L'apprendimento è una procedura durante la quale le informazioni sulla conoscenza vengono trasferite dall'insegnante allo studente. Questo processo mira a formare un insieme di determinate conoscenze e abilità negli studenti e negli alunni. Di norma, il processo di apprendimento si svolge in più fasi. Nella fase iniziale, viene fornita la conoscenza teorica, quindi viene data l'opportunità di praticarla e la parte finale è il controllo delle conoscenze e delle abilità.
Quali sono i metodi di insegnamento?
Questo termine in scienze pedagogiche si riferisce al trasferimento di conoscenze da un insegnante agli studenti nel processo della loro interazione, in cui questi dati vengono assimilati. I principali metodi di insegnamento sono divisi in tre categorie: visivo, pratico e verbale. Verbale è apprendimento, il cui strumento principale è la parola. Allo stesso tempo, il compito dell'insegnante è trasferire le informazioni usando le parole. Questo metodo di insegnamento è il principale e include i seguenti sottotipi: storia, lezione, conversazione, discussione e lavoro con un libro di testo.
Il processo di assimilazione delle conoscenze può avvenire anche quando si eseguono esercizi, lavori di laboratorio, modellizzazione delle situazioni studiate. Questo apprendimento avviene aaiuto di metodi pratici. Il metodo visivo prevede l'utilizzo di manuali e materiali improvvisati che rispecchiano l'essenza del fenomeno oggetto di studio. I metodi visivi si dividono in due grandi categorie: illustrazioni e dimostrazioni.
Sistemi di apprendimento euristico
Il metodo euristico sta diventando sempre più popolare. In questo caso, l'insegnante pone una certa domanda e gli studenti cercano una risposta. Utilizzando il metodo euristico, lo studente non riceve una risposta già pronta alla domanda, ma impara a cercarla da solo. Questo metodo include ricerche, concorsi e saggi.
Metodo del problema
L'apprendimento basato sui problemi è un metodo con cui gli studenti risolvono le loro situazioni problematiche. Il problema attiva il processo di pensiero e lo studente inizia a cercare attivamente una soluzione. Questo metodo ti consente di imparare a utilizzare metodi non standard per risolvere i problemi, per mostrare attività intellettuale, personale e sociale.
Metodo di ricerca
Come per il metodo problematico, agli studenti non viene fornita una risposta o una soluzione preconfezionata per un problema. La conoscenza viene acquisita dagli studenti da soli. L'insegnante non solo pre-formula un'ipotesi. Gli studenti preparano un piano per testarlo e traggono anche conclusioni. Questa formazione permette di acquisire conoscenze solide e profonde. Il processo di apprendimento quando si utilizza il metodo di ricerca è intenso e aiuta anche gli studenti a interessarsisoggetto. Questo metodo non può essere applicato costantemente a causa dei grandi costi di tempo, quindi gli insegnanti di solito lo alternano con altri sistemi di insegnamento.
Le abilità più difficili per uno studente
Invece, fai domande il più spesso possibile: “Come?”, “Perché?”, “Cosa ne pensi?”, “Come lo spiegheresti?”. Le abilità più difficili per un bambino sono imparare a leggere e scrivere. La scrittura è la più alta funzione mentale di una persona. E la maturazione di questa funzione avviene sempre gradualmente. Pertanto, nessuno può garantire che sarà completato entro l'inizio della prima elementare.
L'apprendimento precoce è dannoso?
Alcuni ricercatori ritengono che l'apprendimento precoce possa influenzare seriamente lo sviluppo di un bambino in futuro. Quei bambini a cui, dall'età di 4-5 anni, è stato insegnato a leggere e scrivere, a partire dall'adolescenza, hanno mostrato risultati molto più bassi. Non mostravano attività nei giochi, non erano spontanei. Gli psicologi ritengono che il desiderio di successo in tenera età possa servire a sviluppare una propensione alla competizione e al comportamento antisociale. Durante il gioco spontaneo, al contrario, i bambini acquisiscono le capacità di comunicazione, cooperazione e risoluzione dei conflitti. Il bambino ha bisogno non solo di imparare a leggere, scrivere e fare aritmetica, ma anche la capacità di costruire relazioni in una squadra. In futuro, questo aiuta lo sviluppo emotivo, che è anche importante.
Preparazione a scuola - una garanzia di risultati?
Spesso un bambino frequenta la preparazione per la scuola, i suoi insegnantilode. Ma poi, per qualche ragione, il programma di allenamento inizia a diventare sempre più difficile per lui. Tuttavia, anche frequentare la formazione non garantisce in tutti i casi che il bambino padroneggerà con successo il programma in corso. Dopotutto, può utilizzare solo il materiale che ha "imparato a memoria", utilizzando successivamente meccanicamente le conoscenze acquisite.
Allo stesso tempo, il cervello del bambino non ha l'opportunità di padroneggiare le abilità principali: la capacità di ascoltare e analizzare informazioni, confrontare oggetti, scegliere, ragionare. Pertanto, anche se il bambino di prima elementare ha frequentato le classi preparatorie, con l'inizio della scolarizzazione è necessario continuare ad aiutare il bambino a padroneggiare queste abilità. Per avere successo nell'insegnamento ai bambini della prima elementare, è necessario astenersi dal fornire loro conoscenze già pronte.
Come fai a sapere se tuo figlio è pronto per la scuola?
L'inizio della scuola è un evento importante non solo per i bambini, ma anche per i genitori. Dopotutto, devono anche investire molti sforzi: comprare cancelleria, vestiti, uno zaino, fiori per l'insegnante, per venire in fila per la scuola. Tuttavia, la cosa più importante che devono fare è assicurarsi che i bambini siano pronti per l'apprendimento. Secondo gli psicologi, ci sono diversi criteri per valutare la preparazione di un bambino per la scuola.
- Il livello di sviluppo intellettuale. La prontezza del bambino secondo questo criterio è determinata dalla qualità del suo pensiero, memoria e attenzione.
- Motivazione. Per scoprire se un bambino è pronto per la scuola su questo indicatore, si può semplicemente chiedere se il bambino vuole andare a scuola. È anche necessario scoprire se il bambino può sostenereconversazione, se necessario, osserva l'ordine della coda.
- Criterio di preparazione fisica. È molto più facile per un bambino sano adattarsi alle condizioni scolastiche. I genitori devono non solo avere in mano un certificato di un medico, ma anche essere sicuri che il bambino sia pronto per la scuola. Assicurati di controllare l'udito, la vista, l'aspetto (il bambino sembra sano e riposato), così come le capacità motorie.
