Fino all'età di tre anni, i bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo accanto alla madre. Sono i genitori che durante questo periodo sono impegnati nell'educazione dei futuri membri della società. Quando il bambino va all'asilo, gli educatori vengono in aiuto di mamma e papà. Gli insegnanti svolgono un ruolo importante nel periodo scolastico. Dipende dalla corretta interazione delle parti come crescerà una persona, come si rapporterà con gli altri. La conversazione con i genitori è un'importante forma di interazione che aiuta a identificare i problemi che sorgono in famiglia. Insieme ad un insegnante o ad uno psicologo, mamma e papà fanno di tutto per il normale sviluppo del bambino.
Adattamento all'asilo
La visita all'asilo è una fase nuova e piuttosto difficile nella vita di un bambino e dei suoi genitori. Da quanto correttamente il bambino attraversa il periodo di adattamento, dipende il suo ulteriore sviluppo e comunicazione con i coetanei. Pertanto, la prima conversazione con i genitori all'asilo dovrebbe influenzare in modo specifico la preparazione del bambino per una futura visita all'asilo. Educatori e psicologi dovrebbero incontrare mamme e papà qualche mese primaprima che tuo figlio inizi la scuola materna.
Inizialmente, gli insegnanti della scuola materna dovrebbero scoprire quanto è indipendente il bambino. Nel gruppo della scuola materna, il bambino dovrebbe già andare al vasino, essere in grado di tenere un cucchiaio. All'età di tre anni, non tutti i bambini possono parlare. Ma elaborare le abilità di base è compito dei genitori. Ecco perché una conversazione con i genitori all'asilo viene effettuata in anticipo. Se il bambino non sa ancora come usare il gabinetto o non può mangiare da solo, la mamma dovrebbe insegnarglielo.
Anche la preparazione psicologica è di grande importanza. Il bambino deve sapere quale istituto andrà a frequentare. Gli psicologi consigliano di introdurre il bambino all'asilo in anticipo. Puoi venire sul sito in un istituto prescolare, trascorrere del tempo qui con i bambini più grandi. I genitori dovrebbero anche parlare con i loro figli. Le mamme dovrebbero raccontare come sarà costruita la giornata del bambino quando inizierà a frequentare l'asilo. Non nascondere il fatto che il bambino trascorrerà del tempo in un istituto senza una madre.
Errori dei genitori
Alcuni bambini si adattano rapidamente all'asilo, mentre altri piangono tutto l'anno, solo sentendo la frase "scuola materna". E tutto perché nel secondo caso, i genitori commettono una serie di errori durante il periodo di adattamento del bambino a una nuova vita. Le conversazioni con i genitori nell'istituto di istruzione prescolare devono necessariamente toccare argomenti legati alla routine quotidiana del bambino. Se un bambino è abituato ad andare a letto alle 23:00 e ad alzarsi alle 10:00, sarà abbastanza difficile per lui adattarsi in modo diverso. Con prestoin aumento, il bambino sarà capriccioso e andare in giardino sarà associato a un vero duro lavoro. È necessario che un futuro allievo di un istituto prescolare imposti la routine quotidiana in pochi mesi.
Le tasse veloci sono un altro errore dei genitori moderni. Le mamme pensano di fare la cosa giusta se danno al bambino l'opportunità di dormire un po' più a lungo al mattino. Tuttavia, la maggior parte delle scuole dell'infanzia deve arrivare entro le 9:00. Di conseguenza, devi vestire frettolosamente il bambino. Non solo il bambino è nervoso, ma anche la madre. Allo stesso tempo, non c'è più tempo per la tenerezza, così necessaria per un bambino prima di separarsi dai suoi genitori per l'intera giornata.
Durante le conversazioni con i genitori, gli psicologi consigliano di dedicare più tempo al bambino al mattino. Questo ti permette di ricaricare le batterie per l'intera giornata, sia per il bambino che per la mamma. La tenerezza è un elemento importante per lo sviluppo armonioso della personalità.
Lavorare con famiglie svantaggiate
Le famiglie di basso status sociale, i cui membri adulti per una serie di motivi non fanno fronte ai propri doveri, sono considerate svantaggiate. In questi casi, i bambini sono i primi a soffrire. Se un bambino del genere inizia a frequentare una scuola materna, può essere facilmente identificato tra gli altri. Il bambino è disordinato, ha un appetito estremamente alto ed è asociale. Spesso questi bambini sono diversi passi indietro nello sviluppo, non mostrano capacità di indipendenza, non sanno parlare.
Ci sono diversi metodi per influenzare mamme e papà che non affrontano bene i lororesponsabilità. Non solo gli insegnanti della scuola materna, ma anche i servizi sociali sono coinvolti nel lavoro. La conversazione con i genitori disfunzionali è un metodo efficace di influenza. Inizialmente, gli esperti promuovono i valori della famiglia e uno stile di vita sano. Assicurati di dire ai genitori disfunzionali a cosa può portare un'ulteriore negligenza del normale sviluppo del bambino. Se tali conversazioni non danno un risultato positivo, le mamme e i papà "cattivi" vengono inviati per un trattamento obbligatorio per tossicodipendenza e alcolismo, se ci sono tali problemi. L'ultimo punto è la privazione dei diritti dei genitori.
Spesso ci sono situazioni in cui i genitori conducono uno stile di vita sano, ma a causa delle circostanze e della situazione finanziaria, non possono dare al bambino un'educazione a tutti gli effetti. Inizialmente, gli insegnanti e gli psicologi di un istituto prescolare devono scoprire in quale posizione si trova la famiglia. I colloqui con i genitori dovrebbero essere condotti in un ambiente piacevole. Solo così una madre può fidarsi di uno psicologo. Non ci sono situazioni senza speranza. Lo specialista ti dirà come puoi migliorare la tua situazione finanziaria. La legge della Federazione Russa prevede l'assistenza alle famiglie a basso reddito. Inoltre, potrebbero essere disponibili vantaggi per i genitori.
Il bambino va a scuola
Quando un bambino supera i sei anni, compaiono una serie di nuovi problemi. Il bambino inizia a prepararsi attivamente per la scuola. È qui che parlare con i genitori è così importante. Lo psicologo dice a quali punti dovresti prestare attenzione in primo luogo. Molti credono erroneamente che prima di andare in prima elementare, un bambino dovrebbe imparare a scrivere e scrivere.pensare. In re altà, queste abilità non sono così importanti. Tutto può essere appreso a scuola. Ma la prontezza psicologica gioca un ruolo importante. Venendo alla prima classe, il bambino dovrebbe essere assiduo, attento. È importante rispettare l'insegnante. Il bambino dovrebbe sapere a chi rivolgersi per chiedere aiuto, se necessario.
Di norma, la conversazione con i genitori del gruppo più giovane della scuola materna tocca aspetti di indipendenza. A scuola, il bambino deve sapere come visitare correttamente la toilette, dove lavarsi le mani e come tenere un cucchiaio. Tuttavia, se i genitori hanno commesso errori in passato, il bambino potrebbe non avere le abilità elementari in prima elementare. Soprattutto questa situazione si verifica quando il bambino non ha frequentato la scuola materna. Pertanto, una conversazione con i genitori dei futuri alunni di prima elementare dovrebbe anche toccare gli aspetti dell'indipendenza.
Una corretta motivazione allo studio è la chiave del successo. Il bambino dovrebbe essere interessato non a un nuovo giocattolo o ad andare al circo, ma ad ottenere conoscenze interessanti. La conversazione dello psicologo con i genitori dovrebbe toccare il tema della motivazione dei bambini prima di frequentare la scuola. Lo specialista ti dirà cosa devono fare mamma e papà affinché il bambino sia felice di andare in prima elementare. E l'istruzione prescolare gioca un ruolo enorme qui. I genitori dovrebbero scoprire in anticipo che tipo di programma di formazione viene fornito. Il bambino si annoierà e perderà interesse se riesce a fare di più dei suoi compagni di classe.
Aiuto con i compiti
Come accennato in precedenza, l'indipendenza lo èricetta per il successo. Gli esperti ne parlano con i genitori della scuola materna e della scuola elementare. Se insegni a tuo figlio le abilità dell'indipendenza in una fase iniziale, sarà molto più facile per lui in futuro. Una corretta preparazione dei compiti è di grande importanza qui. È abbastanza difficile per un bambino che ieri non aveva praticamente doveri abituarsi ai compiti quotidiani. Il comportamento corretto dei genitori gioca un ruolo importante. La motivazione insegnerà al bambino nuove responsabilità.
Gli psicologi dicono che i bambini fanno meglio con qualsiasi compito durante il giorno. Pertanto, la preparazione delle lezioni non dovrebbe essere lasciata alla sera. Inoltre, se tutto è fatto in modo tempestivo, puoi avere il tempo di fare una passeggiata con gli amici o andare alle giostre del parco. Questo è uno degli elementi motivazionali. Non dimenticare i voti. Se fai bene i compiti, sarai in grado di ottenere gli ambiti cinque. E questa è un'opportunità per distinguersi, per essere il miglior studente della classe.
Nelle prime fasi, le madri aiutano i figli a fare i compiti. Il bambino non sarà in grado di farcela da solo. Se lasci che tutto faccia il suo corso, il bambino inizierà a rimanere indietro. Di conseguenza, non ci sarà alcun interesse nell'apprendimento. Una conversazione con i genitori della prima elementare dovrebbe toccare l'argomento "Come insegnare le lezioni con un bambino?". Mamme e papà devono essere pazienti. Devi passare diverse ore a studiare. In nessun caso dovresti fare i compiti per un piccolo studente!
Se il bambino non è sicuro
Di norma, dai ragazzi di terza elementaresono già divisi in gruppi di interesse a scuola. Gli insegnanti possono facilmente identificare i leader o, al contrario, i ragazzi insicuri. Alcuni bambini potrebbero non avere affatto amici, sono soli e chiusi in se stessi. Questi ragazzi spesso sono in ritardo nei loro studi. Per chiarire la situazione, l'insegnante conduce prima di tutto una conversazione con i genitori. La famiglia è il punto di riferimento. Se ci sono problemi (per esempio, i genitori divorziano), il bambino ne soffrirà prima di tutto.
L'insegnante dovrebbe scoprire con delicatezza dai genitori qual è la situazione a casa. L'insegnante o lo psicologo racconta come si comporta il bambino all'interno delle mura della scuola. Gli adulti lavorano insieme per trovare soluzioni ai problemi. Potrebbe esserci anche una situazione in cui tutto è in ordine a casa, ma in classe il bambino rimane chiuso. Ciò potrebbe essere dovuto al rifiuto del bambino nella squadra. Forse il piccolo studente ha dei brutti tratti caratteriali (avidità, astuzia, egoismo) che gli impediscono di trovare amicizie. Tali problemi dovranno anche essere affrontati interagendo con i genitori. Nell'infanzia, mamme e papà sono l'autorità per i bambini. Saranno in grado di spiegare cosa non fare.
Conversazione con i genitori di bambini difficili
Più il bambino diventa grande, più problemi possono sorgere nella sua educazione. Ieri una dolce ragazza con i fiocchi, oggi è un'adolescente cupa che conosce molte parolacce e si rifiuta di esaudire le richieste. Perché i bambini cambiano così drasticamente? Gli psicologi affermano che le conversazioni individuali con i genitori aiuteranno a risolvere il problema. Per trovare le risposte deviscavare abbastanza in profondità. Nell'infanzia, una persona assorbe, come una spugna, non solo il bene, ma anche il male. Se in passato la famiglia ha dovuto attraversare un periodo difficile, è possibile che questo influisca sul comportamento del bambino in futuro.
Una categoria separata include adolescenti provenienti da famiglie disfunzionali. Molto spesso si tratta di bambini la cui educazione mamme e papà non sono affatto coinvolti. I ragazzi cercano attenzioni da parte, hanno un contatto sessuale presto. Le conversazioni con i genitori disfunzionali sono semplicemente necessarie. Se i problemi non vengono affrontati in modo tempestivo, la vita di un adolescente sarà rovinata. Attenzione e amore: questo è ciò che i genitori dovrebbero dare ai propri figli. In questa direzione dovrebbe essere condotto un colloquio con uno psicologo.
Psicologia di uno studente delle superiori
I bambini che studiano al liceo sono già adulti, personalità mature. L'interazione dei genitori con gli adolescenti ha una serie di sfumature. La posizione futura dello studente nella società dipende da come si comportano correttamente mamme e papà. Lo psicologo dovrebbe condurre una conversazione con i genitori "Figlio e genitore". Un elemento importante del rapporto con lo studente è la fiducia. Se tutto è fatto correttamente, i bambini parleranno ai loro genitori delle loro gioie e dei loro fallimenti. Mamme e papà, a loro volta, potranno dirigere l'energia del figlio o della figlia nella giusta direzione. Così, sarà possibile evitare di mettere il bambino in cattive compagnie, all'inizio della gravidanza.
Le conversazioni con i genitori a scuola dovrebbero essere condotte su base individuale. Nelle assemblee generali,affrontare solo questioni generali (risultati, attività future). Per risolvere i problemi individuali, lo psicologo dovrà fissare un appuntamento aggiuntivo.
I bambini dotati meritano un'attenzione speciale. L'insegnante dovrebbe anche parlare con i genitori di questi bambini. Spesso madri e padri non si accorgono dei talenti dei propri figli, mandandoli ad apprendere una professione che non interessa al bambino. Di conseguenza, uno studente delle superiori è deluso dai suoi genitori, perde l'opportunità di svilupparsi nella direzione scelta. Mamme e papà dovrebbero percepire i propri figli come partecipanti adulti della società. Hanno il diritto di scegliere la propria strada nella vita.
Orientamento professionale
Scelta consapevole della professione: successo in futuro. Gli psicologi credono che una persona dovrebbe lavorare in un'area di grande interesse. In questo modo potrai ricevere un reddito stabile e crescere professionalmente. Sebbene un membro della società non sia un adulto, le decisioni per lui sono prese dai genitori. Purtroppo capita spesso che madri e padri cerchino di realizzare le proprie ambizioni attraverso un figlio. I genitori dicono che devi andare a studiare come avvocato, giornalista o dentista solo perché è prestigioso. Questo non tiene conto degli interessi del bambino stesso.
Quando si tratta di orientamento professionale, la conversazione tempestiva tra insegnanti e genitori degli studenti delle scuole superiori è di grande importanza. Gli esperti esortano mamme e papà a non interferire con i bambini che fanno le proprie scelte. I genitori possono aiutare solo con consigli discreti. E per decidere rapidamentei bambini in un istituto di istruzione possono superare un test speciale per l'orientamento professionale. È auspicabile farlo al 9° anno in modo che il bambino abbia ancora tempo per prendere deliberatamente una decisione.
Riassumi
Le conversazioni preventive con i genitori dovrebbero essere tenute a qualsiasi età. Più gli insegnanti interagiscono con mamme e papà, meglio sarà possibile stabilire il processo di crescita dei figli. Quando si pianifica una conversazione, l'insegnante dovrebbe chiarire quando sarà conveniente per i genitori visitare l'istituto di istruzione. Durante l'assemblea generale possono essere esaminate alcune questioni. Alcuni problemi vengono risolti solo su base individuale.
Le conversazioni con genitori disfunzionali meritano un'attenzione speciale. Tali madri e padri spesso rifiutano del tutto di frequentare la scuola. In questo caso sono coinvolti gli assistenti sociali. Il colloquio può essere condotto a casa con la forza. Se le raccomandazioni dell'insegnante e dello psicologo vengono ignorate, si pone la questione della privazione dei diritti dei genitori.
