Nell'articolo parleremo dell'educazione morale dei bambini in età prescolare. Daremo un'occhiata più da vicino a questo argomento e parleremo di strumenti e tecniche chiave.
Di cosa si tratta?
Per cominciare, notiamo che l'educazione morale dei bambini in età prescolare media è un concetto ampio che include un'intera gamma di metodi educativi che insegnano a un bambino i valori morali. Ma anche prima, il bambino aumenta gradualmente il suo livello di educazione, si unisce a un certo ambiente sociale, inizia a interagire con altre persone e padroneggia l'autoeducazione. Pertanto, è importante anche l'educazione morale dei bambini in età prescolare primaria, di cui parleremo anche, perché è durante questo periodo che si verificano cambiamenti significativi nella personalità.
Contenuto di educazione morale
Fin dai tempi antichi, filosofi, scienziati, genitori, scrittori e insegnanti si sono interessati alla questione dell'educazione morale delle future generazioni. Non nascondiamo il fatto che ogni vecchia generazione nota la caduta delle fondamenta morali della gioventù. Sempre di più vengono sviluppati regolarmenteraccomandazioni intese ad aumentare il morale.
Questo processo è fortemente influenzato dallo stato, che in re altà forma un certo insieme di qualità necessarie di una persona. Consideriamo, ad esempio, i tempi del comunismo, quando i lavoratori avevano il maggior numero di onorificenze. Le persone che erano pronte ad aiutare in qualsiasi momento ea seguire chiaramente gli ordini della leadership sono state es altate. In un certo senso, l'individuo era oppresso, mentre i collettivisti erano i più apprezzati. Quando le relazioni capitaliste sono venute alla rib alta, sono diventati fondamentali tratti umani come la capacità di cercare soluzioni non standard, la creatività, l'iniziativa e l'imprenditorialità. Naturalmente, tutto questo si rifletteva nell'educazione dei bambini.
A cosa serve l'educazione morale dei bambini in età prescolare?
Molti scienziati hanno risposte diverse a questa domanda, ma in ogni caso la risposta è ambigua. La maggior parte dei ricercatori concorda ancora sul fatto che è impossibile coltivare tali qualità in un bambino; si può solo provare a instillarle. È abbastanza difficile dire esattamente cosa determini la percezione individuale di ogni bambino. Molto probabilmente viene dalla famiglia. Se un bambino cresce in un ambiente calmo e piacevole, sarà più facile "svegliare" queste qualità in lui. È logico che un bambino che vive in un'atmosfera di violenza e di stress costante abbia meno probabilità di soccombere ai tentativi dell'educatore. Inoltre, molti psicologi affermano che il problema sta nella discrepanza tra l'educazione che il bambino riceve a casa e quella insquadra. Una tale contraddizione può eventualmente sfociare in un conflitto interno.
Ad esempio, prendiamo un caso in cui i genitori cercano di instillare in un bambino un senso di appartenenza e aggressività, e gli educatori cercano di instillare qualità come buona volontà, cordialità e generosità. Per questo motivo, il bambino può incontrare qualche difficoltà nel formarsi la propria opinione su una particolare situazione. Ecco perché è molto importante insegnare ai bambini i valori più alti, come la gentilezza, l'onestà, la giustizia, indipendentemente dai principi da cui i loro genitori sono attualmente guidati. Grazie a ciò, il bambino capirà che esiste un'opzione ideale e sarà in grado di formarsi la propria opinione.
Concetti di base dell'educazione morale dei bambini in età prescolare più grandicelli
La prima cosa da capire è che la formazione deve essere completa. Tuttavia, nel mondo moderno, assistiamo sempre più a una situazione in cui un bambino, passando da un insegnante all' altro, assorbe valori completamente opposti. In questo caso, il normale processo di apprendimento è impossibile, sarà caotico. Al momento, l'obiettivo dell'educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare è di sviluppare pienamente sia le qualità di un collettivista che di un individuo.
Molto spesso gli educatori utilizzano una teoria orientata alla personalità, grazie alla quale il bambino impara ad esprimere apertamente la propria opinione e a difendere la propria posizione,senza entrare in conflitto. In questo modo si formano autostima e significato.
Tuttavia, per ottenere i massimi risultati, i metodi di educazione morale dei bambini in età prescolare devono essere scelti in modo deliberato e mirato.
Si avvicina
Ci sono diversi approcci che vengono usati per formare le qualità morali. Si realizzano attraverso il gioco, il lavoro, la creatività, le opere letterarie (fiabe), l'esempio personale. Allo stesso tempo, ogni approccio all'educazione morale tocca l'intero complesso delle sue forme. Elenchiamoli:
- sentimenti patriottici;
- atteggiamento verso il potere;
- qualità personali;
- relazioni nella squadra;
- regole di etichetta non dette.
Se gli educatori lavorano almeno un po' in ciascuna di queste aree, creano già una base eccellente. Se l'intero sistema di educazione e di educazione operasse secondo uno schema, abilità e conoscenze, sovrapposte l'una sull' altra, formerebbero un insieme integrale di qualità.
Problemi
I problemi di educazione morale dei bambini in età prescolare risiedono nel fatto che il bambino oscilla tra due autorità. Da un lato sono educatori, dall' altro sono genitori. Ma c'è anche un lato positivo in questo problema. Gli istituti di istruzione della prima infanzia ei genitori, lavorando insieme, possono ottenere risultati eccellenti. Ma, d' altra parte, la personalità informe del bambino può essere molto confusa. Allo stesso tempo, non dimentichiamo che i bambini nel subconsciocopia di livello il comportamento e le reazioni della persona che considerano il proprio mentore.
Il picco di questo comportamento cade nei primi anni di scuola. Se in epoca sovietica tutte le carenze e gli errori di ogni bambino venivano messi in mostra, nel mondo moderno tali problemi vengono discussi a porte chiuse. Inoltre, gli scienziati hanno da tempo dimostrato che l'istruzione e la formazione basate sulla critica non possono essere efficaci.
Al momento, la divulgazione pubblica di qualsiasi problema è trattata come una punizione. Oggi i genitori possono lamentarsi del caregiver se non sono soddisfatti dei suoi metodi di lavoro. Si noti che nella maggior parte dei casi questo intervento è inadeguato. Ma nell'educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare più avanzata, l'autorità dell'educatore è di grande importanza. Ma gli insegnanti stanno diventando sempre meno attivi. Rimangono neutrali, cercando di non nuocere al bambino, ma in questo modo non gli insegnano nulla.
Goal
Gli obiettivi dell'educazione morale dei bambini in età prescolare senior sono:
- formazione di varie abitudini, qualità e idee su qualcosa;
- coltivare un atteggiamento umano nei confronti della natura e degli altri;
- formazione di sentimenti patriottici e orgoglio per il proprio paese;
- coltivare un atteggiamento tollerante verso le persone di altre nazionalità;
- costruire abilità comunicative per lavorare in modo produttivo in una squadra;
- formazione di un adeguatoautostima.
Fondi
L'educazione spirituale e morale dei bambini in età prescolare avviene utilizzando determinati mezzi e tecniche, di cui parleremo di seguito.
In primo luogo, questa è la creatività in tutte le sue manifestazioni: musica, letteratura, belle arti. Grazie a tutto ciò, il bambino impara a percepire il mondo in modo figurato e a sentirlo. Inoltre, la creatività offre l'opportunità di esprimere i propri sentimenti ed emozioni attraverso parole, musica o disegni. Col tempo, il bambino capisce che ognuno è libero di realizzare se stesso a suo piacimento.
In secondo luogo, questa è la comunicazione con la natura, che è un fattore necessario nella formazione di una psiche sana. Per cominciare, notiamo che trascorrere del tempo nella natura riempie sempre di forza non solo un bambino, ma anche qualsiasi persona. Osservando il mondo circostante, il bambino impara ad analizzare e comprendere le leggi della natura. Così, il bambino capisce che molti processi sono naturali e non dovrebbero vergognarsene.
In terzo luogo, l'attività che si manifesta nei giochi, nel lavoro o nella creatività. Allo stesso tempo, il bambino impara ad esprimersi, comportarsi e presentarsi in un certo modo, capire gli altri bambini e mettere in pratica i principi base della comunicazione. Inoltre, grazie a questo, il bambino impara a comunicare.
Un importante mezzo di educazione spirituale e morale dei bambini in età prescolare è l'ambiente. Come si suol dire, in un cesto di mele marce, quelle sane inizieranno presto a deteriorarsi. I mezzi di educazione morale dei bambini in età prescolare saranno inefficaci sela squadra non avrà l'atmosfera giusta. È impossibile sopravvalutare l'importanza dell'ambiente, poiché gli scienziati moderni hanno dimostrato che svolge un ruolo enorme. Nota che anche se una persona non si sforza particolarmente di nulla, quando l'ambiente di comunicazione cambia, cambia notevolmente in meglio, acquisisce obiettivi e desideri.
Durante l'educazione morale e patriottica dei bambini in età prescolare, gli esperti ricorrono a tre metodi principali.
Si tratta di stabilire un contatto per un'interazione basata sul rispetto e sulla fiducia. Con tale comunicazione, anche con uno scontro di interessi, non inizia un conflitto, ma una discussione del problema. Il secondo metodo riguarda l'influenza di fiducia morbida. Sta nel fatto che l'educatore, avendo una certa autorità, può influenzare le conclusioni del bambino e correggerle, se necessario. Il terzo metodo è formare un atteggiamento positivo nei confronti di concorsi e competizioni. In effetti, ovviamente, l'atteggiamento nei confronti della concorrenza è compreso. È molto importante formare una corretta comprensione di questo termine nel bambino. Sfortunatamente, per molti ha una connotazione negativa ed è associato a cattiveria, astuzia e azioni disoneste nei confronti di un' altra persona.
I programmi per l'educazione morale dei bambini in età prescolare implicano lo sviluppo di un atteggiamento armonioso verso se stessi, le persone intorno e la natura. È impossibile sviluppare la moralità di una persona solo in una di queste direzioni, altrimenti sperimenterà forti contraddizioni interne e alla fine tenderà alato specifico.
Attuazione
L'educazione alle qualità morali nei bambini in età prescolare si basa su alcuni concetti di base.
In un istituto scolastico, devi far sapere al bambino che qui è amato. È molto importante che l'educatore possa mostrare il suo affetto e la sua tenerezza, perché poi i bambini impareranno queste manifestazioni in tutta la loro diversità, osservando le azioni dei genitori e degli educatori.
Ugualmente importante è condannare la cattiva volontà e l'aggressività, ma non costringere il bambino a reprimere le sue vere emozioni. Il segreto è insegnargli a esprimere correttamente e adeguatamente le emozioni sia positive che negative.
Le basi dell'educazione morale dei bambini in età prescolare si basano sulla necessità di creare situazioni di successo e insegnare ai bambini a rispondervi. È molto importante che il bambino impari a percepire correttamente lodi e critiche. A questa età, avere un adulto da imitare è di grande importanza. Durante l'infanzia vengono spesso creati idoli inconsci, che nell'età adulta possono influenzare le azioni e i pensieri incontrollabili di una persona.
L'educazione sociale e morale dei bambini in età prescolare si basa in gran parte non solo sulla comunicazione con altre persone, ma anche sulla soluzione di problemi logici. Grazie a loro, il bambino impara a capire se stesso ea guardare le sue azioni dall'esterno, oltre a interpretare le azioni di altre persone. L'obiettivo specifico degli educatori è sviluppare la capacità di comprendere le proprie emozioni e le altre persone.
La parte sociale dell'istruzionesta nel fatto che il bambino attraversa tutte le fasi insieme ai suoi coetanei. Deve vedere loro e i suoi successi, entrare in empatia, sostenere, sentire una sana competizione.
Il mezzo di base per educare i bambini in età prescolare si basa sulle osservazioni dell'educatore. Deve analizzare il comportamento del bambino in un determinato periodo, notare tendenze positive e negative e informare i genitori in merito. È molto importante farlo nella forma corretta.
Il problema della spiritualità
Spesso si perde una parte importante dell'educazione morale, vale a dire la componente spirituale. Sia i genitori che gli educatori se ne dimenticano. Ma è proprio sulla spiritualità che si costruisce la moralità. A un bambino può essere insegnato cosa è buono e cosa è cattivo, oppure puoi sviluppare in lui un tale stato interiore quando lui stesso capisce cosa è giusto e cosa non lo è.
Negli asili religiosi, molto spesso i bambini sono cresciuti con un senso di orgoglio per il loro paese. Alcuni genitori instillano da soli la fede religiosa nei loro figli. Questo non vuol dire che gli scienziati lo supportino, ma in alcuni casi è davvero molto utile. Tuttavia, nella maggior parte dei casi, i ragazzi si perdono nelle complesse vicissitudini dei movimenti religiosi. Se insegni questo ai bambini, allora devi farlo in modo molto corretto. Non dovresti dare a una persona non formata libri specializzati, poiché lo porteranno facilmente fuori strada. È molto meglio parlare di questo argomento con l'aiuto di immagini e fiabe.
Pregiudizio civile
In moltile istituzioni educative dei bambini sono prevenute verso i sentimenti civici. Inoltre, molti educatori considerano tali sentimenti sinonimo di moralità. Negli asili nido nei paesi in cui esiste una forte disuguaglianza di classe, gli educatori cercano molto spesso di instillare nei bambini l'amore incondizionato per il loro stato. Allo stesso tempo, c'è poco di utile in tale educazione morale. Non è saggio instillare un amore sconsiderato, è molto meglio insegnare prima la storia del bambino e aiutarlo a formare il proprio atteggiamento nel tempo. Tuttavia, è necessario sollevare il rispetto per l'autorità.
Estetica
Una parte importante dell'educazione dei figli è sviluppare un senso di bellezza. Formarlo semplicemente non funzionerà, dal momento che il bambino deve avere una sorta di base dalla famiglia. Viene deposto nella prima infanzia, quando il bambino osserva i suoi genitori. Se gli piace camminare, visitare i teatri, ascoltare buona musica, capire l'arte, allora il bambino, senza rendersene conto, assorbe tutto. Sarà molto più facile per un bambino del genere evocare un senso di bellezza. È molto importante insegnare a un bambino a vedere qualcosa di buono in tutto ciò che lo circonda. Ammettiamolo, non tutti gli adulti possono farlo.
Grazie proprio a queste basi poste fin dall'infanzia, crescono bambini di talento che cambiano il mondo e lasciano il loro nome per secoli.
Componente ambientale
Al momento, l'ecologia è strettamente intrecciata con l'istruzione, poiché è incredibilmente importante educare una generazione che sarà umana e ragionevoletratta le benedizioni della terra. Le persone moderne hanno lanciato questa situazione e la questione dell'ecologia preoccupa molti. Tutti capiscono perfettamente in cosa può trasformarsi un disastro ecologico, ma il denaro viene comunque prima di tutto.
L'educazione moderna e l'educazione dei bambini devono affrontare il serio compito di coltivare nei bambini un senso di responsabilità per la loro terra e l'ambiente. È impossibile immaginare un'educazione morale e patriottica completa dei bambini in età prescolare senza questo aspetto.
Un bambino che trascorre del tempo tra persone attente all'ambiente non diventerà mai un cacciatore, non getterà mai immondizia per strada, ecc. Imparerà fin da piccolo a salvare il suo spazio e trasmetterà questa comprensione ai suoi discendenti.
Riassumendo i risultati dell'articolo, diciamo che i bambini sono il futuro del mondo intero. È da quali saranno le prossime generazioni che dipende se c'è un futuro per il nostro pianeta. L'educazione dei sentimenti morali in un bambino in età prescolare è un obiettivo fattibile e buono che tutti gli educatori dovrebbero raggiungere.
