Le trasformazioni effettuate durante il regno di Alessandro 2 ebbero importanti conseguenze per la Russia dell'epoca. Non solo i discendenti, ma anche i contemporanei dell'imperatore notarono il significato sia positivo che negativo delle riforme di Alessandro 2 per lo sviluppo della statualità.
Inevitabilità delle riforme
Subito dopo l'ascesa al trono nel febbraio 1855 - il giorno dopo la morte del padre dell'imperatore Nicola 2 - Alessandro 2 fece capire chiaramente ai suoi sudditi che capiva perfettamente a che ora avrebbe dovuto regnare e in in che stato ha ottenuto il paese. Lo ha affermato nel suo primo discorso da imperatore davanti ai membri del Consiglio di Stato. La situazione socio-politica in Russia a quel tempo era tutt' altro che stabile e in progressivo sviluppo. È stato necessario risolvere in breve tempo una serie di questioni politiche, interne ed esterne piuttosto complesse, per far uscire il Paese dallacrisi.
La fallita guerra di Crimea ha portato al collasso del sistema finanziario e al completo isolamento internazionale della Russia. C'era una crescente insoddisfazione tra la nobiltà e i contadini per il governo di alti funzionari e scagnozzi dell'imperatore nelle province. La gente ha capito che erano necessari cambiamenti ed era pronta a seguire qualsiasi leader se avesse promesso di darli. La diffusione del movimento terroristico è stata accolta nella società come una protesta contro l'obsoleta monarchia. La riforma educativa di Alessandro 2, iniziata nei primi anni del suo regno, calmò le menti surriscaldate della gioventù progressista per qualche tempo, ma non per molto. Alla fine, l'imperatore cadde vittima di una cospirazione del Narodnaya Volya, nonostante tutte le sue buone intenzioni.
Disordini degli studenti prima della riforma
Negli ultimi anni del regno di Nicola 2 nella comunità studentesca, stanca del rigido regime dell'istruzione e della vita, si delineavano già i primi segni di futura ribellione di massa. Ma il cambio del sovrano, il successivo rilassamento nella vita degli studenti, la nuova leadership nelle università di entrambe le capitali estinsero in parte il brontolio degli insoddisfatti. Le ragioni delle riforme di Alessandro 2, inclusa quella educativa, non erano solo l'uno o l' altro evento scoppiato spontaneamente, ma c'erano un numero considerevole di circostanze.
Le piccole rivolte studentesche che segnarono Mosca nel 1858 furono causate dalla mancanza di tatto e dall'ignoranza della polizia, fermamente fissatasu un presente stabile e pigro, mentre la gioventù progressista si precipitava rapidamente verso un futuro dinamico. Gli scontri con la polizia in quegli anni non avevano nulla a che fare con la politica e furono giustificati dall'imperatore: Alessandro ne diede tutta la colpa alle guardie, ma all'inizio degli anni '60 l'umore di opposizione della società russa catturò anche le università. La risposta all'ostinazione dell'ambiente studentesco è stata la riforma dell'istruzione di Alessandro 2. In breve, può essere descritta come segue: il vecchio statuto, in vigore dal 1835, è stato sostituito con uno nuovo, i protetti Nikolaev sono stati rimossi, gli incaricati di Alexander sedeva sulle cattedre del rettore delle università.
Istruzione per tutti
All'inizio del 1861 accaddero alcuni eventi fondamentali per il paese, che determinarono in gran parte il corso del regno del nuovo imperatore: la catastrofe abissale, nuove rivolte studentesche per uccidere i contadini, le provocazioni della polizia, l'ambiguità con che anche gli incidenti più insignificanti nel Paese sono percepiti dalla società. L'iniziatore della maggior parte delle riforme, iniziate nei primi anni '60, fu lo stesso Alessandro II. Le riforme dell'istruzione avrebbero dovuto cambiare in modo significativo le regole dell'istruzione nelle università, nelle scuole reali e consentire ai bambini dei contadini di imparare a leggere e scrivere. Le riforme educative furono accolte con gioia dalla metà femminile della popolazione del paese: divenne ovvio che presto sarebbero state aperte loro istituzioni educative. Prima del regno di Alessandro, 2 ragazze di famiglie nobili ricevevano l'istruzione necessaria per il loro statusA casa, nelle case mercantili, piccolo-borghesi e contadine, solo rari genitori si preoccupavano di sciocchezze come la capacità dei bambini di leggere e scrivere.
Sviluppare una bozza della futura Carta
Entro l'autunno del 1861, le regole universitarie approvate da Alexander pochi mesi prima avrebbero dovuto entrare in vigore. Non avevano nulla a che fare con la futura Carta e sono stati progettati per un'attuazione temporanea mentre il Ministero dell'Istruzione lavorava su progetti per le previste trasformazioni su larga scala.
La riforma dell'istruzione pubblica di Alessandro II si è svolta in modo equilibrato e ponderato. I professori russi hanno studiato le procedure e le forme di istruzione presso le migliori università europee, dove sono stati distaccati appositamente per questo scopo. Tutti i loro sviluppi sono stati discussi per più di un mese da funzionari, scienziati di spicco e personalità politiche di spicco. Il progetto è stato inviato alle istituzioni educative non solo in Russia, ma anche in alcuni paesi occidentali. Un'ampia discussione si è svolta anche sulla stampa, accolta favorevolmente dallo stesso Alessandro 2. Le riforme dell'istruzione, i cui pro e contro hanno causato accese discussioni, sono state comunque accettate e attuate in tutto il paese. La loro firma avvenne il 18 giugno 1863.
Caratteristiche della Carta di Ateneo e conseguenze della sua attuazione
Dietro il desiderio di avvicinare allo stesso tempo tali trasformazioni radicali alle esigenze sia dell'imperatore che dei sudditi, alcune disposizioni della Carta implicavano solo la democratizzazione della società studentesca. La corporazione creata di professori li dotò di autonomiautogoverno del consiglio e delle facoltà, privando così gli studenti dell'opportunità di creare legalmente le proprie partnership, che hanno distinto le università occidentali. La riforma educativa di Alessandro 2 sarebbe stata sviluppata a immagine e somiglianza europea, ma praticamente niente come loro.
Indubbiamente, una maggiore frequenza gratuita alle lezioni, l'ammissione di volontari ad esse, la supervisione pubblica della gestione delle università sono stati dei vantaggi. Non solo la componente educativa, ma anche educativa dell'insegnamento è stata ampiamente promossa. Ma l'assenza di autogoverno studentesco, l'afflusso di volontari che potevano liberamente impiantare nelle masse principi di libero pensiero non sempre utili, molto spesso divennero motivi di nuova agitazione. Le ragioni delle riforme di Alessandro 2, che si basavano su un governo inefficiente, non sono state effettivamente corrette, e ciò non riguardava solo la Carta dell'Università.
Riforma dell'istruzione secondaria
L'espansione della rete delle scuole pubbliche in Russia cade anche negli anni '60 del XIX secolo. Oltre alle trasformazioni che hanno interessato l'ambiente universitario, la riforma dell'istruzione di Alexander 2 ha interessato tutte le istituzioni educative disponibili in quel momento, in cui erano coinvolti bambini di tutti i ceti sociali. D'ora in poi, l'istruzione secondaria potrebbe essere ottenuta non solo nei ginnasi classici, ma anche nelle scuole reali, in cui si insegnavano più intensamente matematica e scienze naturali. Alcuni contemporanei consideravano queste scuole discriminatorie per il sistema educativo, create solo per persone delle classi medio-basse, poiché non conducevanolingue di insegnamento, che distinguevano le palestre classiche. Successivamente, ai diplomati delle scuole reali è stato effettivamente negato l'accesso alle università per mancanza di conoscenza delle lingue.
Alexander 2 lo considerava importante? Le riforme educative attuate durante il suo regno consentirono a un numero significativamente maggiore di bambini di ricevere l'istruzione secondaria rispetto a prima, e questa era la cosa principale in quel momento.
Educazione delle donne prima delle riforme di Alessandro
Per quanto strano possa sembrare, ma solo alla fine del XIX secolo in Russia iniziarono a parlare per la prima volta dell'istituzione di scuole statali per ragazze. Gli istituti in cui le figlie dei nobili avevano l'opportunità di ricevere un'istruzione apparvero per la prima volta sotto Caterina 2, ma ce n'erano pochi, non erano molto popolari a causa dei principi di disuguaglianza di genere stabiliti a quel tempo, in cui le donne erano assegnato solo il ruolo di madre della famiglia e niente di più.
Questo stato di cose è stato cambiato dalla riforma democratica Alexander 2 - l'istruzione, che considerava non meno significativa dell'abolizione della servitù della gleba, estesa alle ragazze. Inoltre, la questione femminile, che in quegli anni si stava diffondendo sempre più nella società, era ardentemente sostenuta non solo da donne emancipate: molti rappresentanti della metà fiera volevano sentirne il significato pubblico. Nel 1859 furono aperte scuole femminili in quasi tutte le città russe. L'imperatrice Maria Alexandrovna stessa li ha patrocinati.
Dall'abolizione della servitù della gleba all'educazione dei figli dei contadini
L'imperatore Alessandro 2 passò alla storia con il nome di "Liberatore". L'abolizione della servitù della gleba, che fu attuata sotto di lui, oscurò in qualche modo il resto della trasformazione del suo regno, e ve ne furono molti. La stessa riforma dell'istruzione pubblica di Alexander 2 – perché non dargli il nome di "Illuminatore"?
Tra gli intellettuali, oltre alla questione delle donne, si discuteva delle conseguenze dell'esodo dei contadini dai proprietari terrieri e del loro ulteriore destino. Le idee sui bisogni dell'organizzazione dell'istruzione primaria per i bambini contadini praticamente non hanno causato polemiche: le menti illuminate dello stato hanno riconosciuto la necessità della loro istruzione incondizionatamente. Molti hanno citato il genio della scienza russa Mikhail Lomonosov come esempio, il destino
che era così incredibile e unico. Anche Alessandro II nutriva un profondo rispetto per lui: le riforme dell'istruzione avrebbero dovuto aprire la strada a molti bambini contadini al mondo della conoscenza. Un grande sostenitore dell'illuminazione tra il popolo fu I. S. Turgenev, che propose il proprio progetto per la creazione di un comitato di alfabetizzazione, che fu approvato dall'imperatore.
Significato storico delle trasformazioni introdotte durante il regno di Alessandro
Oltre al fatto che Alessandro 2 abolì la servitù della gleba, adottò e firmò nuove carte educative, attuò una completa riforma educativa, tra i suoi meriti ci sono altre importanti trasformazioni che hanno interessato l'intera società russa. Gli anni 1862-1863 spiegano l'adozione di cambiamenti nella gestione delle risorse finanziarie dello Stato,1865 - Legge sulla stampa. Le riforme - di autogoverno, giudiziarie, militari - sono state adottate dalla società in modi diversi, ma la loro necessità è stata riconosciuta da tutti. Sebbene non tutto sia stato realizzato come previsto, è difficile non riconoscere il fatto stesso delle trasformazioni e il significato positivo delle riforme di Alessandro 2 per l'ulteriore sviluppo dello stato. Lascia che alcuni di loro diano valutazioni diverse fino ad oggi, ma sia nell'arena della politica interna che in quella estera, la Russia nell'era di Alessandro 2 è diventata più forte.
