Il lavoro è la base, la fonte dell'esistenza della società e di ogni persona individualmente. Ma l'individuo non nasce con questa convinzione e con richieste e competenze di lavoro già pronte. L'attitudine al lavoro si forma nell'infanzia e nell'adolescenza a causa degli sforzi educativi degli adulti. E questo è anche il loro grande lavoro pedagogico, che richiede conoscenze speciali.
Perché lavoriamo
Il lavoro è uno dei tipi di attività umana, il cui scopo è la creazione di valori materiali, spirituali, culturali. L'attitudine al lavoro determina il grado di prosperità e di equilibrio psicologico dell'individuo.
La posizione sociale di una persona dipende in gran parte da come lavora. Il lavoro utile coscienzioso è sempre rispettato e molto apprezzato, anche se finalizzato al raggiungimento del proprio benessere. Una persona finanziariamente indipendente è autosufficiente e non richiede aiuto e cure da parte della società. Spesso, la ricchezza e la corretta educazione lo spingono in beneficenza.
Il lavoro di successo fornisce i mezzi per soddisfare lo spirituale,esigenze estetiche: l'uomo non vive di solo pane. Acquisizione di opere d'arte, arte, sport, viaggi: la capacità di soddisfare tali esigenze è maggiore per coloro che lavorano duramente e coscienziosamente.
Voglio - Lavoro, voglio - Sono pigro?
Il lavoro e le relazioni sociali forniscono progresso scientifico, miglioramento tecnico della produzione. Il potere economico e l'indipendenza dello Stato dipendono direttamente dall'efficienza e dalla coscienza dei suoi cittadini. Questo, a sua volta, stimola lo sviluppo di importanti sfere della vita: sociale, lavorativo e delle relazioni di lavoro.
Una persona sceglie consapevolmente una professione e padroneggia le conoscenze teoriche e le abilità pratiche nel processo di apprendimento.
Si aprono davanti a lui gli orizzonti di un'attività indipendente e creativa, nuove relazioni nella sfera del lavoro, cioè si sta sviluppando come persona, crescendo nella vita sociale, i suoi bisogni sono soddisfatti riconoscendolo come un pieno -membro effettivo della società.
Quindi, lavorare o non lavorare non è una questione personale di una persona. Qual è il suo atteggiamento verso il lavoro, e quindi verso lo Stato nel suo insieme. È interessato all'attività dei suoi cittadini in qualsiasi campo per essere consapevole, creativo, propositivo, utile alla società.
Tipi di lavoro
Puoi determinare il tipo di lavoro specifico in base a vari indicatori:
- Per contenuto: mentale o fisico. Può essere professionale, complesso, semplice, riproduttivo (copie giàmetodi e modalità di lavoro esistenti), creativo (innovativo).
- Per natura: concreto, astratto, collettivo, individuale, privato, pubblico, assunto.
- Secondo i risultati: produttivo (produzione di oggetti materiali) e immateriale (creazione di oggetti immateriali e spirituali, ad esempio musica, canzoni).
Puoi anche determinare il tipo di attività da indicatori come le relazioni nella sfera del lavoro, il metodo per attirare un dipendente (volontario o sotto costrizione), dai mezzi utilizzati (manuale, meccanizzato, automatizzato), dall'esecuzione orario (giorno, notte, turni, orario).
Quando si sceglie un campo di attività, si dovrebbe analizzare attentamente il contenuto, la natura del lavoro e dei rapporti di lavoro, correlare con essi le proprie capacità intellettuali e fisiche, il temperamento, i desideri, le prospettive, le ambizioni.
Quali sono i requisiti professionali
Ogni professione richiede qualità speciali da parte del dipendente, senza le quali non sarà in grado di lavorare in modo produttivo. In alcuni casi, deve essere socievole, socialmente attivo (medico, insegnante, assistente sociale), in altri, fisicamente resistente, coraggioso (cosmonauta, militare, pilota, autista). Requisiti professionali generali per tutti i dipendenti:
- disponibilità di conoscenze, abilità e abilità corrispondenti alla natura e al contenuto del lavoro,
- atteggiamento consapevole al lavoro, disponibilità al miglioramento personale nella professione scelta,
- responsabilità, onestà, iniziativa,disponibilità a lavorare in modo creativo e per il bene pubblico.
Professiogram - un documento che fissa i requisiti per il dipendente, che deve soddisfare per impegnarsi in un particolare tipo di lavoro. Si riferiscono al livello di formazione, al volume delle conoscenze e abilità professionali, alle qualità personali, alle capacità psicofisiologiche.
Il concetto di professionalità
La professionalità è un alto livello di attitudine al lavoro, abilità e perfezione nel tipo di occupazione scelto. Si forma nel corso della formazione e della padronanza pratica delle operazioni di lavoro, un approccio creativo alla risoluzione di problemi complessi.
In ogni momento, un professionista, un maestro del suo mestiere, è molto rispettato. Il suo lavoro è un impiego a tempo indeterminato nel campo che è diventato la sua professione. Ne comprende profondamente il significato e il valore sociale, possiede le abilità necessarie e altamente sviluppate e si sforza di migliorarle.
I professionisti spesso diventano mentori formali o informali per i giovani professionisti.
Problemi di istruzione
Lo scopo dell'educazione al lavoro è quello di crescere una persona che sia pronta per il lavoro e le relazioni di lavoro, che abbia un bisogno interno di essere diligente, coscienziosa, responsabile. Combina gli interessi pubblici e personali dello sviluppo del futuro lavoratore. La sua attuazione è svolta sia dalla famiglia che dalle istituzioni educative di vari livelli, a cominciare dalla scuola dell'infanzia. così come le organizzazioni della comunità eistituzioni culturali.
La famiglia è il primo passo nell'educazione delle qualità lavorative in un bambino. Continua all'asilo e poi a scuola. Tenendo conto dell'età del bambino, gli adulti insieme e gradualmente risolvono i seguenti compiti sulla strada verso l'obiettivo dell'educazione lavorativa:
- Sviluppare il rispetto per il lavoro.
- Formazione della motivazione per un passatempo utile, autocritica, sincerità, determinazione.
- Formazione del desiderio di self-service, padronanza delle abilità lavorative.
- Sviluppo dell'interesse per la sfera del lavoro, familiarizzazione con vari tipi e forme, diversità e caratteristiche dell'attività professionale.
La soluzione di questi problemi incoraggia i bambini a fare una scelta consapevole della professione, che determina in gran parte quale atteggiamento nei confronti del lavoro formeranno. E da questo dipende il suo benessere in futuro.
Forme di organizzazione del lavoro educativo
Il modulo individuale viene spesso implementato sotto forma di incarichi: prendersi cura degli abitanti di un angolo abitativo, pulire la stanza parziale o completa, aiutare un adulto o un amico, preparare materiale per una lezione per tutti, ecc. Possono essere impartite istruzioni a breve oa lungo termine, tenendo conto dell'età del bambino e delle capacità esistenti. Una fase obbligatoria è un briefing chiaro, una spiegazione dello scopo e del significato, lo stato di avanzamento dei lavori, mostrando le modalità di attuazione. E alla fine - un rapporto sull'implementazione, l'analisi e la valutazione della qualità, incoraggiamento.
I bambini più grandi possono delineare autonomamente un piano per completare il compito, sceglierestrumento, fissare scadenze, valutare il proprio lavoro. Questo insegna loro ad essere indipendenti e responsabili.
Unire i bambini in piccoli gruppi (team) di 2-3, 5-6 o più persone per lavorare insieme contribuisce alla formazione della capacità di lavorare insieme, distribuire responsabilità tra loro, coordinare azioni, aiutarsi a vicenda, valutare obiettivamente i risultati del lavoro proprio e comune.
La composizione del gruppo può essere formata su richiesta dei bambini. L'insegnante, tenendo conto di specifici compiti educativi, può affidare compiti speciali ai suoi singoli membri: insegnare a un compagno inesperto come fare il lavoro, preparare uno strumento per tutti, ecc.
La forma collettiva insegna agli alunni a cooperare, li obbliga a mettere al primo posto gli interessi comuni, sviluppa sentimenti altruistici, umanesimo, rivela capacità creative individuali. Sbarchi di manodopera nel cortile della scuola o all'esterno, preparazione di eventi per eventi del calendario (fare regali e un concerto per i residenti della pensione nel Giorno degli anziani), organizzare mostre di artigianato - la scelta di un evento specifico dipende dall'obiettivo e gli obiettivi dell'educazione al lavoro, le opportunità ei bisogni dell'ambiente sociale. Ma in ogni caso, dovrebbe essere un'esperienza di lavoro collettivo utile e memorabile per ciascuno dei suoi partecipanti.
Metodi e tecniche di educazione al lavoro
Uno dei metodi pedagogici più efficaci è mostrare al bambino esempi di azioni degli adulti in combinazione con spiegazioni: cosa, perché e come farlorendere. La visualizzazione di azioni e spiegazioni può essere multipla. Vale a dire, fino a quando l'allievo non sviluppa sufficienti azioni indipendenti.
La valutazione, l'analisi del lavoro svolto dal bambino, la lode e la censura dovrebbero essere oggettive, rispettose, professionali, sincere. Assicurati di sottolineare quanto sia stato utile il suo lavoro per le altre persone.
La familiarizzazione dei bambini con le professioni può procedere nel processo di conversazioni tematiche, incontri con specialisti, letture, escursioni alla produzione e varie istituzioni, esame di attrezzature e strumenti. Vengono utilizzati film e materiali dei mass media.
L'educazione all'attitudine al lavoro non dovrebbe essere teorica. Le modalità di organizzazione delle attività pratiche dei bambini sono varie: lavoro manuale, creatività artistica, concorsi, mostre di artigianato, attività congiunte, attività collettive, promozioni, patrocinio, dovere.
I bambini sono estremamente interessati agli eventi organizzati nelle istituzioni educative con la partecipazione dei genitori, ad esempio il concorso "La nostra famiglia è la più abile e creativa", giornate di lavoro in comunità per l'abbellimento e la pulizia del territorio.
Non riesci a far uscire facilmente un pesce dallo stagno?
La storia dello sviluppo della società e le storie della vita dei singoli cittadini dicono che è possibile vivere bene per qualche tempo senza lavorare. Ma tutti prima o poi finiscono male: parassitismo - povertà e vagabondaggio, rapine e furti in tutte le sue forme - carcere, guerre predatorie - sconfitta. L'attitudine di una persona al lavoro è la sua misurasalute morale e atteggiamento verso se stessi e verso la società nel suo insieme.
