Come sai, in tenera età, i bambini possono sperimentare alcune violazioni nel campo della presentazione del pensiero. Affinché il bambino abbia l'opportunità di una normale socializzazione, tali carenze devono essere eliminate. Diamo un'occhiata a quali possono essere i disturbi del linguaggio. La classificazione dei difetti comuni sarà presentata di seguito.
Classificazione
I bambini con disturbi del linguaggio appartengono a una categoria speciale di individui. Non hanno deviazioni nello sviluppo intellettuale rispetto ai loro coetanei. Tuttavia, i difetti nel linguaggio orale, così come le violazioni nel discorso scritto, avranno sicuramente un impatto negativo sulla formazione di alcuni aspetti della psiche.
Oggi, nel campo della logopedia, vengono utilizzate diverse classificazioni, secondo le quali si individuano alcuni difetti nella presentazione del pensiero. Il primo è psicologico e pedagogico. Il secondo è clinico e pedagogico.
Quali disposizioni sono più obiettive nell'identificazione dei disturbi del linguaggio? La classificazione di entrambi i piani viene utilizzata con successo dai logopedisti. Diversi punti di vista sullo stesso problemanon si contraddicono, ma si completano a vicenda.
Classificazione clinica e pedagogica
La classificazione presentata pone l'accento sul commonwe alth con la medicina. Tuttavia, qui i difetti identificabili non sono legati a malattie specifiche.
Secondo la classificazione clinica e pedagogica, i logopedisti distinguono un totale di 11 forme di disturbi. Due forme riguardano le violazioni della lingua scritta. Il resto ti consente di identificare le carenze nella presentazione orale.
Qui si distinguono i seguenti tipi di disturbi del linguaggio:
- Afonia - disturbi che si verificano a seguito di patologie dell'apparato vocale. In questo caso si possono osservare difetti del fonore, distorsione della voce, disturbi vocali.
- Tahilalia - un ritmo di parola accelerato.
- Bradilalia è un rallentamento patologico del linguaggio.
- Balbuzie - fallimenti nel ritmo e nel ritmo del discorso. Il motivo sono le periodiche condizioni convulsive dei muscoli che formano l'apparato vocale.
- Rhinolalia - difetti nella pronuncia dei singoli suoni, che si alternano ad un cambiamento nel timbro della voce. Il motivo sono i difetti anatomici dell'apparato vocale.
- Dislalia - pronuncia difficile dei suoni con normale sviluppo dei muscoli dell'apparato vocale e udito sano.
- La disartria è un difetto, la cui essenza è la pronuncia errata di singoli suoni e parole.
- Alalia - sottosviluppo o completa assenza di parole. La causa è molto spesso la sconfitta delle parti corrispondenti della corteccia cerebrale nella fase prenatale o iniziale dello sviluppo.bambino.
- Afasia - perdita parziale o totale della capacità di riprodurre i suoni. A causa della presenza di lesioni locali del cervello.
- Disgrafia - specifica, caratteristica di un particolare individuo, violazioni del linguaggio scritto.
- La dislessia è la manifestazione di difetti parziali nella lettura.
Classificazione psicologica e pedagogica dei disturbi del linguaggio
L'identificazione dei difetti qui si basa principalmente su criteri psicologici. Secondo la classificazione, si distinguono le seguenti violazioni:
- Sviluppo fonetico e fonemico del linguaggio - violazioni nella pronuncia di suoni e parole della lingua madre.
- Il sottosviluppo generale del linguaggio è un problema sistemico, la cui presenza può essere dovuta al ritardo mentale del bambino. Questo, a sua volta, influisce sull'inconsapevolezza dell'individuo degli aspetti semantici e sonori delle componenti del parlato.
- La balbuzie - secondo la classificazione psicologica e pedagogica, è considerata un difetto delle capacità comunicative con la corretta formazione dell'apparato vocale.
Cosa può essere influenzato dal sottosviluppo del linguaggio?
I bambini con sottosviluppo del linguaggio spesso soffrono di un adattamento difficile e ritardato nella società. Al fine di garantire la socializzazione, i logopedisti applicano una correzione mirata dei difetti. Senza questo, i bambini in futuro potrebbero sperimentare alcune carenze nella sfera intellettuale, sensoriale e volitiva.
Con un pensiero sufficientemente sviluppato, bambini con problemi di logopediaspesso incontrano difficoltà nella formazione dei pensieri, nella costruzione di connessioni logiche. Con un'attenzione insufficiente dei genitori ai problemi esistenti nella sfera del linguaggio, in seguito il bambino potrebbe sperimentare fallimenti nella sfera motoria. In particolare, i bambini con ritardo del linguaggio spesso non sono in grado di eseguire gli stessi movimenti coordinati a comando dei loro coetanei.
Le deviazioni possono essere osservate anche nella sfera emotiva di un bambino con problemi di linguaggio. Questi bambini sono caratterizzati da insicurezza, mancanza di interessi, maggiore irritabilità, difficoltà a stabilire contatti con gli altri.
Questi e altri problemi possono influenzare il futuro dei bambini che hanno disturbi del linguaggio. La classificazione e l'identificazione dei difetti esistenti consente di iniziare a lavorare per eliminare le carenze in modo tempestivo.
In chiusura
Quindi abbiamo esaminato i principali disturbi del linguaggio. La classificazione delle deviazioni del piano psicologico e pedagogico era precedentemente utilizzata nella pratica della logopedia solo per identificare il problema. La decisione finale è stata presa dai neurologi. Oggi i medici utilizzano sempre più entrambe le classificazioni in parallelo, poiché questo approccio contribuisce a una diagnosi più accurata e allo sviluppo di metodi efficaci di correzione del linguaggio.
