. La cosa principale è la formazioneun atteggiamento positivo verso il processo di apprendimento, verso tutti i partecipanti a questo processo.
La psicologia è una parte importante del processo educativo
I requisiti psicologici e pedagogici giocano un ruolo importante, oltre all'acquisizione di nuove conoscenze in classe e durante gli elettivi, è in corso lo sviluppo dei processi mentali negli studenti. Con l'aiuto di vari metodi, l'insegnante sviluppa la memoria, l'immaginazione, pensando ai suoi reparti, contribuisce alla concentrazione dell'attenzione quando risolve problemi particolarmente complessi, espande le idee sul mondo e sui fenomeni individuali.
L'insegnante affronta un compito estremamente difficile, per lo sviluppo dei processi mentali dei reparti, deve armarsi di determinate conoscenze e abilità. In primo luogo, l'insegnante deve conoscere le peculiarità dello sviluppo psicologico di ogni studente, in secondo luogo, possedere un arsenale di vari mezzi e metodi, e in terzo luogo, essere in grado di metterli in pratica in una combinazione o nell' altra, individualmente per ciascuno.
L'igiene è una componente necessaria del complesso educativo
Non l'ultimo posto è occupato dai requisiti igienici pedagogici che si applicano al processo di apprendimento. Il compito principale è prevenire il superlavoro e può manifestarsi in diverse aree: mentale, fisica, morale.
Al fine di prevenire il superlavoro, nelle istituzioni educative vengono sviluppate e implementate varie norme e requisiti. I componenti importanti sono aria pulita e fresca, condizioni favorevoli di umidità e temperatura, standard di illuminazione,mobili che corrispondono ai parametri fisici degli studenti.
Tipi di requisiti moderni per gli studenti
Oggi ci sono diversi tipi di requisiti pedagogici, la divisione si basa su criteri diversi. Ad esempio, si possono distinguere requisiti diretti e indiretti. Per un impatto diretto sullo studente, sono caratteristici la specificità, l'imperativo ("nessuna opzione") e l'accuratezza del requisito.
Lo studente deve capire cosa gli viene chiesto. La formulazione della richiesta è inequivocabile e non consente interpretazioni diverse. Il fabbisogno indiretto si basa su fattori psicologici, a sua volta è diviso in diversi tipi. I più importanti nel processo pedagogico sono: richiesta, approvazione, consiglio, fiducia dimostrata e altri.
Ulteriori informazioni sui tipi di requisiti
La tecnologia dei requisiti pedagogici è una parte importante della conoscenza dell'insegnante, a seconda della situazione, delle caratteristiche psicologiche e pedagogiche dello studente, può utilizzare diversi metodi di influenza. Se l'insegnante ha autorità agli occhi degli studenti, il suo consiglio sarà percepito come un'istruzione diretta all'azione. Per i partecipanti più giovani al processo educativo, il gioco viene prima di tutto.
Nel processo dell'attività di gioco, l'insegnante e lo studente possono agire alla pari, essere nel ruolo di seguaci e leader. Il gioco aiuta a raggiungere i risultati desiderati nel modo più efficace e veloce. Gli studenti delle scuole superiori, al contrario, negano il gioco come mezzo per conoscere il mondo, preferiscono condurre un dialogo con l'insegnante "alla pari". È ugualmente importante per gli studenti delle scuole elementari e per gli studenti delle scuole medie e superiori.l'approvazione di un insegnante, in particolare di uno che considerano un'autorità.
Un altro tipo di divisione è tra richieste intenzionali e richieste non intenzionali. Nel primo caso, l'insegnante fa affidamento sul programma target, sul piano della lezione, pianifica il risultato, corregge i metodi utilizzati nel processo.
Risultati principali
Requisiti pedagogici uniformi per l'organizzazione del processo educativo, esistenti in un particolare sistema educativo, garantiscono una comunicazione e un'interazione stabili di tutti i partecipanti al processo e di tutte le componenti. Il sistema educativo, con un sistema di requisiti e di controllo opportunamente stabilito, acquisisce integrità, stabilità e porta a risultati elevati. I genitori non dovrebbero aver paura di questo termine, è importante controllare che i requisiti per il bambino non siano sopravvalutati, sono all'interno del campo legale. È importante trovare un contatto con un insegnante che ti dirà quali tecnologie pedagogiche ed educative avranno il maggior successo in ogni caso.
