Parliamo di cosa sono le innovazioni pedagogiche e di come influiscono sulla qualità dell'istruzione.
Introduzione degli standard di seconda generazione
L'attuale fase di sviluppo dell'istruzione nel nostro paese si svolge sulla base dell'attuazione degli standard federali della nuova (seconda) generazione. Le scuole e il personale docente hanno il compito di migliorare e ottimizzare l'istruzione. Oltre a tutti i livelli delle scuole, standard simili sono stati introdotti nelle scuole materne.
Problemi del sistema operativo
I processi innovativi nell'educazione mirano ad eliminare molti problemi che esistono negli asili, nelle scuole, nei licei, nelle palestre. Innanzitutto, l'attenzione del Ministero dell'Istruzione della Federazione Russa è stata rivolta al miglioramento degli ausili didattici tecnici. Ciò consente di aumentare l'efficienza dello scambio di informazioni tra gli studenti e il loro tutor. Le innovative tecnologie dell'informazione che sono apparse tra le mura delle istituzioni educative e prescolari hanno permesso di creare un nuovo ambiente educativo per riformare e migliorare il processo educativo.
Definizione dell'innovazione
Quindi cos'è l'innovazione pedagogica? Tradotta dall'inglese, questa parola suona come l'uso di nuove abilità, metodi, forme che richiedono tempi minimi, materiali, risorse intellettuali per ottenere il risultato desiderato. Il concetto di "innovazione pedagogica" ha un significato simile, ma di portata ristretta. Di recente, le trasformazioni non riguardano solo la vita economica del Paese, ma anche il campo intellettuale (università, scuole, istituti prescolari).
Caratteristiche delle innovazioni pedagogiche
Cos'è l'innovazione pedagogica? Proviamo a considerare questo termine in modo più dettagliato. Si tratta anzitutto di alcune azioni mirate, capaci di introdurre trasformazioni nell'ambiente educativo che migliorino le caratteristiche delle diverse parti, nonché delle singole componenti dell'intero sistema.
I processi innovativi nell'istruzione sono associati alla ricerca e allo sviluppo di nuovi metodi, tecnologie, strumenti e programmi.
Tali attività implicano la ricerca di nuovi programmi, la loro introduzione nel processo educativo, il ripensamento della loro importanza e significato.
Un posto speciale viene riservato all'organizzazione dell'interazione tra docenti e studenti, modificando i criteri di valutazione delle conoscenze acquisite.
Tecnologia
Le innovazioni pedagogiche nel processo educativo implicano l'uso di tecnologie di insegnamento e educazione aggiornatela generazione nascente. Fungono da strumento attraverso il quale il nuovo sistema educativo può essere implementato. Tale formazione consiste nell'orientare il processo educativo ed educativo alle capacità del bambino, tenendo conto delle sue caratteristiche psicologiche e fisiologiche, e nella successiva attuazione dei compiti stabiliti. Sono le moderne innovazioni pedagogiche che dovrebbero contribuire allo sviluppo di meccanismi per un lavoro innovativo, alla ricerca di metodi creativi per risolvere problemi complessi e alla trasformazione del processo creativo nella norma.
Lo scopo dell'innovazione
In primo luogo, si suppone che modifichi le caratteristiche qualitative dell'individuo rispetto al sistema educativo tradizionale. Tali trasformazioni sono possibili con l'introduzione di programmi educativi e didattici nelle attività pratiche degli insegnanti, grazie ai quali si forma il pensiero creativo non convenzionale dei bambini, le loro inclinazioni naturali vengono rivelate nella massima misura. Tutte le innovazioni nell'istruzione riguardano lo sviluppo dell'indipendenza delle giovani generazioni, il loro desiderio di comprendere i risultati innovativi della scienza, di utilizzare nella vita quotidiana le abilità e le abilità formate nel processo delle attività educative.
Varietà di innovazione
La classificazione delle innovazioni pedagogiche implica la selezione delle seguenti opzioni:
- organizzazione di sessioni di formazione utilizzando il sistema di lezioni in classe;
- formazione di classi specializzate;
- applicazione nel processo educativo del giocometodi.
Le innovazioni consentono sia un allontanamento dal classico sistema di lezione, sia l'utilizzo di una metodologia progettuale che consente allo studente di acquisire le conoscenze necessarie coinvolgendolo in attività di ricerca. Particolare attenzione è riservata alla creazione di schemi di interazione a distanza tra insegnante e studente, genitori e alunni. Allo stesso tempo, il sistema di lezione classico può essere conservato o modernizzato. Un' altra area interessante di innovazione pedagogica è la creazione di metodi e programmi educativi speciali (individuali).
Caratteristiche del trasferimento di esperienza
Affinché tutte le intenzioni dei moderatori possano essere attuate con successo nella pratica, viene prestata particolare attenzione alla formazione professionale del personale docente. Negli ultimi anni è stata discussa una variante dello "standard professionale" dell'insegnante. L'intera comunità pedagogica ha aderito a questo lavoro per sviluppare nel prossimo futuro l'insieme minimo di competenze per un insegnante che deve possedere per attuare pienamente tutte le innovazioni educative. Gli insegnanti propongono i propri criteri aggiuntivi, in base ai quali sarà possibile parlare di un vero professionista che possiede tecniche e metodi di insegnamento innovativi.
Caratteristiche dei metodi di insegnamento innovativi
Quindi cos'è l'innovazione pedagogica? In primo luogo, si tratta di nuove tecniche e metodi di insegnamento volti a sviluppare l'indipendenza tra gli scolari. Insegnanti di particolare attenzione nel loro lavoroha iniziato a concentrarsi sulla metodologia di progettazione. Se nel sistema tradizionale non veniva concesso tempo per lo sviluppo delle capacità creative dello studente, dopo l'introduzione dei nuovi standard educativi federali della seconda generazione, ogni bambino ottiene una reale opportunità di sviluppo armonioso e di auto-miglioramento.
Tecnologie del futuro
La Fiera dell'Innovazione Pedagogica si tiene ogni anno in occasione degli Incontri di Agosto per introdurre gli insegnanti a nuovi metodi educativi. Dopo un'analisi dettagliata di ciascuno, viene testato nella pratica. Dopo aver ricevuto risultati positivi, l'esperienza viene trasferita ad altre istituzioni educative.
Ricerca come modo per introdurre innovazioni educative
Una delle componenti essenziali del contenuto di ogni disciplina accademica è il progetto o l'attività di ricerca. Secondo i nuovi standard educativi federali, tutti i bambini devono padroneggiare questa tecnica, che consente loro di sviluppare le proprie capacità creative e individuali. A conferma del lavoro svolto durante l'anno accademico, al termine dell'anno accademico, presentano i progetti realizzati, informano insegnanti e compagni di classe con i risultati del loro lavoro scientifico.
Tali attività sono giustamente riconosciute come innovazioni nell'educazione, perché qui, al posto del tradizionale ruolo di insegnante, l'insegnante appare davanti agli alunni come mentore, assistente, amico anziano. Insieme al bambino, lavora alla creazione di una mappa tecnologica dello studio, determina la direzione dell'attività, selezionaesperimenti.
Il compito dell'insegnante è spiegare complesse questioni teoriche ai suoi reparti, aiutare in caso di difficoltà nell'eseguire trasformazioni chimiche specifiche, eseguire indagini sociologiche.
È lo studente che fa il lavoro principale sul progetto, che gli permette di acquisire nuove conoscenze relative all'argomento della sua ricerca. Grazie a tali metodi innovativi, il bambino viene progressivamente determinato nella scelta della sua futura attività professionale.
I risultati della sperimentazione di nuovi metodi pedagogici testimoniano la loro elevata efficienza ed efficacia. L'allontanamento dal tradizionale sistema educativo autoritario permette lo sviluppo armonioso della personalità del bambino, semplifica il processo del suo adattamento sociale.
Nuovi progetti nell'istruzione
Nel nostro Paese sono stati introdotti progetti educativi nazionali speciali per supportare insegnanti e bambini di talento. Qual è il loro ruolo nel migliorare il processo educativo ed educativo? Sentendosi reale sostegno da parte dello stato, gli insegnanti stanno cercando di lavorare in modo creativo, per cercare i metodi migliori per la formazione di una personalità del bambino completamente sviluppata.
Anche il sostegno statale dei giovani di talento è importante. Una varietà di concorsi e progetti di sovvenzione volti a identificare e incoraggiare quei ragazzi e ragazze che stanno cercando di migliorare la situazione economica e sociale delle persone, aiutare a ridurre il numero di conflitti interetnici, sono molto apprezzati dalla leadership del paese. I ragazzi non solo sono incoraggiati finanziariamente per le loro ricerche e progetti, ma hanno anche una reale opportunità di mettere in pratica i loro piani.
Conclusione
Le innovazioni che hanno influenzato l'istruzione moderna hanno portato a una maggiore sana concorrenza tra gli insegnanti. Ogni insegnante ha ora il suo portfolio elettronico o cartaceo, che elenca tutti i suoi risultati professionali. È su questo "portafoglio di risultati" che gli esperti valutano l'efficacia e l'efficienza del suo lavoro, decidono di assegnare una determinata categoria di qualificazione ai propri colleghi. Grazie all'introduzione attiva di tecnologie informatiche innovative nelle istituzioni educative, è diventato possibile fornire un apprendimento a distanza completo per i bambini con gravi problemi di salute. Nell'ambito del progetto statale speciale "Ambiente accessibile", vengono create condizioni confortevoli per tali studenti per lo sviluppo, l'acquisizione di nuove conoscenze, l'acquisizione di abilità e l'adattamento con successo alle moderne condizioni sociali.
Particolare attenzione è rivolta all'introduzione del sistema di profili al livello di istruzione senior. Ciò consente ai bambini di scegliere quelle aree di loro interesse, che saranno maggiormente richieste durante i loro successivi studi fuori dalla scuola. L'apprendimento basato sui problemi, una scuola specializzata, le tecnologie informatiche, la formazione del patriottismo: queste sono lontane da tutte le direzioni che sono diventate possibili grazie ai processi innovativi che hanno avuto luogo di recente nell'istruzione russa.
